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幼兒園大班健康課教案《跳竹竿》

時間:2022-09-28 19:23:37 教案 我要投稿

幼兒園大班健康課教案《跳竹竿》

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的'幼兒園大班健康課教案《跳竹竿》,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班健康課教案《跳竹竿》

  一、活動目標(biāo):

  1、利用紙棒進行活動,學(xué)習(xí)跳竹竿游戲,發(fā)展彈跳能力。

  2、體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。

  3、愿意積極想辦法解決活動中遇到的困難。

  二、活動準(zhǔn)備:

  幼兒觀看過錄像,人手一根紙棒(長度為1米)。錄音機,磁帶。

  三、活動過程:

  1、開始部分:

  幼兒隨音樂利用紙棒進行隊列練習(xí)。

  師:今天天氣真不錯,我們騎著馬出去玩玩吧。ㄓ變弘S音樂的變化“騎馬”變雙圓————大圓————小圓————“坐馬車”)

  2、基本部分:

 。1)利用紙棒進行“一棒多玩”

  師:紙棒可以和我們玩坐馬車的游戲,還可以和我們玩什么游戲呢?我們一起來試試,可以自己玩,也可以和小伙伴一起玩。(幼兒四散游戲)隊形:兩路縱隊

 。2)學(xué)習(xí)“跳竹竿”游戲A、講解游戲玩法師:剛才小朋友用紙棒玩了許多游戲,今天老師要和大家用紙棒玩一個新游戲——跳竹竿,這個游戲可以三個或四個小朋友一起玩,其中兩個小朋友手拿竹竿面對面跪下,用竹竿同時分合敲擊,另一個小朋友在中間看準(zhǔn)竹竿的分合跳進或跳出。大家可以自己選擇小伙伴一起試一試。

  隊形:梯形隊

 。3)幼兒自由組合嘗試玩“跳竹竿”游戲隊形:四散

 。4)對幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情況及時進行指導(dǎo)(合作、交往方面)師:你剛才和誰一起玩的?你們是怎么跳竹竿的?

  隊形:梯形隊

  (5)鼓勵幼兒創(chuàng)造性地玩“跳竹竿”游戲,師生共同參與。

  師:剛才小朋友在跳竹竿時想到了許多不同的跳法,真有趣!老師也想和你們一起跳竹竿,行嗎?

  隊形:四散

  4、游戲“叫號接棒”

  隊形:四散反思:

  結(jié)束活動中通過“叫號接棒”的游戲幫助幼兒調(diào)整教大的活動量。

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