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一次比一次有進步教學反思

時間:2021-02-19 14:12:38 教學反思 我要投稿

一次比一次有進步教學反思范本

  課文《一次比一次有進步》的人文性就是教育學生學習小燕子,做一個仔細觀察的有心人。

一次比一次有進步教學反思范本

  理解課文內容,體會課文的人文精神,僅僅靠幾個問題是不夠的,在提問的同時還應該結合朗讀感悟。提問在于抓住知識點,啟發(fā)學生的思維,理解課文;而朗讀感悟則是緊扣教材,在讀中思考,理解課文。兩者結合運用,對于學生更好地理解課文有很大的'好處。

  上述片斷中,我在提出問題的同時,總要求學生讀一讀課文或相關的段落,讓學生在讀中思考提出的問題,既抓住了知識點,又緊密結合教材,這樣學生的思維就很集中,有利于學生深入理解課文,體會文章的人文精神。

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