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幼兒園大班音樂(lè)律動(dòng)教案《我真的很不錯(cuò)》

時(shí)間:2022-09-28 20:21:33 教案 我要投稿

幼兒園大班音樂(lè)律動(dòng)教案《我真的很不錯(cuò)》

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編幫大家整理的幼兒園大班音樂(lè)律動(dòng)教案《我真的很不錯(cuò)》,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班音樂(lè)律動(dòng)教案《我真的很不錯(cuò)》

  設(shè)計(jì)思路:

  針對(duì)我園開(kāi)展的"爭(zhēng)做好孩子"評(píng)比活動(dòng),培養(yǎng)孩子們良好的品德,我挑選了這首歌作為對(duì)孩子的一個(gè)鼓勵(lì)和帶動(dòng),以激發(fā)孩子們的自信心和爭(zhēng)當(dāng)好孩子的愿望。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能聽(tīng)辨出音樂(lè)的風(fēng)格,愿意大膽講述自己對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)。

  2、通過(guò)肢體動(dòng)作,嘗試不同的節(jié)奏,加強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力。

  3、學(xué)會(huì)律動(dòng)基本動(dòng)作,體驗(yàn)集體律動(dòng)的快樂(lè)和大膽表現(xiàn)自己。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)準(zhǔn)備:我是勇敢小兵兵;

  歌曲準(zhǔn)備:我真的很不錯(cuò);

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、進(jìn)場(chǎng):聽(tīng)音樂(lè)"我是勇敢小兵兵",隨老師律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)。

  2、談話導(dǎo)入:

  (1)教師采用問(wèn)答的方式,與幼兒交流受到表?yè)P(yáng)時(shí)的.心情,以及提問(wèn)幼兒在什么樣的情況下可以得到表?yè)P(yáng)?表?yè)P(yáng)方式有哪些?

 。2)引出音樂(lè)聽(tīng)賞:用老師在歌曲里表?yè)P(yáng)自己的方式吸引孩子;

  3、播放音樂(lè),讓幼兒感受音樂(lè):

 。1)讓幼兒聽(tīng)聽(tīng)歌曲所表達(dá)的心情是怎么樣的?聽(tīng)了這首歌曲感覺(jué)怎么樣?(自信、快樂(lè)的),引出歌名:我真的很不錯(cuò);

 。2)再次聽(tīng)賞,教師通過(guò)拍掌或其它肢體動(dòng)作來(lái)帶動(dòng)幼兒表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏;

  提問(wèn):"小朋友,剛剛的歌曲里除了說(shuō)我真的很不錯(cuò),還說(shuō)了什么呢?"(幼兒答)教師幫助引導(dǎo)幼兒整理好歌詞的順序。

  4、律動(dòng)學(xué)習(xí):

 。1)教師隨音樂(lè)示范表演律動(dòng)一次;

 。2)通過(guò)鼓勵(lì)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)律動(dòng)的興趣;

 。3)老師放慢速度邊分句示范,引導(dǎo)幼兒觀察,讓幼兒表達(dá)歌詞部分內(nèi)容的同時(shí)注意語(yǔ)言節(jié)奏和基本動(dòng)作的順序。

 。4)邊哼邊唱邊配語(yǔ)言節(jié)奏,跟老師一起學(xué)會(huì)律動(dòng)的每個(gè)動(dòng)作。(注意:擴(kuò)指、旁按手、擺臂、小碎步、旁出腿勾腳……)

  (5)幼兒初步跟跳,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與;

  5、游戲:我真的很不錯(cuò)(鞏固)

  (1)將幼兒分成兩隊(duì)面對(duì)面,請(qǐng)兩個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),老師放一小節(jié)音樂(lè),幼兒聽(tīng)音樂(lè)回憶動(dòng)作,隊(duì)長(zhǎng)看看哪隊(duì)幼兒反應(yīng)最快,請(qǐng)先舉手的小隊(duì)表演,另一隊(duì)觀察他們的動(dòng)作是否正確。

 。2)游戲結(jié)束,幼兒隨音樂(lè)再集體表演一次;

 。3)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不一樣的表?yè)P(yáng)自己的動(dòng)作(即歌曲第一小節(jié)動(dòng)作創(chuàng)編),并表演給小伙伴看,大家相互學(xué)習(xí);

  6、活動(dòng)結(jié)束:

  圍成小圓圈,鼓勵(lì)幼兒邀請(qǐng)我們的聽(tīng)課老師參與圈內(nèi)互動(dòng),將創(chuàng)編出的新的表?yè)P(yáng)自己的方式換入歌曲第一小節(jié),隨音樂(lè)邊唱邊跳,音樂(lè)第三段時(shí)隨老師離場(chǎng),活動(dòng)結(jié)束。

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