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烏塔教學(xué)案例反思作文

時間:2021-06-15 09:20:51 教學(xué)反思 我要投稿

烏塔教學(xué)案例反思作文

  一個年僅十四歲的小姑娘,一個人獨(dú)自在歐洲各地旅游,她有主見而不盲干,膽大心細(xì),會待人接物,還懂得自我保護(hù)。她就是一個德國小姑娘——烏塔。

烏塔教學(xué)案例反思作文

  這是我們的第七課的課文,它向我們講敘了一個勇敢的德國小姑娘在暑假獨(dú)自旅游歐洲的經(jīng)過。讀完后,我不禁陷入了沉思。

  烏塔只有十四歲,父母就放手讓他獨(dú)自游歐洲,這不僅是因為烏塔有著良好的`自理能力和自我保護(hù)意識,更重要的是國外與國內(nèi)是兩種截然不同的教育觀念:外國家長給予孩子的是信任、關(guān)懷、鼓勵,因為他們相信孩子是會靠自己的力量成功的。他們信任孩子,但不過分寵愛孩子,所以孩子們更不會辜負(fù)他們。有時,孩子遇到了困難,父母不會伸手幫他們一下,為的就是鍛煉他們獨(dú)立自主的心,讓他們懂得依靠自己,相信自己。

  而中國的家長給予孩子的,是過多的疼愛,甚至溺愛,把孩子呵護(hù)得像小皇帝似的,使孩子們像溫室里的花朵,其結(jié)果是讓孩子時時事事都依賴父母。父母們整天把孩子埋葬在書山題海之中,一心希望他們學(xué)業(yè)有成。孩子們只是認(rèn)識到了書本那小小的天空,如果不讓他們出去闖闖,是無法認(rèn)識到大千世界的奇妙的,無法領(lǐng)悟人生的真正含義。父母不可能照顧孩子一生一世,如果某一天父母不在的話,那他們該怎樣養(yǎng)活自己呢?有些大學(xué)生上大學(xué)時,生活竟不能自理,還需要父母跟去照顧飲食起居。那么培養(yǎng)這種無法自理、自主、自強(qiáng)的大學(xué)生有什么用呢。

  未來是我們的,父母們,請放開對我們的束縛,讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練,在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。

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