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幼兒園大班語言活動教案《好長好長的電話》

時間:2022-12-05 13:33:13 教案 我要投稿

幼兒園大班語言活動教案《好長好長的電話》

  作為一名老師,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。那么你有了解過教案嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班語言活動教案《好長好長的電話》,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園大班語言活動教案《好長好長的電話》

  一、教學目標

  1、理解故事內(nèi)容,感受父子間的親情。

  2、認識各種電話,了解其主要功能,感受電話給生活帶來的方便。

  二、活動準備

  多媒體課件。

  三、活動過程

 。ㄒ唬、開始部分

  孩子們,你們的家鄉(xiāng)在哪?

  我的家鄉(xiāng)在濟南,那兒有我的家人和好朋友。我在這工作不能經(jīng);丶遥绻蚁胨麄兞,我該怎么辦呢?

  小朋友們真聰明,想到了這么多的辦法。每當我想家人朋友時就會打個電話,發(fā)個視頻,聽聽他們的聲音,見見他們的`模樣,好像真的和他們在一起!

 。ǘ、基本部分

  今天,李老師向你們介紹一位朋友。看!它是誰?火狐貍。讓我們一起走進故事去看看火狐貍怎么了?

  1、出示圖片1

  提問:這個故事發(fā)生在什么時間?冬天、圣誕節(jié)。

  你是怎么知道的,從哪看出來的?白雪、裝飾的松樹。

  教師:圣誕節(jié)就和我們的新年一樣,過年時,全家人都會聚在一起做些好吃的,一起過年。

  2、出示圖片2

  提問:我們一起去看看火狐貍家為圣誕節(jié)做了那些準備?蘋果派、肉餅、蛋卷。這么多好吃的看起來特別美味,屋子里香香的。

  看!家里有媽媽,火狐貍,少了誰?火狐貍的爸爸

  少了爸爸在家過節(jié),火狐貍會怎樣?傷心,失望,會很想爸爸。

  火狐貍想爸爸是怎么做的?打了一個電話。火狐貍和李老師一樣,也是打了一個電話。

  3、出示圖片3

  提問:為什么爸爸不在家,它在哪?在干什么?爸爸很忙,給小朋友郵寄圣誕禮物,沒法回來。

  為什么它打了很長很長的電話?因為它見不到爸爸,它太想太想爸爸,有很多很多的話要說。

  4、出示圖片4

  提問:當爸爸接到火狐貍的電話,聽到它的聲音,爸爸會怎樣?火狐貍呢?很開心。所以,火狐貍不停地說呀說。

  想一想,他們會在電話里說些什么?新年愿望,媽媽做了哪些新年準備,我想你了……

  5、最后,門鈴響了,火狐貍驚喜地叫了起來,為什么?你認為火狐貍的爸爸是個什么樣的爸爸?你有什么話要對爸爸說嗎?

  6、師幼一起完整的講述故事。

  7、雖然它們沒法見面,但它們通過電話后聽到對方的聲音,都開心了。提問:那你們覺得電話的作用大不大?

  幼兒討論電話的作用。

  總結:電話可以讓兩個住在不同地方的人很快聽到對方的聲音,互相交流,傳達感情。

  8、下面我們一起來看看各種各樣的電話。(簡單介紹)你知道是誰發(fā)明的電話嗎?(亞歷山大.貝爾)火狐貍用過的電話和哪個相像?你還在哪見過電話?

  隨著科技的發(fā)展,F(xiàn)在的電話不僅能聽見聲音,還能視頻見面,使我們的生活越來越方便。

 。ㄈ、結束部分

  孩子們,當我們想念父母,朋友時:當我們有些話想說卻不好意思當面說的時候,我們可以通過電話來表達我們對家人朋友的愛。

  活動延伸:

  孩子們今天回家設計一步未來的電話。

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