幼兒園中班數(shù)學教案《蔬菜湯》
作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班數(shù)學教案《蔬菜湯》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學目標：
1、在6以內書的認讀基礎上學習按數(shù)取物。
2、能按指令要求進行比較和取物游戲。
3、體驗數(shù)學操作活動的'樂趣。
4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
5、引發(fā)幼兒學習的興趣。
活動準備：
1、大圖“火鍋”一只、“大菜單”一份。
2、幼兒活動教材《數(shù)學》第17頁操作材料。
3、胡蘿卜、西紅柿、茄子、黃瓜、包心菜、葫蘆圖片若干。
活動過程：
一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣
今天小羊過生日，他最愛吃蔬菜湯，我們一起來煮蔬菜湯好嗎？我們看看用什么菜吧。
二、學習按數(shù)取物
1、出示貼有蔬菜的火鍋圖，提問：你認識什么蔬菜？數(shù)數(shù)有幾種？
2、出示大菜單圖，認一認蔬菜的數(shù)量有多少。
3 、教師示范1—2個按數(shù)取物的方法。
4 、請個別幼兒上來操作，集體評議結果。
5 、比一比，什么蔬菜最多，什么蔬菜最少。
三、幼兒自主操作
1 、教師提出操作要求。
2 、幼兒按數(shù)取物并貼進火鍋內，教師巡視并個別指導。
活動延伸：
小朋友們煮的蔬菜湯真香哦！給客人老師聞聞我們一起把香噴噴的蔬菜湯送給小羊吧，祝它生日快樂！
課后反思：
《蔬菜湯》是香香的蔬菜主題中的一個數(shù)學活動，經過活動讓孩子知道蔬菜湯會更有營養(yǎng)，孩子們也會經常吃到媽媽做的美味湯，現(xiàn)在自己也要做湯了，雖是做做，但相信孩子在活動中還是樂此不彼的，本次活動教學目的是讓孩子們在教師創(chuàng)設的情景中認識6以內的數(shù)字，感知6以內數(shù)量的多和少，符合了幼兒的數(shù)學是在生活中去學習，在生活中運用。
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