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小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《我不是最弱小的》教案

時(shí)間:2022-10-31 10:41:00 教案 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《我不是最弱小的》教案

  作為一名人民教師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《我不是最弱小的》教案,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《我不是最弱小的》教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、會(huì)認(rèn)個(gè)7生字,會(huì)寫(xiě)12個(gè)字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)問(wèn)好、感嘆號(hào)表達(dá)的不同語(yǔ)氣。

  3、有不甘為弱者、應(yīng)該保護(hù)弱小者的意識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、會(huì)認(rèn)個(gè)7生字,會(huì)寫(xiě)12個(gè)字。正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)問(wèn)好、感嘆號(hào)表達(dá)的不同語(yǔ)氣。

  2、規(guī)范、美觀地書(shū)寫(xiě)生字。

  教學(xué)難點(diǎn):

  有感情地朗讀朗讀課文,聯(lián)系生活實(shí)際揣摩薩沙和媽媽的對(duì)話。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  生字卡片、課文插圖

  教學(xué)安排:

  兩課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  一、導(dǎo)入

  現(xiàn)在你們已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了,但在爸爸媽媽的眼里,很多時(shí)候你們卻是弱小的。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《我不是弱小的》這篇課文。

  二、初讀課文,自主識(shí)字

  1、自由讀課文,邊讀邊想剛才我們提出的問(wèn)題:我是誰(shuí)?我為什么說(shuō)自己不是弱小的?畫(huà)出本課的生字詞。

  2、出示生詞認(rèn)讀。

  周末薩沙托利亞鈴蘭花野薔薇簇?fù)黼S風(fēng)舞動(dòng)芬芳撲鼻聊天傾盆大雨遞給垂著頭顯得嬌嫩掀起雨衣。

  3、老師把熟字去掉,你還認(rèn)識(shí)這些生字嗎?

  4、這些生字藏到句子中了,你還會(huì)讀嗎?

  出示:原來(lái)有一叢野薔薇,被鈴蘭花簇?fù)碇,開(kāi)出了第一朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵隨風(fēng)舞動(dòng),芬芳撲鼻。

  突然,雷聲大作,天上飄下幾滴雨點(diǎn),緊接著,下起了傾盆大雨。大雨已經(jīng)打掉了兩片薔薇花的'花瓣,花兒無(wú)力地垂著頭,顯得更加?jì)赡邸?/p>

  5、再讀一讀課文,比比誰(shuí)讀得正確流利。

  三、寫(xiě)字

  1、出示我會(huì)寫(xiě)的字,請(qǐng)你讀準(zhǔn)字音,說(shuō)說(shuō)怎樣記,怎樣用,比一比誰(shuí)的記法最巧。

  分組學(xué)習(xí),全班交流。

  2、觀察每個(gè)字在田字格里的位置,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  3、范寫(xiě),重點(diǎn)指導(dǎo)

  弱:提示兩個(gè)點(diǎn)、提的寫(xiě)法。

  末:先與未比較再寫(xiě)

  芬芳:草字頭的橫不要太長(zhǎng),兩豎下方略向內(nèi)斜,寫(xiě)出呼應(yīng)感,芬字的撇捺要舒展,芳字的中橫要寫(xiě)長(zhǎng)。

  4、學(xué)生練習(xí),把字寫(xiě)規(guī)范、美觀。

  5、展示,交流評(píng)價(jià)。

  四、作業(yè)

  1、默寫(xiě)生字詞語(yǔ)。

  2、練習(xí)朗讀課文。

  第二課時(shí)

  一、導(dǎo)入

  1、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第七課:誰(shuí)知道弱小是什么意思呢?

  2、過(guò)渡:外國(guó)有一個(gè)小男孩叫薩沙,雖然他才五歲,但是也不愿意做一個(gè)弱小的人,并且用自己的行動(dòng)證明了自己不是最弱小的,再讀讀這個(gè)故事。

  二、讀議悟情

  1、自讀第1自然段,想想這一自然段告訴了我們什么?

  2、夏天的一個(gè)周末,五歲的薩沙和哥哥托利亞,跟父母一起到森林中去玩。那里盛開(kāi)著美麗的鈴蘭花。突然,薩沙發(fā)現(xiàn)了一叢野薔薇。

  出示句子:原來(lái)有一叢野薔薇,被鈴蘭花簇?fù)碇,開(kāi)出了第一朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵隨風(fēng)舞動(dòng),芬芳撲鼻。

  自由讀,說(shuō)說(shuō)讀了這句話仿佛看到了什么,聞到了什么。

  指名朗讀,把你的感受讀出來(lái)。

  3、正當(dāng)野薔薇美美地開(kāi)著時(shí),突然,雷聲大作,天上飄下了幾滴雨點(diǎn),緊接著下起了傾盆大雨。媽媽趕緊從背包里拿出雨衣遞給身邊的托利亞,哥哥托利亞又把雨衣遞給了弟弟薩沙?墒5歲的薩沙對(duì)媽媽和哥哥的這一做法感到很不理解,于是薩沙和媽媽之間就進(jìn)行了一場(chǎng)對(duì)話。請(qǐng)大家讀讀3——9自然段,

  看看薩沙一共說(shuō)了幾句話?

  學(xué)生自由讀4-9小的

  ↓

  保護(hù)薔薇花

  保護(hù)比自己弱小的

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