大班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《翻翻轉(zhuǎn)猜猜看》
身為一名剛到崗的人民教師，教學(xué)是重要的工作之一，對學(xué)到的教學(xué)新方法，我們可以記錄在教學(xué)反思中，那么大家知道正規(guī)的'教學(xué)反思怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的大班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《翻翻轉(zhuǎn)猜猜看》，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目的：
1、復(fù)習(xí)有關(guān)漢字。
2、提高孩子的記憶力及綜合分析能力。
活動準(zhǔn)備：
1.棋盤一張。
2.25張用硬紙片做的棋子(稍小于棋盤格子)，分別寫有漢字。;本文.來源：屈，老，師.;其中水果類5張，如：梨、蘋果、桃、杏、西瓜;干果類5張，如栗子、核桃、棗、花生、榛子;蔬菜類5張，如白菜、土豆、茄子、辣椒、黃瓜;農(nóng)作物5張，如玉米、小麥、高梁、水稻、大豆。另外5張不寫字。
活動玩法：
1.將棋子字朝下，打亂擺放在棋盤的粗格子里，4位幼兒分別站在棋盤的一方，每人認(rèn)一類棋子。(如甲找水果、乙找干果、丙找蔬菜、丁找農(nóng)作物)。
2.幼兒輪流翻棋子，翻時不能讓其他幼兒看見棋子上的字，翻到自己要找的棋子后，就把字翻過來，正面朝上放在自己一側(cè)的格子里;如翻不到自己要找的棋子，仍放回原處，記住下次不去翻它。反復(fù)輪流翻棋，誰最先找夠自己5枚棋子，誰為勝。
活動提示：
1.為提高游戲難度，可將5枚空棋子寫上不屬于上述四類的其它漢字?jǐn)[在棋盤中。
2.根據(jù)游戲需要，也可在棋子上寫其它類物品的名稱，如家禽類、植物類、文具類、樂器類等。
活動反思：
在活動區(qū)活動中，我運用了如何觀察幼兒?如何進行主觀判斷?如何幫助幼兒等。活動中，通過注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒從有興趣到游戲的不專心，通過觀察我介入后，巧妙地幫助幼兒解決問題，激發(fā)幼兒的興趣，調(diào)整游戲的內(nèi)容，使游戲內(nèi)容更加有挑戰(zhàn)性，同時運用同伴的交流增長了幼兒的經(jīng)驗，使幼兒真正獲得發(fā)展。
【大班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《翻翻轉(zhuǎn)猜猜看》】相關(guān)文章：
大班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小壁虎》04-20
大班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《太陽變綠了》09-22
大班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《后羿射日》09-22
大班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《天氣預(yù)報》09-22
小班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《過橋》09-22
大班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《夸夸武術(shù)大明星》04-20
大班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《天生一對》09-22
大班語言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《昆蟲》09-22