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幼兒園數(shù)學(xué)教案分類

時間:2022-03-28 13:15:18 教案 我要投稿

幼兒園數(shù)學(xué)教案分類

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的幼兒園數(shù)學(xué)教案分類,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園數(shù)學(xué)教案分類

幼兒園數(shù)學(xué)教案分類1

  活動目標(biāo):

  1、感知3以內(nèi)的數(shù)量,嘗試對3以內(nèi)數(shù)量的物體進(jìn)行歸類。

  2、在觀察圖片和提問的引導(dǎo)下,探索用點(diǎn)卡表示實(shí)物的數(shù)量。

  3、喜愛參加數(shù)學(xué)活動,體驗(yàn)活動的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、教具——花的圖片6張,其中數(shù)量為1、2、3的花朵兩張;

  ——1、2、3、的點(diǎn)卡片各一張,分類和底板。

  2、學(xué)具——操作材料人手一套實(shí)物和點(diǎn)卡操作圖片,分類盒人手一個。

  活動過程:

  一、感知圖片數(shù)量,認(rèn)識點(diǎn)子標(biāo)記。

  1、師:小朋友看這兒有什么?每張圖片上有幾朵花?我們一起來數(shù)一數(shù)好嗎?

  2、師:請小朋友說說哪些花是一樣多的?請小朋友把一樣多的花把它們放在分類盒的一個格子里。

  3、師:現(xiàn)在請小朋友說說他們都是幾朵花?

  4、師:(出示點(diǎn)子標(biāo)記)小朋友看!這是什么?請小朋友數(shù)一數(shù)每張卡片上有幾個點(diǎn) ?

  5、師:下面我們一起來做一個找朋友的游戲好嗎?請小朋友上來拿一張點(diǎn)卡去找和它一樣多的花做朋友。

  二、幼兒操作活動。

  1、花兒朵朵:

  師:(出示點(diǎn)數(shù)卡片和花朵圖片)小朋友看!老師這里給你們準(zhǔn)備了許多的花朵圖片,還有一些點(diǎn)子卡片,F(xiàn)在請小朋友先數(shù)圖片上花朵的數(shù)量,然后將一樣多的花朵放在一起。最后請小朋友選擇點(diǎn)子卡片來表示有幾朵花。

  2、給點(diǎn)子找朋友

  師:(出示操作材料)小朋友看!這畫面上有什么?先點(diǎn)一下每樣物品有幾個,再用連線的方法將和點(diǎn)子一樣多的物品連起來。

  二、交流活動:找一樣多

  師:現(xiàn)在看著畫面說說和一個點(diǎn)子一樣多的有哪些物品?和2個點(diǎn)子一樣多的有哪些物品?和3個點(diǎn)子一樣多的有哪些?

  師:小朋友們都能找到他們的朋友真聰明!

幼兒園數(shù)學(xué)教案分類2

  活動目標(biāo)

  1、學(xué)會按物體的某一特征進(jìn)行分類。

  2、初步學(xué)習(xí)按物體的二維特征進(jìn)行分類,在觀察比較中,訓(xùn)練幼兒思維的正確性、敏捷性。

  活動準(zhǔn)備

  1、趣味練習(xí):分類與統(tǒng)計(jì)

  2、紅、黃帽子各12頂,圍巾長短各12條。

  3、男、女、紅帽、黃帽,長圍巾、短圍巾標(biāo)志各1個;紅帽-長圍,紅帽-短圍,黃帽-長圍,黃帽-短圍

  活動過程

  一、幼兒自選帽子圍巾帶上

  教師:今天天氣真冷,這里有些帽子、圍巾,小朋友可以自己找一頂帽子戴上,找一塊圍巾圍上。

  請幼兒先觀察一下自己拿的是什么顏色的帽子,圍的是長圍巾還是短圍巾,然后再戴上。

  二、按物體的特征分類

  1、按物體的某一特征分類

  教師:帶上帽子,圍上圍巾,可真暖和。

  小貓、小狗、小鴨、小羊也都來了,他們也想和我們一起去公園玩呢!

  (1)小狗說:我們要去公園,得先分一下,

  就請男孩子坐1號車,女孩子坐2號車。

  (幼兒分好后,小狗檢查有沒有坐對。)

  (2)小雞說:我喜歡這樣分,我看還是紅帽子小朋友坐1號車,黃帽子小朋友坐2號車。

  (幼兒分好后,小雞檢查有沒有坐對。)

  (3)小鴨說:我喜歡這樣分,我看還是圍長圍巾小朋友坐1號車,圍短圍巾小朋友坐2號車。

  (幼兒分好后,小鴨檢查有沒有坐對。)

  2、按物體的二維特征分類:

  (1)小貓說:我喜歡這樣分,我喜歡讓帶紅帽子圍長圍巾的小朋友坐1號車,

  帶黃帽子圍長圍巾的小朋友坐2號車。

  (2)教師提問:中間的.小朋友為什么會站在這里呢?

  小貓這樣分,能讓所有的小朋友都去公園嗎?那怎么辦呢?

  (幼兒討論,引導(dǎo)幼兒可以分為3隊(duì)或4隊(duì)。)

  三、進(jìn)一步鞏固按二維特征的分類

  1、教師:今天天氣不錯,小動物們想和我們一起唱唱歌、跳跳舞。

  小狗想和紅帽子、長圍巾的小朋友做好朋友,你們在哪里?

  (幼兒招招手)

  小羊想和紅帽子短圍巾的小朋友做好朋友,你們在哪里?(幼兒招招手)

  小鴨想和黃帽子長圍巾的小朋友做好朋友,你們在哪里?(幼兒招招手)

  小貓想和黃帽子短圍巾的小朋友做好朋友,你們在哪里?(幼兒招招手)

  等一下哪個小動物出來,就請他的好朋友和他一起唱歌、跳舞。

  四、活動結(jié)束

  教師:今天,我們玩的真開心,快樂的時光總是過得那么快,一下子就很晚了,我們也該回家了,

  小朋友們,我們和小動物們再見吧。

幼兒園數(shù)學(xué)教案分類3

  活動目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)2、3、4的分解組成。

  2.通過觀察,尋找發(fā)現(xiàn)數(shù)的組成規(guī)律。

  3.繼續(xù)體驗(yàn)總數(shù)與兩個部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。

  活動準(zhǔn)備:

  南瓜圖片若干,藍(lán)綠色的籃子圖片各一張,4以內(nèi)數(shù)字卡片若干,分合符號活動過程:

  一、游戲:碰球--教師交代游戲規(guī)則和要求--集體,小組,個人練習(xí)

  二、學(xué)習(xí)4的分解組成

  1.認(rèn)識南瓜出示南瓜圖片--這是什么?數(shù)一數(shù)有幾個?

  2.分南瓜出示藍(lán)綠色的籃子圖片--請把南瓜分給藍(lán)綠色的籃子,可以怎么分?(個別幼兒操作)--誰還有不一樣的分法?

  3.記一記--誰有好辦法把分南瓜的事記錄下來?--請幼兒用數(shù)字和分合符號記錄在黑板上

  4.念一念--幼兒認(rèn)讀分合式,先說分后說合

  三、出示操作紙,師幼共同了解操作要求--給弟弟妹妹分蔬菜,注意不遺漏,不重復(fù)四、根據(jù)幼兒完成情況講評。

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