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幼兒園繪本教案:城里最漂亮的巨人

時(shí)間:2022-09-28 18:29:56 教案 我要投稿

幼兒園繪本教案:城里最漂亮的巨人

  作為一名人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的幼兒園繪本教案:城里最漂亮的巨人 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園繪本教案:城里最漂亮的巨人

  目標(biāo):

  1、通過理解故事,體驗(yàn)幫助別人的快樂,感知喬治樂觀、善良的個(gè)性。

  2、愿意和喬治一起在幫助朋友的過程中,根據(jù)朋友的需要選擇合適的物品。

  過程:

  一、意圖:情節(jié)導(dǎo)入,引出人物

  1、情節(jié)導(dǎo)入有一個(gè)巨人,他很"邋遢",出示"邋遢"兩字。你們知道什么叫"邋遢"嗎?

  2、喬治可不想成為城里最邋遢的巨人,那他會(huì)想什么辦法呢?

  二、了解故事,理解人物特點(diǎn)

  1、講述故事開頭。喬治買了什么?

  2、現(xiàn)在你猜他會(huì)變得怎么樣?

  3、用巨人的話總結(jié),出示"漂亮"兩字。

  長頸鹿:

  1、巨人得意地往前走,他碰到了長頸鹿,它看上去怎么樣?(它可能?)

  2、理解故事原來長頸鹿感冒了,巨人會(huì)幫助長頸鹿嗎?如果他會(huì),又會(huì)怎么做呢?

  3、用歌曲小結(jié)。(領(lǐng)帶給長頸鹿做圍巾,可我還是城里最漂亮的巨人!)

  4、他唱了什么?

  老鼠:

  1、巨人高興地往前走,這次他碰到了誰?發(fā)生了什么事?

  2、這次巨人又會(huì)用什么來幫助老鼠呢?你覺得合適嗎?為什么?

  3、喬治又唱起了歌,這次他會(huì)唱什么呢?

  4、幫助梳理,巨人用……給……做什么……為什么他每次都要唱歌呢?

  三、意圖:運(yùn)用經(jīng)驗(yàn),選擇合適的`物品

  1、喬治又碰見了狐貍、山羊和小狗,他們又會(huì)碰到什么困難呢?請(qǐng)你們四人一組選擇一種小動(dòng)物到后面的圖片中去找答案,看一看、說一說他們到底碰到了什么麻煩?喬治又會(huì)想什么辦法去幫助他們呢?請(qǐng)你們幫喬治選一種來幫助他們。

  2、幼兒介紹。

  3、喬治又唱起了歌,他唱了什么歌?

  4、歌曲小結(jié),可是這下巨人感覺有點(diǎn)冷,于是他想到了他換下的那套舊袍子,于是他又穿了上去,這回他看上去,又……出示"邋遢"。

  四、意圖:加強(qiáng)感受,體驗(yàn)情感內(nèi)化情感

  1、巨人回到家,聽到有人敲門,會(huì)是誰呢?他看到了禮物,是什么禮物呢?

  2、是頂紙做的金冠,為什么小動(dòng)物要送他金冠呢?

  3、里面好像還有一封信,我們來看看信上是怎么說的?

  4、小結(jié):一個(gè)好心眼的人,即使只穿著舊涼鞋、舊袍子,在人們的心里同樣還是漂亮!

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