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小班游戲公開課教案及教學反思《我愛我家》

時間:2022-09-28 20:02:14 教案 我要投稿

小班游戲公開課教案及教學反思《我愛我家》

  作為一位優(yōu)秀的老師,課堂教學是重要的工作之一,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,教學反思應該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的小班游戲公開課教案及教學反思《我愛我家》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班游戲公開課教案及教學反思《我愛我家》

  游戲目標:

  1、樂意扮演角色和小朋友一起玩。

  2、學習使用簡單禮貌用語招待小客人。

  游戲準備:

  游戲區(qū)域:

  胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戲

  材料新投放的材料:

  自制電話四部、小衣服。

  知識經(jīng)驗:幼兒已有參與娃娃家游戲的經(jīng)歷。

  活動過程:

  (一)分享經(jīng)驗

  1、交流游戲經(jīng)驗:玩娃娃家時你最喜歡當誰?都做些什么事情?

  (教師根據(jù)幼兒的回答,展示相應的照片)

  2、交流生活發(fā)現(xiàn):爸爸媽媽在家還會做哪些事情?

  (教師展示幼兒收集的`照片)

  (二)提出問題,引出新的游戲內(nèi)容-小客人做客。

  1、問題:娃娃娃家里已住滿了小主人,還有小朋友想去玩,怎么辦?

  2、討論:怎樣招待小客人?怎樣做文明的小客人?

  3、提出新任務:小客人評選"文明家庭"。

  (三)幼兒自由選擇角色,進入娃娃家游戲。

  1、幼兒按自己的意愿選擇"鑰匙"進入"娃娃家",扮演角色。

  2、幼兒相互自我介紹,明確游戲伙伴的身份。

  (四)教師以媽媽的身份帶領小客人在各娃娃家串門。

  重點指導:引導小主人主動、熱情的招待客人。

  活動結(jié)束:

  聽音樂結(jié)束游戲,評選文明家庭。

  1、主人交流:你為客人做了哪些事情?

  2、客人評選文明家庭。

  游戲反思:

  1.第一階段教師的主要職責是通過創(chuàng)設娃娃家真實溫馨的情境引導幼兒喜歡來生活坊參與游戲.并通過提供桌面的小衣服材料、圖示、教念兒歌等多種方法引導幼兒學習拉拉鏈、按撳紐、扣紐扣、扎帶子以及疊衣服褲子的生活技能。

  2.在第二階段中教師通過創(chuàng)設淋浴房的情境.引導幼兒把在第一階段中學習的生活技能進行鞏固和運用.并新增尿不濕等材料吸引幼兒參與游戲的興趣.豐富游戲情節(jié)。

  3.在第三階段教師創(chuàng)設小院子的陽臺情境.投放多種晾衣夾引導幼兒學習晾衣服:投放網(wǎng)格收納盒等材料引導幼兒學習分類、收納。在此基礎上提出“今天是打掃日”的活動主題.將所有物品雜亂擺放.引導幼兒按照標記以及自己的游戲經(jīng)驗將物品歸類擺放。

  4.在以上階段中.教師應尊重幼兒自主選擇游戲的要求.并在此基礎上根據(jù)幼兒的差異進行有意的調(diào)整.如孩子還不能達到第三階段的能力要求.教師可降低要求鼓勵她進行第一階段或第二階段的游戲內(nèi)容。

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