課文《絕招》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
�。薄⒄_、流利、有感情地朗讀課文。
�。�、理解課文內(nèi)容，體會(huì)童年生活的快樂，感受童真童趣。
�。�、激發(fā)努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)、刻苦求知的愿望。
【學(xué)習(xí)時(shí)間】
一課時(shí)。
【學(xué)習(xí)過程】
一、理解“絕招”，導(dǎo)入新課
１、你怎樣理解“絕招”？查再看看“絕招”是什么意思？
�。病⒖吹竭@個(gè)題目，你想了解什么？
二、根據(jù)閱讀提示中的.學(xué)習(xí)要求，自學(xué)課文
三、組織交流
�。�、同桌檢查讀書，看是否讀正確，讀流利。
檢查讀文，指導(dǎo)讀準(zhǔn)生字字音。
交流；朗讀。
⑴ 幾個(gè)孩子都比了哪些絕招，你最佩服誰？
�、� 想象小柱子是怎樣練絕招的。(可以各抒己見，學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，說得有道理即可)
⑶ 把自己喜歡的部分讀給大家聽。
四、續(xù)編故事
下次比賽會(huì)是什么情景呢？
五、課外延伸
生活中還有什么本領(lǐng)可以稱得上是絕招？你佩服周圍誰的本領(lǐng)或技藝，可以問問他是怎樣練成的。
【板書】
�。保丁⒔^ 招
勤學(xué)苦練
小柱子
受到稱贊
【課后反思】
這是一篇閱讀課文，本課教學(xué)中著重引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，圍繞自學(xué)提示開展合作學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究，尋找問題答案。學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，問題輕松解決，在讀中受到思想教育。
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