世界多美教學(xué)反思
當(dāng)我問(wèn)到“美”還可以怎么組詞時(shí)，有個(gè)孩子喊道：“可以組成‘美女’！”另外一個(gè)學(xué)生馬上接著說(shuō)：“我覺(jué)得李老師是個(gè)美女！”
事實(shí)上，我對(duì)自己的長(zhǎng)相有自知之明，為了了解孩子們心目中美的標(biāo)準(zhǔn)，我問(wèn)道：“誰(shuí)認(rèn)為李老師是美女的，請(qǐng)舉手�！彼ⅲ�，刷，五十個(gè)孩子的手都舉了起來(lái)，當(dāng)然，肯定有湊熱鬧的。我故作得意狀，繼續(xù)說(shuō)：“哇！這么多小朋友都認(rèn)為老師是美女，老師心里美滋滋的。謝謝你們�。ㄎ蚁虼蠹揖狭艘还�，表示謝意）老師很想知道，你們?yōu)槭裁从X(jué)得老師是個(gè)美女？”
孩子1：我覺(jué)得老師長(zhǎng)得漂亮。
孩子2：我覺(jué)得老師向媽媽一樣關(guān)心我們，所以老師是美女。
孩子3：老師教了我們好多知識(shí)，很辛苦。
孩子4：老師有很多包包，很好看。
所有說(shuō)出了自己理由的孩子，我都向他們表示了謝意。你看，孩子們多有個(gè)性，他們有著自己對(duì)美的看法。我接著他們的話往下說(shuō)：“其實(shí)，論外表，老師不漂亮，但是老師有自己的優(yōu)點(diǎn)。我愛(ài)學(xué)習(xí)啊，不光學(xué)自己喜歡的東西，像樂(lè)器啊，還學(xué)自己不喜歡的東西，比如做手工。老師還特別愛(ài)看書(shū)、報(bào)紙、雜志等，就連你們喜歡看的動(dòng)畫(huà)片，我也一樣愛(ài)看。事實(shí)上，老師有很多東西都不是學(xué)得太好，但是我不灰心。因?yàn)椴粩嗟貙W(xué)習(xí)，所有知識(shí)就一天天多了起來(lái)。一個(gè)人光外表漂亮是不夠的.，肚子里沒(méi)有知識(shí)，交往久了，別人就會(huì)瞧不起你。但是，如果你懂得知識(shí)多，就不一樣了，別人會(huì)認(rèn)為你很有本領(lǐng)，就愿意和你玩。老師要告訴大家：美不美，不能只看外表。”我一說(shuō)完，孩子們大多都露出恍然大悟的神情，有的孩子還說(shuō)：“我要多學(xué)知識(shí)，要不我就不帥了！”……接下去的學(xué)習(xí)，大家更認(rèn)真了。
隨著語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布和實(shí)施，在語(yǔ)文教育中注重并提倡人文性這一觀點(diǎn)，已被廣大語(yǔ)文教師達(dá)成共識(shí)。語(yǔ)文的人文性，它不僅表現(xiàn)在包羅人類(lèi)全部文明的語(yǔ)文內(nèi)容上，也表現(xiàn)在語(yǔ)文的形式上，并更突出地表現(xiàn)在語(yǔ)文活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：在語(yǔ)文教育中，知識(shí)的傳授、能力的培養(yǎng)已不再是唯一目的，喚醒學(xué)生的人文需要和人文追求，培養(yǎng)學(xué)生基本的人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的自由發(fā)展，將成為語(yǔ)文教育的核心內(nèi)容并伴隨語(yǔ)文活動(dòng)的始終。
課堂上我以聊天的方式平等地跟孩子一塊兒探討了“美”，我相信這對(duì)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的影響會(huì)是深刻的！
【世界多美教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《世界多美呀》教學(xué)反思06-19
世界多美呀教學(xué)反思02-20
《世界多美呀》教學(xué)反思01-14
世界多美呀教學(xué)反思05-27
世界多美呀教學(xué)反思01-03
《世界多美呀》教學(xué)反思范文07-05
《世界多美呀》的教學(xué)反思范文06-12
語(yǔ)文世界多美呀教學(xué)反思08-31
世界多美呀教學(xué)反思五篇06-25