體育《聰明的小青蛙》
設(shè)計意圖：
本班幼兒比較活潑，非常喜歡在戶外活動，每次上體育游戲，小朋友們都表現(xiàn)出很興奮的樣子，在游戲活動中每個孩子也都能積極參與，本活動主要內(nèi)容是讓幼兒學(xué)習(xí)用雙腳向前行進跳，鍛煉腿部力量。
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1、學(xué)習(xí)用雙腳向前行進跳，鍛煉腿部力量。
2、復(fù)習(xí)走平衡木的技能。
3、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。
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青蛙頭飾一個、蛋糕一個，磁帶一盒。自制蟲子若干。
�。ㄈ┗顒舆^程：
1、師以“青蛙媽媽”的身份談話引入，激發(fā)幼兒的興趣。
師：“今天老師當(dāng)青蛙媽媽，小朋友當(dāng)小青蛙，好嗎？（好）。今天是媽媽的生日，媽媽準備了一盒生日蛋糕，想和小青蛙們一起過，你們高興嗎？（高興）那你們想怎樣給媽媽過生日呢？（捉蟲子給媽媽吃）
2、師：那捉蟲子之前，請小青蛙們和媽媽一起來做運動。(放磁帶)
3、學(xué)習(xí)新動作：青蛙跳。
�。�1）教師講解、示范青蛙跳動作
A、師示范怎樣捉蟲子（師：小青蛙們先仔細看看媽媽是怎樣去捉蟲子的`？等一下，媽媽要來問問小青蛙。
B、B、提問：媽媽是怎樣去捉蟲子的？
C、師講解、示范小青蛙跳舞動作。（師：小青蛙們都很聰明，媽媽就是跳著去捉蟲子的。今天，媽媽來教你們學(xué)這個新本領(lǐng)：青蛙跳。）
（師：請小青蛙們跟媽媽一起做：兩腳并攏，屈膝，兩腳同時跳起來，這時候腳要伸直的；落地的時候，前腳掌輕輕的著地，一拍一拍往前跳。
�。�2）幼兒練習(xí)青蛙跳動作，師指導(dǎo)。
A、先讓幼兒自由練習(xí)一遍。（師：現(xiàn)在，請小青蛙們在原地練習(xí)一下，跳的時候要注意雙腳不能勾起來，要同時落地，輕輕地跳。
B、分角色練習(xí)（師：媽媽想請男孩子青蛙先來練習(xí)一下，比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害？）
4、幼兒游戲，師指導(dǎo)并提出要求。
師：小青蛙們都認真地學(xué)會了跳的本領(lǐng)，現(xiàn)在可以去捉蟲子給媽媽了。但捉蟲子的路上要經(jīng)過一座小橋，小青蛙們怕不怕呀？走過小橋后媽媽有幾個要求，請小青蛙們記牢了：A、用媽媽教的本領(lǐng)“雙腳并攏，輕輕跳”B、跳到田地時不擠不搶，互相幫忙C、每只青蛙先捉一條蟲子，捉完蟲子直接跳回來找媽媽。
5、（1）師：好了，小青蛙們可以出發(fā)了，媽媽要看一看哪只小青蛙最棒，捉蟲子捉得又快又好。
�。�2）師小結(jié)，指出幼兒所存在的問題，強調(diào)青蛙跳的基本動作要領(lǐng)。
（3）幼兒又一次集體到田地幫媽媽捉蟲子。
6、以“青蛙媽媽過生日”結(jié)束。（小青蛙們捉了這么多的蟲子真厲害，媽媽很高興，現(xiàn)在讓我們一起跳舞，然后跟媽媽回家過生日好嗎？）（放磁帶）
活動反思：
幼兒在這次活動中，都能懂得遵守游戲規(guī)則，在活動中幼兒表現(xiàn)活潑，學(xué)會了用雙腳向前行進跳的本領(lǐng)，鍛煉其腿部力量。但教師在讓幼兒做準備運動時，沒讓幼兒距離拉開來，幼兒放手不開，在以后活動中要求注意。
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