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電子琴興趣班教學計劃范文（精選10篇）
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將奔赴下一階段的教學，請一起努力，寫一份教學計劃吧。怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的電子琴興趣班教學計劃范文，歡迎閱讀與收藏。
電子琴興趣班教學計劃 1
一、指導思想
電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了學生的喜愛。當學生把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時,都會充滿了成就感和自豪感。讓孩子們學習電子琴，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力提高他們的審美情趣與能力,讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。
二、教學目標
本課程的任務(wù)是在學生掌握電子琴的基本彈奏技能，熟悉五線譜識譜方法的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生音樂興趣、提高學生審美情趣的`功能。
1．認識簡譜，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。
2．能根據(jù)鍵盤準確找出1——7的位置，能初步根據(jù)所學簡譜彈奏曲目。
3．培養(yǎng)學生對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力。
4．讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。
三、教學重點
1．掌握正確的彈奏姿勢，培養(yǎng)嚴格的視譜習慣。
2．訓練手指的獨立性和靈活性，初步掌握音色和基本節(jié)奏 型的運用，單指和弦和多指和弦的掌握。
3．進一步加強手指的獨立性，訓練手指靈活、流暢地彈奏。
4．加強對聲部以及對音色、音量控制能力、能較完整地表 現(xiàn)音樂形象。
5．掌握音色組合、音色、節(jié)奏伴奏的替用、轉(zhuǎn)換、恰當?shù)?運用，以為歌曲配彈伴奏。
四、教學原則
1．在彈奏技術(shù)訓練中，教師要遵循循序漸進的原則，根據(jù)學生的具體情況，因材施教。
2．要遵循理論聯(lián)系實際的原則，加強配彈歌曲伴奏的訓練。
3．教學中發(fā)揮教師主導作用，來用啟發(fā)式教學。
五、教學措施
1. 趣味互動學習掌握歌曲。
2. 童趣的引導掌握音符的學習。
3. 通過學習五線譜掌握認知能力及合作能力。
4. 通過趣味的游戲，讓學生積極去學習音符，提高學習的興趣。
5. 通過手指練習的學習，能主動去認識樂譜。
6. 通過故事讓學生能過在快樂中掌握手型。
7. 鼓勵學生對于鍵盤上斷奏彈奏的興趣的培養(yǎng)。
8. 通過學習雙手的斷奏，鼓勵學生提高興趣。
9. 通過律動歌曲，提高學習的積極性及興趣。
六、教學進度
以課時為單位完成相應(yīng)的教學計劃和內(nèi)容。
七、教學內(nèi)容
本學期電子琴教學主要已掌握鍵盤的基本技能，以及掌握電子琴的功能，完成《劃船》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《在泉邊》等樂曲。
八、活動開展地點：實驗樓二樓音樂教室
電子琴興趣班教學計劃 2
一．指導思想
電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當小朋友把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。幼兒經(jīng)過小班一年的學習和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學內(nèi)容。
二．教學目標
1．認識簡譜，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。
2．能根據(jù)鍵盤準確找出1——7的位置，能初步根據(jù)所學簡譜彈奏曲目。
3．培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力。
4．讓幼兒保持良好的演奏姿勢和學會正確的.演奏技巧。
三．教學內(nèi)容
1．瑪麗的小羊羔
2．四指練習，擴指練習
3．好娃娃
4．洋娃娃和小熊跳舞
5．迷路的小花鴨
6．聽
7．小烏鴉愛媽媽
8．辦家家
9．頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳
四．基本活動
（一）、瑪麗的小羊羔（兩課時）
活動目標：
熟悉鍵盤，掌握好節(jié)奏
活動準備：
鍵盤表一張
活動過程：
1．熟悉鍵盤，保持演奏的正確手行、姿勢。
2．熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。
3．幼兒根據(jù)簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來，教師個別指導。
4．根據(jù)指導中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。
5．個別彈奏。
提示：本節(jié)課的重點是注意節(jié)奏要穩(wěn)，最好邊彈邊唱譜，糾正幼兒彈彈奏時的不良姿勢。
（二）、四指練習、擴指練習（三課時）
活動目標：
1．鍛煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩(wěn)。
2．提醒幼兒手行要圓，每節(jié)間手腕抬起，觸鍵后手指放松。
活動過程：
1．教師示范彈法，邊彈邊唱，幼兒同時幫助打節(jié)奏。同時，提出彈奏要求要多練四指，下鍵果斷堅定，一下把鍵壓到底，并站穩(wěn)。
2．集體練習，教師打節(jié)奏，幼兒一起邊彈邊唱，教師巡回指導。
3．學習擴指曲目的唱法。
4．教師示范擴指練習曲。
5．幼兒練習。
�。ㄈ�、好娃娃（三課時）
簡譜（略）
注意點：
1．注意手指力度要均勻，手要圓。
2．彈琴姿勢的保持。
3．節(jié)奏穩(wěn)，不中斷，指法正確。
活動目標：
1．能夠邊彈邊唱。
2．激發(fā)幼兒的成就感。
活動過程：
1．導入
大家一起跟唱歌曲
看簡譜，跟在后面一起唱譜。
2．彈奏
老師示范彈奏
幼兒彈奏，教師個別指導。
3．個別彈奏。
（四）、洋娃娃和小熊跳舞（六課時）
簡譜（略）
注意點：
1．注意八分音符的彈奏，短而快，同時節(jié)奏穩(wěn)。
２．注意指法。
活動目標：
�。保煜椬嗲�，并能準確彈奏。
�。玻層變焊惺軜非妮p快節(jié)奏，掌握八分音符的演奏方法。
活動過程：
１．導入，激發(fā)興趣。
�。玻變簩W唱樂譜，學唱歌曲。
�。常處熓痉稄椬�，重點教八分音符的彈奏方法，練習八分音符的彈法。
�。矗變壕毩�，教師個別指導。
５．每兩個幼兒一組，一起彈奏歌曲。
電子琴興趣班教學計劃 3
一、引導思想
電子琴以其豐富的音色、多變的節(jié)奏、更容易掌握的演奏方法贏得了孩子們的喜愛。當孩子們把他們能唱的歌變成鋼琴時，他們會充滿成就感和自豪感。經(jīng)過一年的小班學習和演奏，孩子們已經(jīng)有了一定的演奏基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對穩(wěn)定的節(jié)奏，按照循序漸進的原則和符合孩子年齡特點的要求，通過有趣的聽、看、想、唱、彈，制定了中產(chǎn)階級電子琴的'教學內(nèi)容。
二、教學目標
1.了解簡譜，能根據(jù)簡譜唱出演奏曲目，打出節(jié)奏。
2.可根據(jù)鍵盤準確找出1-7的位置，可根據(jù)所學簡譜初步彈奏曲目。
3.培養(yǎng)兒童對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力。
4.讓孩子保持良好的演奏姿勢，學會正確的演奏技巧。
三、教學內(nèi)容
1.瑪麗的羔羊。
2.四指練習，擴指練習。
3.好娃娃。
4.洋娃娃和熊跳舞。
5.迷路的小花鴨。
6.聽。
7.小烏鴉愛媽媽。
8.辦家家。
9.頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳。
四、基本活動
（一）、瑪麗的小羊羔（兩個課時）
1=C4/4
3212|333-222-333-|
3212|331|2232|
活動目標：
熟悉鍵盤，掌握節(jié)奏
活動準備：
鍵盤表一張
活動過程：
1.熟悉鍵盤，保持正確的手勢和姿勢。
2.熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。
3.孩子們根據(jù)簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏，老師個別指導。
4.根據(jù)指導中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。
5.個別演奏。
提示：本課的重點是注意節(jié)奏要穩(wěn)定，最好邊彈邊唱，糾正孩子彈奏時的不良姿勢。
�。ǘ�、四指練習、擴指練習（三課時）
1=C4/4
�、�.四個手指：123-|444|432-|5432|12———：||
�、�.擴指：15656565|12323232：||1-|
活動目標：
1.鍛煉無名指的彈奏強度，能把鍵壓到底，站穩(wěn)。
2.提醒孩子手行要圓，每節(jié)手腕要抬起，觸鍵后手指要放松。
活動過程：
1.老師演示演奏方法，邊演奏邊唱歌，孩子們同時幫助演奏節(jié)奏。同時，提出演奏要求，多練習四個手指，果斷堅定地按下鑰匙，站穩(wěn)腳跟。
2.集體練習，老師打節(jié)奏，孩子們邊彈邊唱，老師巡回指導。
3.學習擴展曲目的唱法。
4.教師示范擴展練習曲。
5.孩子們練習。
�。ㄈ�、好娃娃(三課時)
簡譜（略）
注意點：
1.注意手指力度均勻，手要圓。
2.保持彈鋼琴姿勢。
3.節(jié)奏穩(wěn)定，不中斷，指法正確。
電子琴興趣班教學計劃 4
一、指導思想：
根據(jù)學生校外活動的辦學目標，以提高學生的課余生活，開闊學生的視野，發(fā)展學生的素質(zhì)，完善個性發(fā)展，使學生的審美能力得到更大的提高，完善學生的品格，使學生成為德、智、體、美全面發(fā)展的新一代的少年結(jié)合我活動中心的活動安排及本社團的`的實際特點，制定20xx年度電子琴社團陪訓及活動計劃。
二、活動內(nèi)容：
1.電子琴基礎(chǔ)訓練活動
2.電子琴曲目的學習活動
3.演出曲目的練習排練與演出活動
4.演出聲樂培訓活動
三、活動的安排：
根據(jù)活動中心的安排，每周六，日進行學生的正常的活動，時間，分入門班、基礎(chǔ)班、提高班。
四、學員的選拔：
本年除已有的學員外，根據(jù)學員及活動中心的基本設(shè)施條件，招收新學員。
五、本年度活動安排：
一月二月
1.開展培訓工作
2.魅力新春、快樂寒假。唱響歌曲共度快樂假期演出活動
三月
1.學員招收工作
2.學員考核分班工作
3.召開全體學員家長會
4.學生基礎(chǔ)展示活動
四月
1.學員培訓活動。
2.召開家長的輔導培訓活動
3.學員學習測評工作
4.學員歌曲展示活動
五月
1.學員基礎(chǔ)培訓工作
2.參加中心拔河活動
3.準備“六一”慶祝演出活動
4.學員演出曲目的展示活動
六月
1.學員基礎(chǔ)培訓活動
2.慶�！傲弧闭故狙莩龌顒�
3.準備迎七一歌曲展示活動
七月八月
1.假期培訓招生工作
2.家長座談工作反饋活動
3.迎接中心課堂質(zhì)量評估
4.假期培訓活動
5.假期社團匯報演出活動
九月
1.慶祝教師節(jié)我彈教師的歌活動
2.準備“慶十一”、祖國在我心中彈唱活動
3.基礎(chǔ)培訓活動
十月
1.慶十一祖國在我心中彈唱演出活動
2.基礎(chǔ)培訓活動
3.校慶節(jié)目準備排練
十一月
1.基礎(chǔ)培訓工作
2.家長輔導培訓活動
3.社團基本功展示活動
十二月
1.基礎(chǔ)培訓活動
2.學生基本功展示活動
3.全年工作總結(jié)
電子琴興趣班教學計劃 5
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實文明辦《扎實推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作》的意見，全面貫徹落實黨的教育方針，以推進素質(zhì)教育為工作重點，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，進一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發(fā)展。
二、目標和功能
為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，充分利用學�，F(xiàn)有的活動場所和教育資源，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的.教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺階。
三、學習對象：
各年級興趣愛好者。
四、活動時間：
每周星期一、三活動課。
五、活動地點：
電子琴室。
六、活動安排：
十一月份:養(yǎng)學生學習興趣，了解電子琴基本功能�；緲防韺W習，并學會右手手指練習。
第一周：激發(fā)學生學習興趣，進入基本樂理學習。認識五線譜，認識全音符，二分音符，四分音符，了解拍號及含義
第二周：
1、復習上節(jié)課所學的樂理知識：小節(jié)線、終止線等。
2、復習鞏固上節(jié)課所學內(nèi)容，進一步提高興趣。
第三周：節(jié)奏練習手指練習。
1、鞏固右手彈奏技能。
2、學習三拍子的彈奏技巧。
第四周：
1、初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿勢;并學習用一指演奏手指練習。
2、糾正演奏姿勢，并學會四分音符演奏C，D，F(xiàn)，G。
十二月份:
鞏固所學知識演奏姿勢及樂理知識，音階演奏，并把所學音階C，D，E，F(xiàn)，G加以靈活應(yīng)用。
1、把C—G用在4/4拍上，并且用四分音符、二分音符、全音符來演奏樂曲《小星星》。
2、學習手指練習C—G，并學會演奏《粉刷匠》。
第五周：
1、通過一定樂曲的練習，鞏固識譜和手形練習。
2、練習三拍子的彈奏。
第六周：樂曲
把所學加以應(yīng)用，進入綜合練習。
第七周：手指練習樂曲《小豬圓舞曲》。
1、繼續(xù)學習三拍子的彈奏技巧。掌握節(jié)奏。
2、提高樂感、節(jié)奏感。
第八周：鞏固學習手指練習及四分音符、二分音符、全音符，并學會演奏樂曲《歌聲與微笑》。
電子琴興趣班教學計劃 6
一、指導思想：
以發(fā)展農(nóng)村學校鄉(xiāng)村少年宮為契機，充分發(fā)展學生的特長，使學校教學模式更大程度地滿足社會家長和學生的需要，盡可能地培養(yǎng)出有個性、有內(nèi)涵、有品味、學業(yè)有所長的未來人才。
二、培訓目標：
1、掌握基本中國象棋的知識和技法。豐富學生的課余生活，使學生了解和傳承中國悠久、豐富的傳統(tǒng)文化。
2、培養(yǎng)學生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養(yǎng)學生“永不服輸，奮斗不止”的堅強品質(zhì)。
3、提升學生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
三、具體措施：
象棋具有引人入勝的魅力，32個棋子，在橫十道豎九道的棋盤上，可演變出無窮無盡的玄妙局勢，它的神奇變化，常令人如癡如醉。一盤精妙的殺法，更使人欣喜若狂。古往今來，不知有多少人神游局內(nèi)，留戀忘返。為了繼承祖國的文化遺產(chǎn)，發(fā)揚祖國的瑰寶，培養(yǎng)少年兒童愛好象棋的興趣，不斷提高象棋的競技水平，在實踐探索過程中，我們逐漸認識到，棋藝的訓練必須做到三個結(jié)合。
1、基本功訓練和興趣培養(yǎng)相結(jié)合
基本功訓練是非常枯燥乏味的，如果忽視學生的興趣培養(yǎng)，往往造成學生學習的虎頭蛇尾而最終放棄。因此，在基本功訓練過程中，我們有意識地結(jié)合一些生動的故事和趣味實戰(zhàn)，努力做到課堂教學的嚴謹和生動活潑。
2、復盤和拆棋相結(jié)合
對局以后要進行認真的“復盤”與“拆棋”�！皬捅P”和“拆棋”是提高棋藝的兩個有效的學習方法。“復盤”是要求學生把下完的棋從頭到尾重新走一遍，以檢查得失與優(yōu)勢�！安鹌濉笔菍诌^程中的局部分析。因此，這兩種方法是增長棋藝的一個非常重要的.技術(shù)訓練環(huán)節(jié)，是總結(jié)經(jīng)驗和研究新戰(zhàn)術(shù)的一條重要和必要的途徑。
3、棋藝與棋品結(jié)合
常言道，棋品如人品。百年樹人是綜合教育的過程，教學過程中對學生的棋品培養(yǎng)，就是育人過程中人品形成的點點滴滴積累，不能忽視。
四、本學期工作安排表。
9月份：
1、了解象棋的起源及棋品如人品故事欣賞。
2、學習象棋知識（基礎(chǔ)知識）。
10月份：
1、馬的基本殺法練習
2、象棋基本殺法之白臉將、海底撈月、馬的行棋路線及其基本殺法。
11月份：
1、基本殺法的組合運用
2、炮的行棋路線及其基本殺法
12月份：
1、“復盤”與“拆棋”訓練。
2、開展“四（2）班象棋比賽”
1月份：
1、掌握殘局基礎(chǔ)知識，棋局實例形勢分析，學會分析判斷方法。
2、象棋培訓班內(nèi)成績優(yōu)秀者展示賽
3、階段性小結(jié)。
電子琴興趣班教學計劃 7
一、目的與任務(wù)
本課程的任務(wù)是使學員在掌握鍵盤的基本技能的基礎(chǔ)上，進一步掌握電子琴的功能、提高使用的能力，以適應(yīng)中學音樂教學工作及開展課外音樂活動的需要。
二、學習年限與課時安排
本課程學習一年，有良好基礎(chǔ)的學員可以一進校就選修，每周上課一學時，學生每周練習六至十學時。
三、教學方式
本課程教學方式以小組課為主、必要時可組織講座或個別深。
四、考試與考查
每學年上學期結(jié)束時進行考查，下學期結(jié)束時進行考試。
每學期考試（考查）的曲目總量至少三首（包括練習曲、樂曲）。
五、教學原則
1．在彈奏技術(shù)訓練中，教師要遵循循序漸進的原則，根據(jù)學生的具體情況，因材施教。
2．要遵循理論聯(lián)系實際的原則，加強配彈歌曲伴奏的訓練，著重提高學生的實用工作能力。
3．教學中發(fā)揮教師主導作用，來用后發(fā)式教學。
六、教學要求
通過一年的教學，要求達到相當于鋼琴《車爾尼練習曲》849程度，并能彈奏相應(yīng)程度的樂曲、歌曲伴奏，掌握初級鍵盤和聲，熟悉電子琴的各種功能，各種音色、節(jié)奏特性特點。
第一學期要求
1．掌握正確的彈奏姿勢，培養(yǎng)嚴格的視譜習慣。
2．訓練手指的獨立性和靈活性，初步掌握音色和基本節(jié)奏型的'運用，單指和弦的掌握，和多指和弦的掌握。
3．準確地運用音色、培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力和音樂思維能力。
4．完成《全國電子琴考級教程》四級以下的大部。
5基本練習：熟悉24個大、小調(diào)音價、熟練掌握三升、三降之內(nèi)各大、小調(diào)的音階和琶音、及各調(diào)的主、屬、下屬三和弦的彈奏。
第二學期要求：
1．一步加強手指的獨立性，訓練手指靈活、流暢地彈奏。
2．加強對聲部以及對音色、音量控制能力、能較完整地表現(xiàn)音樂形象。
3．掌握音色組合、音色、節(jié)奏伴奏的替用、轉(zhuǎn)換、恰當?shù)剡\用以為歌曲配彈伴奏。
4．掌握音色儲存、節(jié)奏預定、錄音、不同音軌的合成、簡單的音樂制作。
5．完成《全國電子琴考級》教程六級的大部。
七、其他說明
各教師可以根據(jù)具體情況選用相應(yīng)的教材。
電子琴興趣班教學計劃 8
電子琴以其豐厚的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜歡。當小朋友把會唱的歌經(jīng)過改變成琴聲演奏出來時，都會充溢了成績感和自豪感。我們按循序漸進的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，經(jīng)過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了電子琴教學內(nèi)容。本學期教學計劃如下：
九月份：
培養(yǎng)幼兒學習興趣，了解電子琴基本功能�；緲防韺W習，并學會右手手指練習。
A：激發(fā)幼兒學習興趣，進入基本樂理學習。（認識五線譜，二分音符，四分音符，）
B：初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿勢；并學習用一指演奏手指練習。（根據(jù)鍵盤準確找出1――7的位置）
C：讓幼兒堅持良好的演奏姿勢和學會正確的`演奏技巧。，
十月份：
鞏固所學知識（演奏姿勢及樂理知識），并把所學音階加以靈活應(yīng)用。
A：把（C -- G）用在4/4拍上，并且用四分音符. 二分音符. 來演奏樂曲。
B：鞏固學習手指練習及四分音符. 二分音符. 全音符，
C：把所學知識加以應(yīng)用。進入綜合練習。
十一月份：
雙手合作學習，并學會左手演奏和弦，了解其構(gòu)成音以及學會應(yīng)用鍵盤功能。
A：基本樂理學習，并學會應(yīng)用鍵盤功能以及學會演奏相應(yīng)樂曲 。
B：雙手練習，訓練其節(jié)奏及音的時值正確。學會演奏樂曲，并加以鞏固和弦練習。
C：雙手練習，牢固其所學姿勢，并學會演奏。
十二月份：
學習2/4拍樂曲演奏并學會連音演奏以及節(jié)奏感訓練，把（C，G）兩個和弦再次鞏固學習，了解音色。
A：學習2/4拍基本節(jié)奏。并能擊拍看譜演唱旋律。
B：雙手演奏，要求節(jié)奏準確，音色力度適當。完整富有表現(xiàn)力演奏作品。
C：復習所學曲目，并訓練幼兒識譜能力，重點指導較差幼兒，并練習擊拍視唱。
一月份：
學習新的鍵盤演奏功能（節(jié)奏，同步起動，速度）了解2/4基本節(jié)奏，初步把節(jié)奏感加以應(yīng)用。以及學會"符點音符"的演奏和休止符的停頓時值。
A：基本樂理學習（符點，休止符），并學會唱"五線譜"。
B：讓幼兒了解鍵盤演奏功能，并且彈奏歌曲。
C：讓幼兒富有藝術(shù)渲染力的演奏，并讓幼兒獨立體會到音樂的節(jié)奏感。
D ：把所學知識和技能加以綜合練習，并了解進行曲的基本節(jié)奏。
E：復習旋律中所出現(xiàn)的樂理知識。 。
F：電子琴演奏欣賞，提高幼兒學習興趣，了解到電子琴無窮的變化，并培養(yǎng)其樂感及演奏風格。
H：復習演奏本學期所學作品，重點指導差的幼兒，并讓幼兒觀摩優(yōu)秀的演奏，使其相互學習，培養(yǎng)幼兒的道德觀。
電子琴興趣班教學計劃 9
電子琴是一種與眾不同的樂器，它可以制作各種不同的音色，通過鍵盤演奏，彈奏出動人心弦的旋律。近年來，隨著音樂教育的普及和發(fā)展，越來越多的人開始學習電子琴，特別是兒童。在這種情況下，電子琴教學計劃變得非常必要。
一、電子琴教學計劃的概念
電子琴教學計劃是一項有計劃、有目標、有步驟、有方法的電子琴教育活動。電子琴教學計劃的制定需要結(jié)合教學目標和學生的實際情況進行，要考慮學生的年齡、音樂素質(zhì)、學習興趣等因素，逐步幫助學生掌握電子琴演奏的技巧。
二、電子琴教學計劃的制定
1. 教學目標
電子琴教學的目標是培養(yǎng)學生的音樂綜合素質(zhì)，提高學生的音樂欣賞水平、演奏水平和創(chuàng)造能力。教學目標需要符合學生的實際情況，要具體、明確、可行，并能夠量化，便于評估教學效果。
2. 教學內(nèi)容
電子琴教學涉及到音樂理論、琴技指法、曲目演奏等方面，教學內(nèi)容需要從淺入深、有序、系統(tǒng)，逐步讓學生掌握音樂知識和演奏技巧。
3. 教學方法
針對學生的不同特點，教學方法也需要不同�？梢圆扇±碚撆c實踐相結(jié)合的方式，通過示范、講解、練習等方式進行教學。同時也可以引導學生進行創(chuàng)新和表演，讓學生體驗音樂的魅力。
4. 教學步驟
電子琴學習需要有明確的學習步驟，幫助學生逐步掌握琴技和音樂知識。通常需要從基礎(chǔ)入手，慢慢提高難度。例如，從簡單的音階、節(jié)奏開始，逐漸學習和演奏曲目，再到掌握和弦和自己創(chuàng)作。
三、電子琴教學計劃的實施
1. 將電子琴教學計劃視為長期任務(wù)
學習電子琴是一個需要耐心和長期努力的過程。教師和學生需要共同合作，制訂實施計劃，并有意識地在學習過程中保持積極的態(tài)度。
2. 鼓勵學生進行融會貫通
教師應(yīng)鼓勵學生進行綜合學習，把原有的音樂素養(yǎng)和其他的知識體系結(jié)合起來，不斷下意識地選擇和組合不同的音符、和弦和節(jié)奏。
3. 強調(diào)音樂演奏的感性
電子琴教學計劃應(yīng)突出音樂演奏的感性。學習電子琴不僅僅是學習基本的琴法和技巧，更需要學會如何用自己的.內(nèi)在感受來表達音樂。
4. 保持學生興趣
教師應(yīng)該從學生的角度出發(fā)，提高學生的學習興趣，比如，可以在教學過程中增加游戲、評比等活動，以增強學習效果。
四、總結(jié)
電子琴教學計劃是一項必要而重要的電子琴教育活動，它有助于學生逐步掌握電子琴演奏的技巧和音樂知識，培養(yǎng)學生對音樂的興趣和理解，提高學生的音樂素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。在實施過程中，需要結(jié)合學生的實際情況和教學目標，以科學的方法和合理的步驟進行教學，同時也要強調(diào)音樂的感性，保持學生的學習興趣，讓學生能夠在愉悅的氛圍中享受到音樂的魅力和快樂。
電子琴興趣班教學計劃 10
電子琴作為現(xiàn)代演奏樂器之一，因其便攜、多功能、易于學習等優(yōu)勢而備受青少年、成年人甚至老年人的喜愛與青睞。本文主要探討電子琴教學計劃，包括電子琴教學的基本理念、教學相關(guān)內(nèi)容以及電子琴教學的實踐過程。
一、電子琴教學的基本理念
1.因材施教：每個人的音樂興趣、音樂水平都不同，教師應(yīng)以學生的特點為出發(fā)點，根據(jù)學生的水平和個性制定個性化的教學計劃，使學生能夠在自己的興趣和能力范圍之內(nèi)快樂學習。
2.注重技巧和表現(xiàn)：電子琴演奏既需要技巧，更需要表現(xiàn)力。因此，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學生的技巧，同時也要注重培養(yǎng)學生的音樂表達能力，提高學生的音樂審美能力。
3.多元化教學：電子琴演奏不僅是樂曲的演奏，還涉及到和聲、和弦、節(jié)奏等諸多方面。因此，電子琴教學應(yīng)該多元化，既要讓學生學習演奏技巧，也要讓學生了解和聲、和弦、節(jié)奏等知識，使學生全面掌握電子琴演奏的技能。
二、電子琴教學相關(guān)內(nèi)容
1.基礎(chǔ)知識教學：包括樂理及其應(yīng)用、五線譜與簡譜的基礎(chǔ)、演奏姿勢等。
2.技巧教學：包括音階、琶音、滑音、音效等技巧的教學。
3.曲目教學：包括練習曲、流行曲、古典曲等不同類型的曲目教學，以豐富學生的音樂積累并培養(yǎng)對不同類型音樂的欣賞能力。
4.和聲與和弦教學：通過教授和弦的和聲變化，讓學生了解和聲的基本概念、和聲原理、和弦的種類和使用方法等，為學生往后的.探究做好基礎(chǔ)。
5.演奏表現(xiàn)與藝術(shù)鑒賞教學：通過表演視頻和音樂作品的欣賞比較，讓學生學會如何感受音樂、演奏出自己的音樂表達，并從中學習到如何欣賞和評價音樂作品。
三、電子琴教學的實踐過程
1.了解學生的特點和需求，通過溝通交流聽取學生對于學琴的期望和目的。
2.制定個性化的教學計劃，根據(jù)學生的需求和特點，確定教學內(nèi)容和時間安排。
3.注重技術(shù)和表現(xiàn)，引導學生在學習電子琴的過程中不斷完善自己的技能，并注重培養(yǎng)學生的表演技巧和音樂表達能力。
4.充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段，比如視頻教學等方式，幫助學生更好地理解和掌握電子琴演奏的技巧和知識。
5.通過積極溝通和交流，及時調(diào)整教學進度和內(nèi)容，不斷優(yōu)化教學計劃，讓學生真正體驗到學琴的快樂和收獲。
總之，電子琴教學計劃應(yīng)注重因材施教、注重技巧和表現(xiàn)、多元化教學。只有通過個性化化的教學計劃，合理的教學內(nèi)容和教學方式，才能讓學生在快樂學習中充分發(fā)揮自己的潛能，掌握電子琴演奏的技巧與知識，并在不斷的練習中提高自己的音樂表達能力和審美水平。
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