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幼兒園大班數(shù)學教案《生活中有趣的數(shù)字》
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班數(shù)學教案《生活中有趣的數(shù)字》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
設計意圖：
數(shù)字是無處不在的，它們的存在也給我們的生活帶來了很多的方便。為了使幼兒體會數(shù)字與人類社會的密切聯(lián)系。本次活動以幼兒的生活經驗為基礎，將幼兒的學習活動與他們真實的生活緊密聯(lián)系在一起，進一步激發(fā)幼兒探索數(shù)學王國的興趣，感受數(shù)字與生活的奇妙聯(lián)系，引導他們去尋找數(shù)字、發(fā)現(xiàn)數(shù)字、感受數(shù)字、運用數(shù)字。在實踐活動中體會數(shù)字的無窮魅力，從而去學習數(shù)學，理解數(shù)學，發(fā)展數(shù)學。
活動目標：
1、了解數(shù)字在日常生活中的應用，初步理解數(shù)字與人們生活的關系。
2、培養(yǎng)幼兒積極關注身邊事物的情感態(tài)度。
3、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。
4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
5、引發(fā)幼兒學習的興趣。
活動準備：
1、教師事先引導幼兒觀察、尋找生活中的數(shù)字。
2、與數(shù)字相關的生活場景和物品的照片存放于數(shù)碼相機中。
活動過程：
一、觀察生活中運用數(shù)字的實物照片，初步感知數(shù)字的用途。
1、教師出示照片，引導幼兒觀察照片中的數(shù)字。找一找：發(fā)現(xiàn)物品上的數(shù)字。
師：今天老師帶來了很多照片，我們一起來看看它們是什么？（如：電話機，汽車牌照，電視遙控器，鐘等）
2、重新出示照片，猜一猜：了解數(shù)字的用途。
師：這些數(shù)字有什么用呢?（如：電話機上的數(shù)字是撥電話號碼用的；電視遙控器上的數(shù)字是按頻道用的；鐘上的數(shù)字是用來表示時間的。
二、幼兒回憶生活中的數(shù)字，并講述生活中見過的數(shù)字及用途。
鼓勵幼兒積極提問，老師和幼兒一起解答疑問并出示相關的圖片。
三、尋找自己身邊的數(shù)字，切身感受數(shù)字與自己生活的關系
1、尋找自己身邊的數(shù)字。
師：我們的生活中還有什么地方也有數(shù)字?它們都有什么用?（如：衣服，鞋子，風扇，空調，溫度計等）
2、發(fā)現(xiàn)不同物體上的數(shù)字有不同作用。
師：我們身上有數(shù)字嗎?（數(shù)字和大小有關；如鞋子上的數(shù)字，衣服上的數(shù)字，風扇上的數(shù)字，溫度計上的數(shù)字等）
活動延伸：
體驗數(shù)字與自身的關系。
1、請幼兒在白紙上畫一樣物品，然后在物品旁邊用數(shù)字表示用法、數(shù)量等。
2、引導幼兒自由結伴，互相猜測、交流“說明書”數(shù)字所表示的含義。
活動反思：
幼兒對數(shù)己經有了一定的認識，學會比較數(shù)的大小，提高了對數(shù)字的敏感性。在此基礎上要進一步激發(fā)幼兒對數(shù)學王國的探究興趣，引導幼兒將數(shù)學與生活聯(lián)系起來，在生活中認識數(shù)學，將數(shù)學知識運用于生活中。
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