能干的嘴巴大班語(yǔ)言教案

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家整理的能干的嘴巴大班語(yǔ)言教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)會(huì)根據(jù)畫(huà)面的內(nèi)容閱讀相應(yīng)的文字，樂(lè)意讀一讀漢字：吹、喊、吃、唱、喝、吸。

　　2、觀察漢字，初步了解漢字構(gòu)成的.規(guī)律，知道"口"字旁的漢字與嘴的動(dòng)作有關(guān)。

　　3、通過(guò)看圖仿編歌曲，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)識(shí)字活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，實(shí)物投影儀或"吹、喊、吃、唱、喝、吸"圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、圖片或用實(shí)物投影儀放大圖片，引導(dǎo)幼兒看圖閱讀圖文。

　　1、圖上的小朋友在干什么?請(qǐng)幼兒看圖做一做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　2、告訴幼兒畫(huà)面上的漢字表示圖上小朋友的動(dòng)作，

　　請(qǐng)小朋友猜一猜，并主動(dòng)探索認(rèn)讀漢字，幫助幼兒發(fā)準(zhǔn)字音。

　　二、觀察比較"口"字旁的漢字，了解漢字構(gòu)成的規(guī)律。

　　提問(wèn)：

　　1、這些漢字哪些地方是相同的?

　　2、為什么這些漢字都有"口"字旁?

　　教師小結(jié)：這些字都與我們的嘴有關(guān)系，都是嘴做的動(dòng)作，在漢字中，許多表示與口有關(guān)的動(dòng)作，就會(huì)有"口"字旁。

　　三、幼兒閱讀活動(dòng)。

　　1、閱讀畫(huà)面上的漢字，教師鼓勵(lì)幼兒邊做邊讀出漢字。

　　2、師生共同進(jìn)行閱讀游戲。教師做動(dòng)作，請(qǐng)幼兒根據(jù)動(dòng)作，找出相應(yīng)的字，

　　還可以請(qǐng)個(gè)別幼兒做動(dòng)作，其他幼兒說(shuō)出漢字。

　　3、引導(dǎo)幼兒用"吃、吹"進(jìn)行組詞，提高幼兒對(duì)漢字的興趣。

　　4、啟發(fā)幼兒想一想，還有哪些漢字會(huì)有口字旁。還有哪些動(dòng)作與"口"字有關(guān)?

　　鼓勵(lì)幼兒大膽想象，教師根據(jù)幼兒的回答在黑板上寫(xiě)出相應(yīng)的文字。

　　四、開(kāi)展游戲：什么漢字不見(jiàn)了。

　　五、仿編歌曲《我有小嘴》

　　根據(jù)畫(huà)面的內(nèi)容閱讀相應(yīng)的文字，觀察漢字，初步了解漢字構(gòu)成的規(guī)律。

【能干的嘴巴大班語(yǔ)言教案】相關(guān)文章：

能干的嘴巴大班語(yǔ)言教案09-21

大班語(yǔ)言《有趣的嘴巴》教案01-18

幼兒園大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《能干的嘴巴》含反思10-09

能干的嘴巴說(shuō)課稿07-10

大班語(yǔ)言能干的象伯伯教案10-08

《能干的嘴巴》說(shuō)課稿范文10-13

大班語(yǔ)言教案：能干的象伯伯01-08

幼兒語(yǔ)言嘴巴教案03-24

能干的小嘴巴導(dǎo)學(xué)案12-23