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六年級(jí)難忘的啟蒙教學(xué)反思

時(shí)間:2021-07-02 15:13:02 教學(xué)反思 我要投稿

六年級(jí)難忘的啟蒙教學(xué)反思范文

  《難忘的啟蒙》是人教版十二冊(cè)教材中的一篇閱讀課文,文章飽含深情又富有哲理,是一篇回憶啟蒙老師的略讀課文,文章重點(diǎn)回憶了抗日講演比賽、老師對(duì)“我”的兩次批評(píng)、對(duì)日語課的抵制等三件事,表現(xiàn)了啟蒙老師的愛國主義精神和對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求、表達(dá)了作者對(duì)啟蒙老師的.崇敬、感激和懷念。

六年級(jí)難忘的啟蒙教學(xué)反思范文

  課文內(nèi)容很好理解,學(xué)生在多讀的基礎(chǔ)上能理解老師的精神及對(duì)老師的情誼,我覺得這篇文章也是一篇很好的仿寫例文。學(xué)習(xí)作者的寫作方法,表達(dá)對(duì)自己啟蒙老師情感也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。所以,在課堂上,我在理解完課文內(nèi)容之后,讓學(xué)生回憶自己小學(xué)六年里對(duì)啟蒙老師感受最深的事情,這件事表現(xiàn)出老師的什么品質(zhì),能表達(dá)出自己的什么情感。然后,在寫作方法上加以指導(dǎo):可以學(xué)習(xí)作者運(yùn)用兩件事或者三件事來寫,中間最后用上過渡段。寫完幾件事以后對(duì)這些事情做簡單小結(jié)。最后注意開頭結(jié)尾要點(diǎn)題,相呼應(yīng)。中間寫作過程中,采用描寫和敘述相結(jié)合的方法,運(yùn)用排比、比喻等修辭,引用贊美老師的名言詩句等,使自己的文章顯得文采飛揚(yáng),情感充沛。在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生寫出文章《難忘的啟蒙》或者《難忘的老師》。

  經(jīng)過練習(xí),學(xué)生的這篇文章事例具體,結(jié)構(gòu)合理,條理清晰,還真的能流露出真情實(shí)感。感覺收貨頗豐!

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