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互助學(xué)習(xí)的教學(xué)反思

時(shí)間:2021-06-29 20:49:38 教學(xué)反思 我要投稿

互助學(xué)習(xí)的教學(xué)反思

  本學(xué)期以來(lái),按照新課標(biāo)的要求,遵循課改的精神,我在任教的班級(jí)進(jìn)行了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,引入新的學(xué)習(xí)方式--互助學(xué)習(xí)。

互助學(xué)習(xí)的教學(xué)反思

  互助學(xué)習(xí)的主要模式為

 。1)獨(dú)立自學(xué),學(xué)生的獨(dú)立自學(xué)主要在課前進(jìn)行,根據(jù)導(dǎo)讀提綱獨(dú)立學(xué)習(xí)課本知識(shí),嘗試完成導(dǎo)讀提綱中的練習(xí),并對(duì)學(xué)習(xí)中的.疑難和心得做好筆記,以便在課堂的小組合作學(xué)習(xí)中進(jìn)行探討交流。

  (2)小組合作學(xué)習(xí),5人一組,合作學(xué)習(xí)。小組成員對(duì)課前所學(xué)知識(shí),疑難和心得進(jìn)行討論,通過(guò)交流以達(dá)到初步理解知識(shí),掌握方法的目的。

 。3)全班討論,由小題提出問(wèn)題,其他小組幫助解決,全體同學(xué)自由討論補(bǔ)充發(fā)言。

 。4)精講精煉,教師根據(jù)學(xué)生所學(xué)情況,適當(dāng)對(duì)本節(jié)課知識(shí)及時(shí)進(jìn)行梳理,安排一定的練習(xí)讓學(xué)生完成,然后進(jìn)行評(píng)價(jià)、概括,并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、歸納。

  在教學(xué)中,大部分學(xué)生的積極性得到了有效的調(diào)動(dòng),通過(guò)自學(xué)使學(xué)生養(yǎng)成了獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)使學(xué)生增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,使學(xué)生學(xué)會(huì)與其他同學(xué)交流、交際能力大大增強(qiáng)。通過(guò)小組評(píng)比增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),在學(xué)習(xí)中,學(xué)生真正成了主體,成了學(xué)習(xí)的主人,獲得了表現(xiàn)的機(jī)會(huì),成功的機(jī)會(huì)。

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