，課題《和平鴿》

　　教學(xué)目標：

　　1．知識與技能目標：

　　了解公益招貼畫的社會意義和審美價值以及招貼畫的設(shè)計方法、設(shè)計要素、形式美的要求；培養(yǎng)學(xué)生良好的設(shè)計思維方式，促進設(shè)計意識的形成；學(xué)生能用簡潔的造型語言設(shè)計主題招貼，初步學(xué)會合理控制畫面的構(gòu)圖及色彩等知識。

　　2．過程與方法目標：

　　學(xué)生在參與過程中學(xué)會與人合作，與人交流，并在此過程中掌握表現(xiàn)的方法與技能。

　　3．情感目標：

　　培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，熱愛生命的情感，加強學(xué)生對人類生存與發(fā)展的思考。

　　教學(xué)設(shè)計：

　　第一課時

　　一、教學(xué)準備：

　　1．戰(zhàn)爭圖片、和平鴿圖片資料、表現(xiàn)和平主題的招貼畫

　　2．學(xué)具準備：剪刀、膠水、彩色紙等。

　　二、教學(xué)重點：招貼畫圖形的選擇與構(gòu)圖。

　　三、教學(xué)難點：招貼畫中圖形大小位置的處理與主題的'關(guān)系。

　　四、教學(xué)過程：

　　1 ．圖片導(dǎo)入：

　　伊拉克戰(zhàn)爭場景中的和平鴿等，感受戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難，激發(fā)學(xué)生對和平生活的熱愛之情。

　　活動一：

　　討論：用何種方式表達自己熱愛和平的情感。

　�。▽W(xué)生課前收集材料并展示，自由發(fā)表自己的觀點，引導(dǎo)學(xué)生用正當?shù)姆绞奖磉_自己的情感）

　　2 ．教師介紹和平鴿的由來。

　　欣賞：畢加索的《和平鴿》、《和平之人》；介紹畫家畢加索。

　　和平鴿是世界和平的標志性形象，人們用它表達自己對和平發(fā)展的美好愿望。

　　思考：除繪畫外還有什么美術(shù)形式可以表現(xiàn)和平題材？

　　3．展示介紹招貼畫。

　　《和平》、《和平運動》、

　　討論：生活中有那些問題值得我們關(guān)注，可以用招貼畫表現(xiàn)？

　　展示《拯救動物》，構(gòu)圖與主題的表現(xiàn)、形式美感有著密切聯(lián)系，具體到圖形的大小、位置、色彩處理。

　　活動二：

　　嘗試改變招貼畫《寬容與尊重他人》的圖形大小位置，創(chuàng)造新的畫面。

　　學(xué)生將剪好的圖形展示，體會不同構(gòu)圖的視覺感受。

　　4．優(yōu)秀公益廣告欣賞

　　討論幾幅招貼畫的主題與選材的關(guān)系。畫面有些什么形象，它們在表現(xiàn)方式上有什么共同的特點，傳達了怎樣的主題？

　　5．作業(yè)布置

　　收集色紙、牛皮紙、報紙等，用剪貼形式設(shè)計制作一張公益招貼畫，也可嘗試用電腦制作

　　6．優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)欣賞