iuü教學(xué)反思范文
一年級(jí)的學(xué)生注意力短暫,記得快、忘得也快，所以我覺(jué)得拼音教學(xué)有難度。在教學(xué)時(shí)，我先讓學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)老朋友，復(fù)習(xí)鞏固a、o、e，在通過(guò)看圖認(rèn)識(shí)新朋友，并根據(jù)學(xué)生年齡小，好動(dòng)、愛(ài)表現(xiàn)、記憶力強(qiáng)的特點(diǎn)，我將枯燥無(wú)味的拼音換成找朋友、開(kāi)火車、比一比、猜一猜、變魔術(shù)比賽等游戲形式激起學(xué)生的'興趣。通過(guò)趣味性強(qiáng)的游戲和活動(dòng)，學(xué)生對(duì)字母的音、形掌握得更牢固。但是，由于，有部分學(xué)生上課精力不集中，我忙于組織課堂，在教iuü寫(xiě)法時(shí)，忘記強(qiáng)調(diào)筆順，只是簡(jiǎn)單的幾句話帶過(guò)，所以，還沒(méi)有到下課時(shí)間，已完成預(yù)設(shè)的內(nèi)容。
反思本節(jié)課的教學(xué)，還有以下不足之處：一是書(shū)寫(xiě)四線格的時(shí)候沒(méi)有寫(xiě)出上中下格，使得學(xué)生的認(rèn)識(shí)沒(méi)有那么深刻，同時(shí)難以區(qū)分。在指導(dǎo)發(fā)i的時(shí)候，沒(méi)有告訴他們牙齒對(duì)齊才好發(fā)準(zhǔn)音。二是在講解書(shū)寫(xiě)的時(shí)候沒(méi)有提醒學(xué)生放下筆，聽(tīng)我講。導(dǎo)致有些學(xué)生在我講的時(shí)候他在寫(xiě)，這樣會(huì)讓他們沒(méi)有聽(tīng)到我講什么就急著寫(xiě)了，也是一個(gè)不會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣。
仔細(xì)回想這一節(jié)課，感觸頗多。表面上看起來(lái)很簡(jiǎn)單的拼音教學(xué)實(shí)際上含概了太多的學(xué)問(wèn)，讓一年級(jí)的孩子能上好４０分鐘課，對(duì)老師的課堂組織、課堂調(diào)控都是一種考驗(yàn)，所以，在今后的教學(xué)中，除了吃透教材外，還要在集中孩子注意力上多下一番工夫，逐漸讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的聽(tīng)課習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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