美術課《蝴蝶落我家》的教學反思
本課是四年級上冊第14課內(nèi)容。本課內(nèi)容屬于立體造型的范圍，從學生們熟悉喜愛的蝴蝶導入美術學習，融入了折紙、剪紙、圖案裝飾和色彩知識，知識點多，跨度比較大。這一課前面剛剛學習過《跟奶奶學手藝》，了解了圖案和剪紙?zhí)咨姆椒�，為這堂課做了很好的準備工作，而蝴蝶的造型又是學生們從小就愛畫的內(nèi)容，有了這些做鋪墊，本節(jié)課的教學重點難點就容易設定了。
本課重點之一就是立體柱的折疊方法，四年級的學生想象力豐富，立體思維思維能力強，但是想象和實際情況會有出入，這里我請學生分組討論，實驗。圓柱體的折疊方法很簡單，同學們輕輕一卷就可以做到，這里在講課時一帶而過。四棱柱和三棱柱部分學生做得出來，但是部分同學隨意一折，不知道對折，通過小組內(nèi)交流，解決了這個問題。第二個是美觀的.問題，好多小組沒有預留邊角，這樣折完只能用透明膠帶硬粘住，如何解決這個問題，有同學想到提前留出一個邊，這樣就可以和另一邊重合，看起來更整齊美觀。
本課難點是如何刻畫蝴蝶？老師按照學生回答示范錯誤的方法，同學們發(fā)現(xiàn)，首先蝴蝶應該畫在棱角兩邊，刻畫時要與棱角留出空隙，這樣才不會將蝴蝶翅膀完全剪下來。
解決了本課的重點難點，老師引導學生發(fā)散思維，大膽想象，如何裝飾的更漂亮？可以在不同棱邊上刻畫蝴蝶，可以裝飾小花小草。
本節(jié)課總體來說，達到了三維目標的預期效果。
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