《稅率》的教學(xué)反思
本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)稅率的概念、有關(guān)鈉稅金額和稅率的計(jì)算方法等。
我首先通過復(fù)習(xí)折扣和成數(shù)引入又一與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的概念一稅率,然后組織學(xué)生自行閱讀教材,獲取納稅、稅率的概念和各種稅收形式的信息,培養(yǎng)了學(xué)生閱讀理解和語(yǔ)言表達(dá)的能力。
學(xué)習(xí)了基本概念之后,一個(gè)關(guān)于稅率的例題使學(xué)生體會(huì)了將文字描述轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)表達(dá)式的`過程。另外,細(xì)心的學(xué)生可以發(fā)現(xiàn),我的提問作為引導(dǎo),在一定程度上也暗示了他們的審題步驟及方法。
我們?cè)诒竟?jié)課應(yīng)該注意的是,如何將我們引導(dǎo)學(xué)生對(duì)題意進(jìn)行分析理解的過程轉(zhuǎn)化為自我提問引導(dǎo)的過程,讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)把復(fù)雜的題目簡(jiǎn)單化,從而在具體地解答時(shí)感到輕松容易。
此外,對(duì)于稅率這一概念,學(xué)生可能沒有對(duì)于折扣那么熟悉、感興趣。所以,在整個(gè)課堂教學(xué)中,我們應(yīng)想辦法讓所有的學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)與思考中。
在課堂總結(jié)的時(shí)候,我們應(yīng)讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的最終目的在于實(shí)踐,在培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)納稅的意義的同時(shí),也號(hào)召學(xué)生影響身邊的人都做積極的納稅人。
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