《信息工具知多少》教學反思范文

　　《信息工具知多少》教學反思本課是在已知什么是信息技術(shù)以及信息的表現(xiàn)方式的基礎(chǔ)之上進行的。讓學生知道信息技術(shù)具有強大的社會功能。信息技術(shù)改變了現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動了生產(chǎn)力的高速發(fā)展，對人的思維觀念和思維方式都產(chǎn)生了難以估量的影響。

　　首先，信息工具朝著“更高”的方向發(fā)展，具有高度集成、高速、低功耗、低成本的特點。其次，向著多元化方向發(fā)展，展現(xiàn)了更加廣闊的前景。最后，信息工具具備網(wǎng)絡化的特點，網(wǎng)絡將地球變成一個“村子”。信息工具更加促進了第三產(chǎn)業(yè)即周邊產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，當今社會已經(jīng)漸漸進入信息時代。

　　通過認識收音機的歷史及現(xiàn)狀，使之和電視機以及當前使用的'多媒體電腦進行比對，讓學生們對信息的發(fā)展有一個最直觀的認識，在調(diào)動人體的各個感官上，它們都有哪些巨大的進步。最后，了解古老的信息工具——算盤，了解算盤的歷史及現(xiàn)狀，它和當今的信息工具有什么不同，讓學生發(fā)表自己的看法，同時強調(diào)算盤是我國的偉大發(fā)明，從而增強學生的民族自豪感，樹立學好信息技術(shù)的信心。

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