實用幼兒園小班美術教案集錦

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的實用幼兒園小班美術教案集錦，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用幼兒園小班美術教案集錦1

　　活動目標：

　　1、樂意參與活動，體驗幫助小動物的樂趣。

　　2、涂涂畫畫，提高手部動作的靈活性，體驗涂鴉的樂趣。

　　活動準備：

　　1、活動背景墻上有一只只可愛的小動物：小狗，小貓和小兔等。

　　2、紅黃藍綠橙色的蠟筆。

　　活動過程：

　　一、活動導入。

　　音樂：北風吹。

　　師：寶寶仔細聽聽這是什么聲音？（邊用動作提示）

　　師：冬天到了，北風爺爺呼呼地吹，天氣好冷呀！

　　你們冷不冷？為什么？（不冷），（因為穿了毛衣）

　　1、師：穿上厚厚的毛衣就不冷了，說說你穿的毛衣是什么顏色的呀？（紅紅的。）你穿的.毛衣是紅色的，就像太陽的顏色。找一找，還有誰的毛衣也是紅色的？

　　2、師：北風爺爺呼呼吹，小朋友穿上厚厚的毛衣不怕冷。

　　北風爺爺呼呼吹，小兔沒有毛衣穿，冷得直發(fā)抖：我沒有厚厚的毛衣穿，我真冷呀！

　　北風爺爺呼呼吹，小狗沒有毛衣穿，冷得汪汪叫：我沒有厚厚的毛衣穿，我真冷呀！

　　北風爺爺呼呼吹，小貓沒有毛衣穿，冷得喵喵叫：我沒有厚厚的毛衣穿，我真冷呀！

　　3、小朋友們快想想辦法幫助小兔、小狗和小貓吧。（開空調，戴手套……）

　　4、我也想出來一個好辦法，我來給小兔、小狗和小貓織毛衣，好嗎？（好的）

　　二、講解示范

　　1、師：我先給小兔織毛衣，老師示范：織毛衣，織毛衣，織呀織，繞呀繞。

　　2、小朋友伸出小棒也來試試。老師根據(jù)語言的節(jié)奏畫，引導寶寶伸出手指模仿。

　　3、寶寶看那兒還有許多小兔、小狗和小貓沒有毛衣穿呢，我們一起來幫忙吧。

　　三、寶寶學習織毛衣。

　　1、教師用兒歌指導、幫助寶寶繞圈畫曲線。

　　2、過程中積極與幼兒互動：你織的是什么顏色的毛衣？你織的毛衣送給誰？問問小動物穿上毛衣暖和嗎？

　　3、扮演三種動物與幼兒互動：我喜歡你織的紅紅的毛衣，謝謝你！

　　活動小貼士：

　　創(chuàng)設一個具有情境的背景墻，會給幼兒帶來很大的視覺效應，幫助幼兒感受到冬天北風吹的寒冷景象。

實用幼兒園小班美術教案集錦2

　　活動目標：

　　1、引導幼兒根據(jù)兒歌的提示按順序學畫小貓，表現(xiàn)小貓的主要特征。

　　2、鼓勵幼兒大膽作畫，添畫背景。

　　活動準備：

　　紙張、蠟筆、玩具貓。

　　活動過程：

　　一、引起幼兒興趣。

　　師：喵！喵！這是誰在叫呀�。ǔ鍪就婢哓�，貓的口吻說）我是貓媽媽，我的孩子不見了，小朋友請你們幫我找找好嗎？我的孩子和我長得很像，我畫張像給你們看看。小朋友仔細看，我的孩子是長得怎么樣的。

　　二、老師講解示范。

　　1、老師邊示范邊念兒歌：有間房子，上面開著兩扇小窗子。房子里住著兩個好孩子，他倆合用一只小鍋子，每人有一雙小筷子。房子下有個土墩子，土墩后面掛著個小鉤子。

　　2、老師帶領幼兒邊念兒歌邊書空練習。

　　三、幼兒作畫、教師巡回指導

　　1、發(fā)放作畫工具，指導幼兒有序擺放油畫棒和紙張。

　　2、幼兒作畫教師指導：

　　要求按兒歌內容有順序地畫，可以多畫幾只貓，并涂上鮮艷的顏色，啟發(fā)幼兒畫出簡單的情節(jié)。

　　四、講評。

　　1、組織幼兒收拾作畫工具。

　　2、教師出示玩具貓，以貓媽媽的口吻說：“我來找我的孩子，我的孩子在干什么？”最后說：“我的孩子都找到了，是小朋友幫我找的的，謝謝大家”。

【幼兒園小班美術教案】相關文章：

教案幼兒園小班美術教案02-03

　幼兒園小班美術教案06-12

幼兒園小班美術教案02-18

幼兒園小班美術教案02-04

幼兒園小班美術教案06-14

幼兒園美術涂色小班教案10-31

幼兒園小班美術優(yōu)秀教案03-17

幼兒園小班美術的活動教案03-17

幼兒園小班美術涂色教案03-17

幼兒園小班美術氣球教案01-09