《拐彎處的回頭》教學(xué)反思

　　本學(xué)期第一課給學(xué)生上了一節(jié)深刻的愛(ài)的教育課�！豆諒潈禾幍幕仡^》是一篇寫(xiě)父愛(ài)的課文，故事不長(zhǎng)，但感人至深。因此以情感引入作為全篇課文的教學(xué)主線(xiàn)變得尤為重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的同時(shí)，將自己對(duì)父親的`情感也融入其中，在學(xué)習(xí)中感受那種深沉的父愛(ài)。

　　在學(xué)生的心中點(diǎn)燃求知的火花。在教學(xué)接近尾聲的時(shí)候，我又向?qū)W生拋出一個(gè)問(wèn)題：在我們的生活中，除了父愛(ài)，是否還有像父親一樣深沉的愛(ài)呢？讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)老師的愛(ài)、長(zhǎng)輩的愛(ài)時(shí)時(shí)都在身邊，但并不是時(shí)時(shí)都那樣熱烈！

　　在教學(xué)中老師的點(diǎn)評(píng)可以起到推波助瀾的作用�？墒窃诮虒W(xué)中我對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)還不夠到位。有時(shí)對(duì)學(xué)生所說(shuō)的話(huà)沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)，錯(cuò)過(guò)了許多進(jìn)一步挖掘文章中心的良機(jī)。另外，對(duì)讀的要求并沒(méi)有交待給學(xué)生，讀的方式也過(guò)于單一了。這些都是以后在課堂中，我應(yīng)該多注意的地方呀！

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