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初中安全備課教案

時間:2024-07-10 14:14:47 賽賽 教案 我要投稿
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初中安全備課教案(通用15篇)

  作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編整理的初中安全備課教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中安全備課教案(通用15篇)

  初中安全備課教案 1

  一、活動目標:

  1、讓學生養(yǎng)成良好的飲食習慣,注意合理的、營養(yǎng)平衡的膳食,以及讓他們養(yǎng)成正確的飲食衛(wèi)生習慣。

  2、提高對傳染病的預防。

  二、活動過程:

  (一)、談話導入

  我們每個人都要吃飯,吃飯也有很大學問,學生交流。

  (二)、生活中我們要注意什么

  1、科學的安排一日三餐,是合理的營養(yǎng)、保持健康的重要手段。

  2、吃飯要定時定量,不挑食、偏食,不吃過多的'零食。

  3、吃東西前要洗手,注意飲食衛(wèi)生。

  4、不喝生水,不吃有毒的食品,預防食物中毒。

  5、切斷傳染病的傳播途徑。

  6、有病去醫(yī)院就診,不要亂服藥。

  7、不要玩弄家里存放的各種農(nóng)藥,防止意外中毒事件發(fā)生。

  三、總結(jié):

  孩子們,生命是我們自己的,健康是我們自己的,我們一定要珍惜生命,維護健康!用我們所學到的知識為我們周圍的人們服務.

  初中安全備課教案 2

  教學內(nèi)容:

  學習游泳安全知識,學習溺水安全的基本常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

  教學目標:

  1、提高安全意識,愿意自覺去學習防溺水安全的有關(guān)知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

  2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個學生都要提高安全意識。

  3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  教學重點:

  通過對溺水事件的了解提高學生的游泳的安全意識,充分了解溺水時各種逃生自救的辦法。

  教學難點:

  積極避險、自救方法

  教學方法:

  提出問題、啟發(fā)思維、共同探究、講授與討論結(jié)合、重在理解。

  教學過程:

  一、談話引入課題

  現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來臨,中小學生溺水傷亡的事故也明顯多起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示,目前全國每年有1.6萬名中學生非正常死亡,平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

  二、了解令人心痛的溺水事件

  2004年6月23日下午15時,陜西省紫陽縣5名學生私自下河游泳溺水死亡。

  2005年9月10日,陜西省丹鳳縣商鎮(zhèn)中學學生葉吉利在體育集訓中去丹江河游泳溺水死亡。

  2007年6月26日下午2時,商州區(qū)牧護關(guān)鎮(zhèn)兩名學生下河游泳溺水死亡。

  老師:聽了這個實例,我想在座的每一位同學心里都不會輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學們談談你的看法。

  討論:你從中體會到什么?

  學生討論

  師:生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

  今天我們要學習的主題是防溺水教育。

  1、板書課題:防溺水教育

  游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

  2、溺水原因主要有以下幾種:

  不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

  3、溺水的急救

  (1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

  教師進行詳細講解:

  方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

  方法二:若沒有救護器材,可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

  未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

  學生按照教師的講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點和缺點。

  (2)如何開展岸上急救

  第一步:當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開,清除口腔中的'分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)。

  第二步:控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

  第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,進行心臟復蘇。

  第四步:注意要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫(yī)院。

  學生按照教師的講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點和缺點。

  四、課堂總結(jié)

  1、同學們小結(jié):

  通過這次活動,你懂得了什么?

  2、教師小結(jié):

  生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

  五、課后作業(yè)

  遇到有人溺水怎么辦?如何開展溺水救護?

  初中安全備課教案 3

  教學目標

  1.認識不良飲食習慣對身體健康的影響。

  2.那些食品會對身體造成不良影響。

  3.應養(yǎng)成那些良好的飲食習慣。

  教學方法

  小組討論、舉事例

  教學過程

  一、說一說,你平時喜歡吃哪些食物,不喜歡吃那些食物,常吃洋快餐,為什么會不利于我們的身體健康?

  全班交流

  警示臺

  成人疾病盯上少年兒童

  生活富裕了,花花綠綠的食品不計其數(shù)。有些同學吃雞腿、雞翅、冰激凌、漢堡等高脂、高糖食物來沒節(jié)制,雪碧、可口可樂等飲料一喝就得喝個夠,巧克力、奶糖不離嘴……種種不良的飲食習慣,導致一些同學體重超過標準重量,患上了成年人才可能得的脂肪肝、高血脂、糖尿病等疾病。

  查一查,哪些食品會對人體造成不良影響?怎樣做可以使我們免受這些事物的傷害呢?

  食物原料不接、操作方法不當、不良的飲食習慣跡認識誤區(qū),都可能使食物成為我們健康的殺手。

  1.生熟不分

  2.互相夾菜

  3.生食魚蝦

  生活中怎樣科學、合理地安排一日三餐,才有助于我們的身體健康呢?

  1.早餐吃好

  2.午餐吃飽

  3.晚餐吃少

  二、注意飲食營養(yǎng)

  1、合理搭配飲食有哪些好處?(討論)

  2、合理地烹飪,減少營養(yǎng)的損失。

  3、食物的感官性指什么?

  飯菜的色、香、味。

  4、注意飲食衛(wèi)生

  注意飲食衛(wèi)生,應從哪些方面做起?

  三、保障飲食安全,預防食物中毒及

  1、預防食物中毒;

 、龠x擇經(jīng)過安全處理的食品。;

 、趶氐着胝{(diào)食品;

  ③立即食用做熟的`食品;

 、芫膬Υ媸焓;

 、輳氐自偌訜崾焓;

  ⑥避免熟食與生食接觸;

 、叻磸拖词;

 、嗑谋3謴N房的清潔衛(wèi)生;

  ⑨避免昆蟲、鼠類和其他動物接觸食品;

 、馐褂脙羲

  食物中毒是怎么發(fā)生的?

  引起中毒的食品有哪些?

  如何預防食物中毒?

  食物中毒的應急處理?

  四、拓展延伸

  1.想一想,下面這些同學的飲食習慣與飲食行為會對身體造成哪些傷害?

  2.你認為小華同學的飲食習慣哪些時合理的,哪些是不合理的?

  初中安全備課教案 4

  教學內(nèi)容:

  學習一些食品安全等知識。

  教學要求:

  通過學習有關(guān)安全知識,使學生在購買食品時要進行選擇和鑒別,使學生安全、健康成長。

  教學重點:

  認識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。

  教學過程:

  一、談話引入:

  同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談談食品安全要注意什么:

  1、正確洗手,是飲食安全第一步。

  “濕、擦、搓、捧、干”,人人飯前便后不忘做,病菌不入口。

  2、路邊飲食、零食拒入口,疾病遠離我。

  3、不買包裝不完整、標示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。

  4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

  5、防交叉污染:買回家中的食物,應分類分區(qū)貯放;烹調(diào)時,生、熟食分開處理,保持餐具與食器清潔。

  6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗,并依每餐份量個別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉,不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內(nèi),防油墨食入體內(nèi)有礙健康。

  二、教育學生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣。

  1、夠買食品時要進行選擇和鑒別,不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱,微生物繁殖迅速,食品容易腐敗變質(zhì),一旦不注意易發(fā)生食品中毒,故烹調(diào)及保存食物時應特別注意衛(wèi)生,尤其是廚房環(huán)境設施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。

  2、除了服藥預防外,食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜,煲湯全家喝,就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。

  三、發(fā)生身體不適怎么辦?

  1、立即停止食用可疑食品。

  2、飲水。立即喝下大量潔凈水,稀釋毒素。

  3、催吐。用手指壓迫咽喉,盡可能將胃里的食物吐出。

  4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,送醫(yī)院檢查,以便于診斷。

  5、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等),應盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。

  四、小結(jié):

  喜歡零食是孩子的.天性,但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期,是否變質(zhì),因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。預防食物中毒,首先要講究個人衛(wèi)生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量,選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。

  初中安全備課教案 5

  教學內(nèi)容:

  學習一些用電安全、交通安全、消防安全等日常安全知識。

  教學目標:

  通過學習日常安全知識,使學生樹立安全觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長

  一、談話引入:

  同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。

  二、教學過程

  1、用電安全

  隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的'用電常識。

  1)認識了解電源總開關(guān),學會在緊急情況下關(guān)斷電源。

  2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

  3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

  4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

  5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

  2、安全使用煤氣

  1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

  2)使用燃氣器具(如煤火爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內(nèi)的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

  3、游泳時要注意安全

  1)、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

  2)、要慎重選擇游泳場所,不在水域情況不明的地方游泳,并有成年人陪伴。

  3)、下水前要做準備運動。

  4)、飽食或者饑餓時,劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

  5)、水下情況不明時,不要跳水。

  6)、發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助。

  4、交通安全

  初中安全備課教案 6

  題目

  安全伴我行

  目的

  引導學生增強安全意識,學會保護自己,確保自己的安全。

  引導學生在遇到安全問題或災害時,能夠采取正確、妥善的措施。

  通過活動,把安全意識轉(zhuǎn)化為實際具體行動,讓安全意識伴隨學生們一起成長,更好地推動學!鞍踩逃被顒拥捻樌_展,形成全體同學人人講安全,個個懂安全的良好氛圍。

  設想與構(gòu)思

  通過學習有關(guān)安全的有關(guān)知識,教會學生們?nèi)绾巫袷亟煌ㄒ?guī)則的同時提高自己的交通意識。教會學生們?nèi)绾畏罏淖跃。讓學生們在學習中體會到安全的重要性,讓學生們懂得生命高于一切。

  過程及內(nèi)容

  一、導入

  同學們,你們知道對于人來說,什么是最重要的嗎?對,那就是生命。生命對于人來說只有一次,我們每個人都應該珍愛生命,學會自我保護的方法,對于我們中學生非常重要。

  二、過程:

  1、讓學生們討論安全都包括那些方面?

  2、讓學生們說出有關(guān)安全事故的新聞或事件。

  3、了解溺水知識及預防措施。

  4、學習有關(guān)火災的知識及預防措施。

  5、學習有關(guān)煤氣中毒的'知識及預防措施。

  6、學習有關(guān)地震的知識及預防措施。

  7、讓學生們說說有關(guān)地震的新聞或事件。

  8、學習有關(guān)觸電的知識及有效方法。

  9、學習有關(guān)食物中毒的相關(guān)知識及其預防。

  10、學習有關(guān)燃放煙花爆竹的注意事項。

  三、班主任總結(jié):

  安全時時陪伴在我們身邊,但是,有時它有離我們很遠,如果你忘記了它,它也會忘記你。當你不遵守交通規(guī)則時,當你疏忽大意時,它就會忘記你。因此,為了你、你的親人、你的朋友和我們大家,我們要時時提醒自己,遵守一切安全,讓安全陪伴我行!

  初中安全備課教案 7

  教學目標:

  1、了解火災的危害。

  2、懂得最基本的防火常識,學會一定的逃生自救知識,樹立消防意識。

  教學過程:

  一、導入新課

  1、師:火象征著溫暖、吉祥,象征著喜慶;馂槿祟悗砹斯饷鳎苿恿松鐣倪M步。但是,火一旦失去控制,它可以毀壞物質(zhì)財富,危害環(huán)境,使人傷殘甚至奪人生命,給人帶來巨大的災難。

  2、火災是無情的,火災的危害是驚人的。我們必須時刻提高警惕,珍愛生命,學會一定的逃生自救知識,樹立消防意識,才能遠離火災。

  二、教學內(nèi)容

  1、了解火災的引起。

  火災的引起一般可以分為:生產(chǎn)和生活違章引起的火災;物質(zhì)自然和雷擊引起的火災;違法犯罪和人為故意縱火引起的火災。

  2、火災雖然可怕,但有的火災是可以避免的'。在生活中只要我們從小事中注意,就可以做到:

  分別從家庭防火、校園防火、公共場所防火、森林防火四個方面和學生具體探討。先由學生以小組為單位進行討論,再在全班進行交流。

  (1)家庭防火要做到:正確使用液化灶、煤球爐;小孩在家不準玩火;正確燃放煙花炮竹;吸煙也是引發(fā)火災的一大隱患。

 。2)校園防火要做到:不帶任何容易燃容易爆品到校園;不隨便亂動學校的電源和防火設備;做完實驗要及時清理藥品,清洗儀器,離開實驗室不忘關(guān)掉電源。

 。3)公共場所要做到:不帶任何容易燃容易爆品和火種;不隨便亂動公共場所的電源和防火設備;做到講文明、懂禮貌。

 。4)森林防火要做到:不帶火種進入森林,不在森林里野炊;看到有人在森林里吸煙要及時制止。

  3、學會火災報警

  議一議:如果你發(fā)現(xiàn)火災該怎么做?

  A、立即離開火災現(xiàn)場

  B、撥打火警電話:119。報清地址、起火原因、火勢及報警人和聯(lián)系電話。

  4、逃生與自救常識:

  如果你困于火海,你該怎樣進行自救與逃生呢?

  A、學生先主動說一說自己知道的逃生與自救知識。

  B、師小結(jié)逃生與自救常識。

  三、課堂小結(jié)

  同學們,通過本節(jié)課的學習,你有哪些收獲?你學到了什么?

  初中安全備課教案 8

  【設計說明】

  “學生是學習和發(fā)展的主體!北驹O計著眼學生的學習和發(fā)展,在尊重學生情感體驗的基礎上,充分激發(fā)學生的主動意識和探究欲望,由粗到精,由整體到局部,從故事情節(jié)到人物形象再到景物描寫藝術(shù)手法進行感知、感受、感悟,讓學法在感受中明確,讓語文素養(yǎng)在感悟中形成,讓思維品質(zhì)在探究中提升。

  【教學步驟】

  導入:歷史上,燕趙多慷慨悲歌之士:最早的黃帝曾在河北一帶活動,刺秦王的壯士荊軻、三國勇士張飛、宋太祖趙匡胤;到了近代有小兵張嘎、在長長的鐵道線上英勇殺敵的鐵道游擊隊員等等。今天我們學習來孫犁的小說《蘆花蕩》,去認識一位無名老英雄。

  一、整體感知故事情節(jié)

  1、粗略感知:

  美麗的蘆花蕩里生活著哪些人?發(fā)生了哪些事?請自由細讀文章,準備復述故事。

  2、口述:

  小說講述了一個什么樣的故事?用“這是……”復述。

  這是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的一個故事。

  這是講述一個老英雄的故事。

  這是講述一個老英雄護送兩個小女孩的故事。

  這是講述一個老英雄為受傷的女孩報仇,痛打幾十個鬼子的故事……

  3、分小組總述:

  故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭,一個老頭子撐著一只小船,在白洋淀里無數(shù)次地穿過了敵人的夜間封鎖,為游擊隊運輸糧草、護送干部。他不帶一枝槍,只靠那只靈巧的篙和水鴨子似的游水本領(lǐng),在萬畝葦塘里穿梭,從未發(fā)生一次意外,靠了他,游擊隊才維系了淀里淀外的交通聯(lián)絡。但有一次他護送兩個女孩子在夜間穿越封鎖線時,撞上了敵人的小火輪,一個女孩子負了傷。這個打擊差一點使他失去了繼續(xù)前進的'力量;但他發(fā)誓要為女孩子復仇,第二天,他單身智斗敵人,一個個地收拾了他們,為女孩子報了仇。

  4、根據(jù)故事梗概理清寫作思路:

  交待故事發(fā)生的環(huán)境蘆花蕩和人物老頭。

  一天夜里老頭護送兩女孩,一女孩受傷。

  第二天老頭設計斗鬼子,為女孩報仇。

  二、探究人物的性格內(nèi)涵

  小說通過對老頭的外貌和事件描寫,表現(xiàn)了人物什么樣的性格與品質(zhì)?請用:“他是XXX人”的形式說話,并結(jié)合課文內(nèi)容進行具體分析。

  1、他是一個自信又自尊的人。課文描寫他為部隊運送糧食、護送干部,從沒有出現(xiàn)過意外。當他這一次送兩女孩時,一女孩受傷,就使他感到無臉見人,決心為受傷的大菱報仇。這是他自信又自尊的表現(xiàn)。

  2、他是一個智勇雙全的人。他六十多歲了,深夜獨自一人出入蘆花蕩,神出鬼沒,不帶一枝槍,負責淀內(nèi)淀外的聯(lián)系,這是他機智的表現(xiàn)。特別是他單身一人,設下計謀,痛打十多個鬼子,更是他有勇有謀的表現(xiàn)。

  3、他是一個愛憎分明的人。他與小女孩無親無故,在護送中他與盡了力,但對小女孩的負傷,他是那樣的自責,這表現(xiàn)出的是對小女孩、對自己同胞的愛。而痛打鬼子則是體現(xiàn)了他對敵人的憎恨……

  作者表現(xiàn)了這樣一位無名的老頭還有什么深意?

  1、他沒有姓名,因為他代表著千千萬萬個與他一樣的普通的抗日英雄,像他這樣的英雄很多很多。

  2、作者在他身上體現(xiàn)出來的英雄品質(zhì),正是喻為中國人民是不可戰(zhàn)勝的,中華民族是堅強不屈的民族。

  三、感受蘆花蕩的美景,體會景物描寫的作用

  1、劃出全文景物描寫的語句,結(jié)合課文前的圖片,展開想象,用“這是一片XXX的蘆花蕩”說出來。

  2、這些景物描寫有什么作用?

  使全文充滿了詩情畫意,它起到了渲染氣氛、烘托人物精神境界,加強了抒情韻味的作用,藝術(shù)上是融情入景。

  四、課外作業(yè)

  閱讀其姊妹篇《荷花淀》,比較異同,進一步感受孫犁作品的特色。

  初中安全備課教案 9

  教學目標:

  1、通過交通安全的教育使學生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,認清學習目的,增強學生安全意識

  2、引導學生在活動中認識生命的意義,在自我體驗中發(fā)揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。熱愛生命、保護生命

  3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,使學生增加法制觀念,做到懂法、知法、守法,確保身心健康,平安完成學業(yè),

  教學重點:

  讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線,知道有關(guān)交通常識,懂得應自覺遵守交通規(guī)則。

  教學難點:

  加強交通法規(guī)知識的學習,遵守交通法規(guī)

  教學過程:

  講解交通安全事故案例

  一、導入:

  通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強中職學校交通安全工作的通知》精神,繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識,懂得安全的重要,并把自己學到的知識傳達給周圍的人們。

  二、交通法規(guī)法律條文

  法規(guī)篇:

  1、道路、交通

  2、交通安全

  3、交通法規(guī)

  4、道路交通標志和交通信號

  5、看圖識標志

  常識篇:

  1、行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

  2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

  3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

  4、為什么不能翻越護欄?

  5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?

  6、為什么走路時不能看書或做其它活動?

  7、騎自行車應該注意什么?

  8、乘汽車時要注意什么?

  9、遇到交通事故怎么辦?

  警示篇:

  1、騎自行車違反交通法規(guī)2、行走時違反交通法規(guī)

  3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4、交通安全教育卡

  三、觀看小品——《爸媽,對不起》

  情景一:

  一個孩子要出去上學,他的爸媽一個勁的叮囑,路在一定要小心……,他卻一個勁地說爸媽羅嗦

  情景二:

  一次來學校,他因在路在耽擱了一些時間,快遲到了,在橫過學校門口的的馬路時,他因心急,不走人行橫道,想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時,悲劇上演了,就在他橫沖時,一輛車直接撞上了他,他倒在了血泊里。

  情景三:

  因醫(yī)院搶救他保住了生命,可從此他再也站不起來了,生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽,留下了深深悔過的淚水。

  老師提問:看完小品后,有什么感受?同時你覺得我們應該怎么做,才會盡量避免這些悲劇的發(fā)生?小組成員進行討論,說出感受

  本課小結(jié)

  同學們,我們通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的'素質(zhì)培養(yǎng)。繼續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。

  四、交通知識問答課堂練習

  1、行人在經(jīng)過人行橫道時,怎樣走才最安全?()

  a、一直向右看b、一直向左看

  c、先向左看,再向右看

  2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過?()

  a、跑步快速通過b、示意機動車讓行后直行通過

  c、確認安全后直行通過

  3、黃燈持續(xù)閃爍時表示()

  a、有危險,車輛、行人不準通過

  b、車輛、行人須注意觀望,確認安全后通過

  c、車輛、行人可以優(yōu)先通過

  4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時,它表示的是什么含義?()

  a、即將變?yōu)榫G燈,做好起步準備

  b、清理路口,不準通行

  c、道路通暢,快速通過

  5、機動車行駛時,除駕駛?cè)藨敯匆?guī)定使用安全帶外,同車還有哪些人要使用安全帶?()

  a、前排乘車人b、后排乘車人c、全部乘車人

  六、課后作業(yè)

  1、當你需要乘坐出租車時,你可以()

  a、站在機動車道上攔乘b、站在路口攔乘

  c、站在人行道上攔乘

  2、當機動車停在機動車道上時,你應當怎樣上下車?()

  a、從機動車左側(cè)下車b、從機動車右側(cè)上下車

  c、只要不妨礙其他車輛和行人通行,左右側(cè)上下車都可以

  3、小紅在等候乘坐公共汽車時,應該站在(),依次排隊

  a、機動車道上b、站臺或指定位置

  c、非機動車道上d、人行道上

  4、小楊每天都經(jīng)過鐵路道口,他在經(jīng)過鐵路道口時應該()

  a、快速跨越鐵軌b、進入到口,觀察后通過

  c、一停,二看,三通過

  d、在欄桿放下時搶先通過

  5、明明在晚自習課后騎自行車回家途中,迎面遇到一輛駛來的汽車,燈光非常耀眼,為了安全明明應該()

  a、用手遮擋風光b、閉目緩慢形式

  c、下車靠邊避讓d、迎著燈光行駛

  七、應采取的措施

  1、提高學生交通安全意識

  2、知道交通安全有些行為是不安全的

  3、引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀

  4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識

  5、一旦不安全的事情發(fā)生了,知道應該如何去處理

  總結(jié):

  通過此次安全教育,希望對同學們有所啟示,了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,正確面對自己所碰到的困難,選擇正確的解決問題的方法,建立正確的認知,樹立積極的人生觀和價值觀。

  初中安全備課教案 10

  【教學目的】

  1、幫助學生了解法律知識,提高法制素質(zhì),增強自我保護意識。

  2、利用校園法制宣傳環(huán)境,不斷充實個人法律知識。

  3、通過法制知識有獎竟答互動,激發(fā)學生學習興趣。

  【教學重點】

  重視法律知識的學習,增強自我保護意識。

  【教學難點】

  知法、守法,更要懂得用法

  【教學方法】

  講述、演示、討論法

  【教具】

  多媒體課件

  【教學過程】

  (一)播放課件,課題導入

  播放課件:法制觀念淡薄,在不知什么是違法犯罪的情況下,觸犯刑律。

  某校學生王某等人乘周圍無人,走進學校的一間教室。王某對著教室門先踹了幾腳,另外兩個同學亦接著踹,將教室門板踢下一塊。三人接著又鉆進其它教室,毀壞了課桌等其他東西,后揚長而去。

  問題1:王同學等三人行為會造成怎么樣的后果?請同學們討論。

  (得出結(jié)論:青少年在不知什么是違法犯罪的情況下,有可能觸犯刑律,因為破壞公物也可導致犯罪。)

  老師總結(jié):《中華人民共和國教育法》第72條規(guī)定:“結(jié)伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學校及其他教育機構(gòu)教育教學秩序或破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的由公安機關(guān)給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責任。”王某等人破壞校舍及其他財產(chǎn)行為,應由公安機關(guān)依據(jù)《治安管理處罰條例》有關(guān)規(guī)定給予處罰。

 。ǘ┲v授新課

  1.學生缺乏法律意識,在自身受到侵害可以運用法律武器保護自己時卻不會保護,吃啞巴虧。

  案例:收到匿名信、匿名電話怎么辦?

  學生收到匿名信、。匿名電話的事時有發(fā)生。所謂匿名信、匿名電話是指來信者來電話者未署未講真實姓名,或根本不署不講姓名。其內(nèi)容多是辱罵、恐嚇、挑拔、攻擊、騷擾或提出不正當?shù)囊。匿名信、匿名電話會擾亂收信人、接電話人的正常學習和生活,造成注意力分散,精神緊張,身心受到損害。

  問題2:遇到這種情況,應采取怎樣的態(tài)度和方法?請同學們討論。

 。ǖ贸鼋Y(jié)論:為避免處理不當,向老師、家長尋求幫助。)

  老師總結(jié):

 、俦3宙(zhèn)靜:既然來信來電話是匿名,說明對方做賊心虛。所以收信(電)者,完全沒有恐慌害怕的必要。否則,恰恰是上了對方的當。同時,對來信來電中提出的無理要求,堅決加以拒絕,不能有絲毫的含糊和讓步。

 、诜治隹赡埽耗銘撿o下來思考,來信來電者可能是誰?原因究竟是什么?從多全方面去考慮:最近和誰有什么矛盾,或自己有意無意地觸犯過誰。經(jīng)過分析,至少可以將來信來電者,判定在一個比較窄小的圈子里,心里稍微有點數(shù)。當自己分析這些事有困難時,應該及時告知家長、老師或同學,大家共同來分析。千萬不要一個人冥思苦想,浪費太多的時間精力。

 、墼O法弄清:當確認又是某匿名人來電話時,你不要急于撂下電話,而是用對話方式穩(wěn)住對方。同時,示意身旁的人,用就近的電話向電話局服務臺查詢,可以得到匿名電話的.號碼。在得知對方電話號碼后,就會知道他(她)所在的地區(qū)、單位或住所,進一步追蹤調(diào)查,一般就可以真相大白。

 、芗皶r報告:報告老師和家長,也可通過學校報告派出所民警,司法部門會對那些經(jīng)常地情節(jié)嚴重的匿名來信、電話事件加以追查和處理的。

  請同學們記住,即使查不出匿名人究竟是誰,你仍然要保持樂觀向上的情緒,不要心煩意亂。俗話說得好:"狗在狂吠,駱駝隊照舊在前進。"只要你行為端正,就不怕歪門邪道。

  2.遇到什么情況需撥打110電話?如何撥打110?

  問題3:遇到什么情況撥打110電話?

 。ㄌ崾荆捍跬綌r劫、搶劫、交通意外、被綁架、流氓強暴、行兇殺人等情況,需撥打110電話。)

  老師總結(jié):

 、110系報警電話號碼,通過它可迅速尋求并得到警方的救援。110電話臺,有公安干警晝夜值班。接電話后,會立即通知警察及時趕赴案發(fā)地點,采取必要的行動。"110"報警臺,被譽為人民群眾的"保護神"。但是,如視撥打110電話為兒戲,隨意撥打,必然擾亂公安部門的正常工作,亦將受到法律的制裁。據(jù)報載:某市的李某就因撥"110"報假案,依據(jù)《治安管理處罰條例》被警方拘留15天。

  ②撥打110報警電話三項注意事項:

  A)、一定要在就近的地方,抓緊時間報警,越快越好。任何有電話的單位、個人及公用電話都應為報警人提供方便。

  B)、報警時要要冷靜不要慌亂,最好用普通話,按民警的提示講清報警求助的基本情況;現(xiàn)場的原始狀態(tài)如何;有無采取措施;犯罪分子或可疑人員的人數(shù)、特點、攜帶物品和逃跑方向等。打110還要提供報警人的所在位置、姓名和聯(lián)系方式。

  C)、無特殊情況,報警后應在報警地等候,并與民警和110及時取得聯(lián)系。有案發(fā)現(xiàn)場的,要注意保護,不要隨意翻動。除了營救傷員,不要讓任何人進入。

  問題4:怎么樣撥打110報警電話呢?手機沒有信號怎么辦?請同學們討論。

 。ǖ贸鼋Y(jié)論:任何時間、任何地點、任何電話均可撥打110報警電話,不需加撥區(qū)號。)

  老師總結(jié):

  A)、萬一自己遇到歹徒襲擊,無法報警時,可委托他人幫忙報警。

  B)、手機沒有信號的情況下,照樣可以直接用手機撥打110電話。

 。ㄈ┘w討論(分組討論、搶答)

  法制安全知識有獎競答(搶答形式,答對獎一支筆)

  1、《預防未成年人犯罪法》什么時候開始實施?(1999年11月1日)

  2、犯罪的本質(zhì)特征是什么?(社會危害性)

  3、犯罪的三大特征是什么?(社會危害性、刑事違法性、應受懲罰性)

  4、已滿多少周歲的人犯罪,應當負刑事責任?(16周歲)

  5、社會主義法制的基本內(nèi)容和要求是什么?(有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究)

  6、學校教育的三個面向是什么?(面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來)

  7、未成年人曠課、夜不歸宿是不是違法行為?(是)

  8、請列舉出至少四種常見的毒品。

  9、醉酒的人犯罪,是否應該負刑事責任?(是)

  10、請列舉出四種傳統(tǒng)的賭博形式。(撲克、麻將、牌九、骰子、抽彩、象棋、斗雞、斗蟋蟀

  老師小結(jié):同學們都掌握的很好。在此,老師希望通過這次法制安全教育,同學們知道法律的重要性,在日常的工作、學習、生活中能學以致用,做一個知法、守法、用法的中學生。

 。ㄋ模┛偨Y(jié)

  老師打開事先準備好法制安全警句,與同學們一起朗讀:

  1)“常思安全警語,不做違章之事”

  2)“要想幸福長,事事要遵章”

  3)“安全是幸福之本,違章是事故之源”

  4)事故處于麻痹,安全來于警惕。

  5)無知加大意必危險,防護加警惕保安全。

  6)安全是生命之本,違章是事故之源。

  7)保安全千日不足,出事故一日有余。

  8)驕傲自滿是事故的導火索,謙虛謹慎是安全的鋪路石。

  9)安全編織幸福的花環(huán),違章釀成悔恨的苦酒。

  10)安全不離口,違章不離手。安不可忘危,治不可忘亂。

  11)安全法規(guī)血寫成,違章害己害親人。

  12)你對違章講人情,事故對你不留情。無情于違章懲處,友情于幸福家庭。

  14)記住山河不迷路,記住違章防事故。

  15)熟水性,好劃船,學本領(lǐng),保安全。

  16)遵章守紀光榮,違章違紀可恥

 。ㄎ澹┎贾米鳂I(yè)

  聯(lián)系青少年成長的特點,結(jié)合本次法制安全教育的內(nèi)容,寫一篇會后感。

  初中安全備課教案 11

  活動目的:

  1、切實加強冬季,尤其是春節(jié)期間安全教育,增強學生安全防范意識。

  2、向?qū)W生進行防凍、防火、防盜、防騙、防交通事故等安全防范教育,增強學生的自我保護和安全防范意識,防止學生遭受人身和財產(chǎn)損失。

  活動準備:

  1、學生經(jīng)過各種渠道搜集有關(guān)冬季(寒假、春節(jié)期間)安全方面的資料。

  2、黑板上用彩色粉筆書寫“學期末安全教育暨寒假安全教育主題班會”等美術(shù)字樣。

  3、準備煤氣罐爆炸、煙花爆竹炸傷(燒傷)交通事故等圖片;顒拥攸c:xx班教室

  活動時間:

  20xx年xx月xx日午時16:05—16:55

  活動對象:

  xx班全體學生

  活動過程:

  一、導入活動,揭示主題:

  1、播放悲傷的背景音樂,班主任用低沉的語調(diào)宣讀:

  公安部網(wǎng)站報道,2007年春節(jié)期間,全國共發(fā)生交通事故3558起,造成1107人死亡、4624人受傷。

  法制網(wǎng)報道,2008年春節(jié)期間,全國共發(fā)生交通事故2202起,造成811人死亡、2747人受傷。

  《北方新報》報道,2009年春節(jié)期間,全國共發(fā)生道路交通事故1600多起,造成700多人死亡、2100多人受傷。

  2、班主任:同學們,聽了這些消息之后,你有何感想呢?

  3、班主任:生活中,常見的安全事故有哪些?寒假當中,又有哪些事故經(jīng)常發(fā)生?學生討論交流:常見的給青少年帶來傷害的事故有交通事故、食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友安全、火災火險、溺水、自殺等。

  寒假當中,冰上運動、煙花爆竹、道路交通這三項傷害事故最容易發(fā)生。

  4、班主任出示圖片,介紹相關(guān)事故發(fā)生時的悲慘狀況。

  班主任:今日我們召開這個主題班會,目的就是期望大家懂得安全的。重要意義。學習一些安全知識,既能保護自我,又讓家長放心,從而過一個安樂祥和的春節(jié)。

  二、討論交流,找出對策:

  1、應對常見的冬季安全事故,應注意什么?該如何去做?

  2、分小組交流,分析常見事故的應對辦法。

  學生討論后小組匯報,教師總結(jié),并播放相關(guān)課件,使學生掌握應對冬季常見事故的辦法:

 。1)冬季運動應注意:

  a、注意保暖,防止凍傷。

  應穿的暖一些,佩戴手套和帽子。如果感覺皮膚發(fā)癢、發(fā)熱,說明已有輕度凍傷,要注意盡量不要抓撓,應用溫水洗凈后涂抹凍瘡膏。也能夠用鮮生姜揉擦患處,直至發(fā)熱為止,一日一次,對初發(fā)的輕度凍傷較為有效。如果凍傷的部位出水泡,不要將水泡弄破,以防感染。如果水泡破皮,要用清潔的溫水洗凈,涂抹凍瘡膏并包裹患處。

  b、加強鍛煉,遠離危險。

  天氣寒冷,能夠多進行一些全身性的體育活動,如跳繩、踢毽子、打羽毛球和兵乓球等,促進血液循環(huán),提高身體素質(zhì)。如果打雪仗,盡可能到較為開闊的地方,并做好防護。不要到河里滑冰,應當遠離危險的場所,到一些規(guī)范的體育場所運動。

  (2)冬季防火及煙花爆竹燃放注意事項:

  2008年春節(jié)期間,全國共發(fā)生火災10360起,死亡59人,傷19人,直接財產(chǎn)損失2380.2萬元。防火,是安全工作的.重大的主題。

  a、冬季干燥,不要在野外玩火。發(fā)現(xiàn)火情要立即報告,不要盲目撲火。

  b、嚴防住宅火災,尤其是廚房用火用電,要格外細心。離家外出時要關(guān)掉煤氣,拉掉不必要的電源,對易燃物品要妥善處理。

  c、燃放煙花爆竹時,請必須在規(guī)定時間、指定地點燃放,不要在人員密集場所、住宅、易燃易爆場所、輸變電設施等地燃放,不能在室內(nèi)、陽臺等地燃放。燃放前,應仔細閱讀說明書。兒童燃放時要有成人陪護。

 。3)春節(jié)期間要切實注意交通安全:

  a、天氣惡劣如大風、雨雪、結(jié)冰時盡量減少戶外活動,或者在院子里運動,不要到人流量大的地方去。

  b、雪天出行,關(guān)鍵的就是要“慢、看、穩(wěn)”。

  “慢”:雪天不可預測的因素有很多,無論是行走還是開車,注意力集中,慢走,低速行駛。

  “看”:隨時注意周邊車況及路況,隨時應變。路上不要接打手機、聊天,兩人以上出行時,要前后行走,不要并排。防寒保暖時帽子不要過低,遮擋前方視線。“穩(wěn)”:雪天出行,穿防滑鞋。走路速度不要太快,腳底要踩實踩穩(wěn);鞋底不要太硬,穿上寬松、保暖、防滑的棉鞋,女士尤其不宜穿光底的高跟鞋或松糕鞋。在雪地行走,不要提重物,雙手更不要揣在兜里。

  c、雪天出行,自行車的輪胎不要充氣太足,這樣能夠增加與地面摩擦,不易滑倒。

  騎車時應與前面的車輛、行人堅持較大的距離;不要急剎車,不要急拐彎,拐彎的角度也應盡量大些。盡量靠邊行走,遠離行駛車輛,防止被側(cè)滑的車碰到或因著急躲車而滑倒。

  d、學會自我保護。

  如外出時路上積雪較多,如果不慎跌倒要正確防護。一旦感覺即將跌倒,要趕快下蹲,降低身體的重心,減少滑倒時的沖擊力。一旦摔倒必須不要立刻爬起來,應當先緩慢活動四肢,確定傷勢不重再慢慢爬起,嚴重摔傷者應當堅持不動,請身旁的人協(xié)助迅速撥打120等電話求助。

 。4)防盜防騙小常識:

  春節(jié)期間,是搶劫盜竊案件多發(fā)時期,一方面是過節(jié)時人們的防御心理松懈,另一方面是經(jīng)常外出走親訪友,家中無人看管。所以準備外出的要做足安全措施,要關(guān)鎖好門窗;有必要的話托自我熟悉、信任的人幫忙看管。

  當您在家時,別忘記:遇有陌生人敲門,先問明對方身份,讓其出示相關(guān)證件,在不能確定真假時,不要輕易開門。

  此刻騙子的手段不斷翻新,可謂五花八門,簡直令人防不勝防。但只要大家記住一點,被騙的幾率就會大大下降,那就是:天上不會掉餡餅!切莫貪圖小便宜,換來大損失。

 。5)燙傷緊急處理辦法:

  冬季天氣寒冷,經(jīng)常要使用熱水甚至開水,如果不慎燙傷怎樣辦呢?——記住“沖、脫、泡、蓋、送”五字訣。

  沖:迅速將受傷部位浸泡于冷水中內(nèi),或以流動的自來水沖洗,以快速降低皮膚表面熱度。

  脫:充分泡濕后,再細心除去衣物,必要時能夠用剪刀剪開衣服,或暫時保留沾粘部分。盡量避免將水泡弄破。

  泡:進一步浸泡于冷水中,可減輕疼痛及穩(wěn)定情緒。但若燙傷面積過大,傷者年齡較小,則不必浸泡過久,以免體溫下降過低,或延誤治療時機。

  蓋:用清潔干凈的床單或布條,紗布等覆蓋受傷部位。不要在受傷部位涂抹米酒、醬油、牙膏、漿糊、草藥等,這些東西不但無助于傷口的復元,并且容易引起傷口感染,及影響醫(yī)護人員的確定和緊急處理。

  送:除較小的燙傷能夠自理外,送往鄰近的醫(yī)院做進一步的傷口處理。

  三、總結(jié)活動,深情寄語:

  1、布置作業(yè):你覺得還有哪些冬季安全問題也應當引起注意?課后調(diào)查,討論對策。

  2、班主任總結(jié)活動,并深情寄語:

  安全來自謹慎,事故出于麻痹。只要大家提高警惕,珍惜生命,樹立安全意識,相信我們必須會遠離傷害,健康成長。

  春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,僅有保證人身和財產(chǎn)安全,才能過個安樂祥和的春節(jié)。寒假即將到來,春節(jié)在向我們招手,期望大家時時刻刻注意自身以及周圍人群的安全,防止安全事故的發(fā)生。期望能經(jīng)過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他,愿我們的生活每一天都充滿陽光和鮮花,愿我們每個人都能擁有一個平安歡樂的寒假,愿平安和幸福永遠著伴隨我們大家!

  初中安全備課教案 12

  教學目的:

  1、提高安全意識,學習溺水安全的有關(guān)知識。

  2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學生都要提高安全意識。

  3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  教學重點

  學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

  教學過程:

  一、談話引入課題

  生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

  二、新授

  1、游泳中要注意的問題。

  組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。

  學生討論:在游泳時要注意哪些問題?

  總結(jié):游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的`成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

  2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片,組織學生分析事故的原因,教師作總結(jié)。

  溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟。幻つ坑稳肷钏鰷u。

  三、教育學生如何預防溺水。

  1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

  2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。

  3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備,先活動活動身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學,應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

  4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

  5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

  四、教育學生遇到他人溺水時如何施救

  1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請大人開展營救。

  2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點,便于開展營救工作。

  3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒有救護器材,可以入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。

  五、課堂總結(jié)

  1、同學們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?

  2、教師小結(jié):生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

  初中安全備課教案 13

  一、教學內(nèi)容:

  學生體育運動安全常識

  二、教學目標

  1、認知目標:了解運動傷害事故的防范常識。

  2、技能目標:知道運動傷害事故的防范方法,學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。

  3、情感目標:對安全科學的鍛煉身體有認識,有自我保護意識。

  三、教學的重點、難點:

  重點:知道體育運動的安全注意事項。

  難點:體育運動安全意識得到深化,能在今后的體育活動中自發(fā)的運用。

  四、教法與學法:

  1、讓學生自主探索、想象、發(fā)現(xiàn)、尋求答案。

  2、啟發(fā)、誘導學生進入教學情景,以學生為主體,讓學生結(jié)合自己的體育鍛煉經(jīng)驗以及活動經(jīng)歷突出教學的重點和難點。

  五、課型:

  體育與健康室內(nèi)理論研討課

  六、教學時間:

  20XX年3月26日

  七、教學課時:

  一課時

  八、教學過程:

 。ㄒ唬⿲

  1、導言:同學們,你們看過足球比賽么?有什么感受?有沒有危險呢?

 。1)學生各變己見。

 。2)教師歸納出示課題。

  2、引導學生自主探索:體育課與體育活動應該注意那些安全事項?學生討論交流,各自發(fā)表。

 。ǘ⿲W習新知識

  1、運動前的注意事項

  (1)檢查自己的身體情況

  參加體育活動,首先要了解自己的身體狀況,要學會自我監(jiān)督,隨時注意身體功能狀況變化,若有不良癥狀要及時向教師反映情況,采取必要的保健措施。切忌有心臟病或其他不適合參與體育活動的疾病而隱瞞病情,勉強參加活動。

  學生有以下疾病或癥狀,禁止參加體育活動:

 、袤w溫增高的急性疾;

  ②各種內(nèi)臟疾。ㄐ摹⒎、肝、腎和胃腸疾。┑募毙噪A段;

 、鄯彩怯谐鲅獌A向的疾病,如肺及支氣管咳血,鼻出血,傷后不久而有出血危險,消化道出血后不久等;

 、軔盒阅[瘤;

 、輦魅静〖奥约膊,如乙肝等。

 、藁加行呐K病、高血壓等疾病的學生,禁止參加長跑等長時間劇烈運動的項目鍛煉(2)檢查場地和器材

  要認真檢查運動場地和運動器材,消除安全隱患。要注意場地中的不安全因素,如場地是

  否平整,要清除石頭土塊;檢查沙坑的松散度、是否有石子雜物等;檢查體育設施是否牢固安全可靠,器材的完好度等。不冒險,確保自身安全。

 。3)做好運動準備

  要穿運動服裝、運動鞋,不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物,不要攜帶尖利物品等。做好熱身準備活動。

  為什么要做熱身準備活動?(合作探究)

  就是要克服內(nèi)臟器官在生理上的惰性,以減低運動傷害發(fā)生的機會。

  運動前不重視做準備活動,或準備活動做得不充分、不正確、不科學,是引起運動損傷的重要原因;準備活動不充分,肌肉、內(nèi)臟、神經(jīng)系統(tǒng)機能不興奮,肌肉供血量不足,在這樣的身體狀態(tài)下進行活動,動作僵硬、不協(xié)調(diào),及易造成損傷。

  如果突然進行劇烈運動,就會出現(xiàn)心慌、胸悶、肢體無力、呼吸困難、動作失調(diào)等現(xiàn)象。

  2、運動時的注意事項

  (1)要掌握動作要領(lǐng)

  在體育鍛煉活動中,了解和掌握動作要領(lǐng)及方法,不僅能夠在運動過程中發(fā)揮好技術(shù)動作,達到體育鍛煉的目的,而且還能消除心理上的`恐懼,增強自信心,避免不必要的傷害。

 。2)要正確使用器材

  要了解熟悉掌握器材的性能、功能及使用方法。要嚴格遵守相關(guān)操作規(guī)程,在一些體育器械(如鉛球、實心球等)的使用中,要注意選擇適當場地,確保自身安全,同時還要注意不要傷及他人安全。

 。3)運動負荷要適當。

  參加體育活動要根據(jù)身體素質(zhì)條件,選擇最有利于增強體質(zhì)的運動負荷?裳驖u進,由易到難,從小到大。負荷過小,對身體作用不大;負荷過大,會損害身體;只有適宜的運動負荷,才能有效地增強體質(zhì),提高健康水平。

  3、運動后的注意事項

 。1)認真做恢復整理活動

  做恢復整理活動的目的就是使人體更好的從緊張運動狀態(tài)過渡到安靜狀態(tài),使心臟逐漸恢復平靜,放松身心。如果突然停止運動,就會造成暫時性的貧血,產(chǎn)生心慌、暈倒等一系列不良現(xiàn)象,對身心健康造成損害。

 。2)自我檢查運動反應

  如果感到十分疲勞,四肢酸沉,出現(xiàn)心慌、頭暈,說明運動負荷過大,需要好好調(diào)整與休息。運動后經(jīng)過合理的休息感到全身舒服,精神愉快,體力充沛,食欲增加,睡眠良好,說明運動負荷安排比較合理。

 。3)適當補充能量

  參加體育運動要消耗大量的能量,所以在運動后(運動前也應適當補充能量)要科學飲食,保證身體的需要,確保取得最佳的鍛煉效果。

 、侔胄r至1小時后進餐

 、诒苊夂群锌Х纫虻娘嬃

  ③5至10分鐘后飲水(含鹽)

 。ǘ┱n堂小結(jié):

  1、學生自評,知道多少知識?

  2、同學之間互評各自的表現(xiàn),看誰學得多。

  3、再次記憶學到的知識。

  4、教師歸納總結(jié)

  科學而安全地進行體育運動,可以增強體質(zhì),促進我們的身心健康。相反,體育運動如果

  不能做到科學、安全鍛煉,就不能達到運動目的,運動不當還會對人體造成傷害。因此我們懂得一些體育運動安全常識,掌握一定的安全防范知識,養(yǎng)成良好的安全運動習慣,就會達到健康身心的目的。

  學生體育運動安全口訣

  1、課外活動到操場,檢查場地和器材;

  2、運動服裝先換上,手表飾品要摘掉;

  3、鍛煉前要做熱身,活動四肢扭扭腰;

  4、運動前后喝點水,劇烈運動要適量;

  5、遵守規(guī)則講文明,危險動作杜絕掉;

  6、運動全部結(jié)束后,恢復整理要做好。

 。ㄈ┩卣寡由

  哪些體育運動少兒不宜過早參加?

  致使關(guān)節(jié)變形的項目、肌肉負重項目、負荷量大的項目、消耗能量大的項目等不宜過早參加。

  如:長跑、倒立、舉重、拔河、掰手腕等。

  初中安全備課教案 14

  活動時間:

  20xx年6月21日

  活動地點

  各班活動室、大操場

  活動對象

  中學生

  活動目標:

  暑期即將來臨,為了進一步提高家長及學生的安全警覺性,增強學生的自我防范意識和自我保護能力,我們中班年級組于6月21日開展了“防騙防拐”安全教育的系列活動。

  活動過程:

  系列活動一:“防拐防騙”安全演練

  1、年級組發(fā)動家長參與到活動中來,專門請平時不怎么來接送學生的家長來學生園充當“騙子”,利用誘人的美食,新穎的玩具去“誘拐”孩子們。

  小結(jié):

  從活動中我們可以看到有些孩子經(jīng)不起誘惑,乖乖地跟著“騙子”走,這說明部分學生的自我保護意識是比較淡薄的。

  2、老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動的過程,然后根據(jù)活動的具體情況,各班再有針對性地開展防拐防騙的教育活動,如:“一個人在家有人敲門了怎么辦”、“出門旅游或逛超市時與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著你怎么辦”、及“怎樣撥打報警電話”等日常生活中的.安全問題及應對方案。

  系列活動二:舉行“防拐防騙”家長座談會

  活動結(jié)束后,班級老師與所有的學生家長進行了交流和總結(jié)。通過這次的演練活動,幫助學生了解和掌握一些和陌生人相處的方法,讓孩子知道如何應變可能遇到的危險。知道僅僅告訴學生“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠遠不夠的,還必須向孩子描述可能遇到的情況,然后指導孩子如何去做。家長們更要提高警惕防范,在大忙季節(jié)更要關(guān)注孩子,讓孩子隨時在自己的視線之內(nèi);入園時要將孩子送到班級老師的手里才能離園,家長委托別人接孩子,不僅要帶好接送卡,還要事先給班級教師打電話預先告知。

  反思:

  這次“防拐防騙”的安全系列活動,不管是對教師、家長還是對學生都是一次特殊的經(jīng)歷,更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要學生園、家庭共同努力,在引導孩子們增強自我保護意識的同時,教師及家長也應提高防范意識,將安全教育融入到日常生活中,不斷強化自我安全保護意識和辨別是非的能力,培養(yǎng)學生在緊急情況下的自救能力和處理問題能力,確保自己的人身安全。

  初中安全備課教案 15

  一、教學目標

  1、提高學生校園安全意識。

  2、知道在校園里哪些行為是不安全的。

  3、一旦不安全的事情發(fā)生了,知道應該如何去處理。

  二、教學要求

  1、知識方面:了解有關(guān)知識;明確校園不安全的行為。

  2、能力方面:通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。

  3、覺悟方面:認識校園安全隱患存在的必要性,樹立自我安全意識;增強自我保護能力。

  三、教學重點

  通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。

  四、教學難點

  遇到安全問題學會用如何處理。

  五、教學過程

 。ㄒ唬⒅v解導入新課

  同學們,我們是21世紀的主人,是祖國的未來、民族的希望。我們愛學校、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長;在幸福。溫暖的家庭里。受到父母家人的關(guān)心、愛護下成長;在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負重任,是跨世紀的新苗?墒,我們卻經(jīng)常聽到一些無端的橫禍向我們小學生飛來噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災

  難在我們身邊發(fā)生。因此,學習安全知識,保證校內(nèi)活動的安全是很重要的。今天我們的共同學習特殊的一課。

 。ǘ、舉例說明事故的意外起因:

  1、安全對于我們來說非常重要,在校園里大家也要時刻注意安全。

  2、發(fā)生在校園里的事故:

 、鸥呖諕佄铮业酵瑢W。

 、圃诮虒W區(qū)打鬧,撞到了同學,出現(xiàn)不應有的事故。

  3、學生們自由談發(fā)生在校園里的事故。

  4、總結(jié):在校園里我們也一定要注意安全。

  (三)、交流:

  討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全?

  1、在教室里我們應當注意哪些安全呢?為什么?我們要應如何做?

  輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開關(guān);發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告,不亂動;

  2、在校園里我們應當注意哪些安全?為什么?我們應如何做?

  不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

  3、在廁所里我們應該注意哪些安全?為什么?應當如何做?

  不追逐打鬧做游戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴防跌倒。

  4、體育課應注意哪些安全?為什么?

  要在老師的指導下有秩序地活動,注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。

  (四)、學會自救。

  1、說一說:

  日常生活中,你們要想還會遇到什么危險?當危險發(fā)生時,你們要應該怎么做?

  師板書:學會自救和求助

  2、演一演:

  目的:考考學生在危險中如何自救和求助。

 。1)師生互演:紅紅放學了,在校門口等媽媽來接,這時,一位阿姨走過來準備接她回家。

 。ㄇ榫潮硌荩荷、評價)

 。2)生生互演:遇到下面情況,你該怎么做?

  A、上學路上,遇到拆樓房。

  B、放學了,同學叫你去河邊游泳。

  C、放學路上,遇到壞人勒索。

  D、推門進家,聞到一股濃濃的煤氣味。

  E、一個人在家,有位叔叔來修水管。

  F、炎熱的夏天,放學回家的路上,一位同學發(fā)生中暑。(立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風,幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴,也可用涼水輕輕地噴灑。)

  3、認一認:

 。1)、書中的`安全標志各表示什么?

  (2)、你還知道哪些安全標志?(學生出示課前收集的或者自己畫出來的安全標志,向同學生們進行介紹。)

  4、貼一貼:

  師生分別拿出自己收集的安全標志,首先讓學生辨認,代表什么意思,然后再貼到黑板上。

  小結(jié):認識了一些常用的安全標志,我們可以避免許多事故的發(fā)生,課后還可收集更多的安全標志,拿來與同學或家人交流,使自己懂得更多的安全常識。

 。ㄎ澹⒆鳂I(yè)鞏固

  1、寫一篇學習心得,自己以后應該怎樣來做;丶乙部珊透改冈偌右杂懻,還有哪些應注意的事項。

  2、師生共同回顧應注意的安全事項。

  3、同桌要互相提問應注意的事項。

  4、將重點條目抄記在筆記本上。

  (六)、總結(jié):

  學校安全人人講,安全學校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。同學們,請你們一定要珍愛這僅有的一次生命吧,從小學會自護方法,將受益一生。老師祝愿同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風破浪。只要我們處處小心。注意安全。掌握自救。自護的知識。鍛煉自己自護自救的能力。機智勇敢的處理各種異常的情況或危險。就能健康的成長。同學們一定要時刻記住,時代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學會生存。別忘了,日常生活中一定要注意安全,學會保護自己,讓我們增強“自護”能力,共創(chuàng)“平安校園”。

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