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環(huán)境教育教學計劃

時間:2021-03-26 09:55:44 教學計劃 我要投稿

環(huán)境教育教學計劃

  導語:針對環(huán)境教育,各位有怎樣的教學計劃呢?以下是小編帶來的環(huán)境教育教學計劃,供各位參閱。

環(huán)境教育教學計劃

  環(huán)境教育教學計劃【1】

  一、指導思想

  在小學進行環(huán)境教育,其深度和廣度都是基礎(chǔ)性和啟蒙性的,使學生對環(huán)境有個初步了解,通過多種形式的環(huán)境保護和生態(tài)宣傳教育活動,培養(yǎng)小學生熱愛大自然,保護地球家園及人與自然和諧相處的環(huán)保理念;引導學生積極參加社會環(huán)保實踐,提高學生的綠色環(huán)保意識。

  二、基本情況

  五年級學生有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識,但不系統(tǒng)、不全面。對所開設(shè)的課程有一些了解,但不夠深入。五年級學生學習習慣良好,能夠從各方面對本學科知識進行補充和充實,但個別學生因家庭環(huán)境的影響,對此認識不深,不愿開動腦筋,學習興趣不濃。

  環(huán)境教育這門課程主要是讓學生去探索自然界的奧秘、探索實際問題、參與實際生活。為學生提供一定的時間和空間,把學校教育和社會生活結(jié)合起來,讓學生回到生動的社會生活中去。五年級學生在以往開展綜合實踐活動的基礎(chǔ)上,已經(jīng)初步掌握了一定的研究能力,可嘗試自己獨立面對社會與自然,去關(guān)注、調(diào)查、探究、思考、總結(jié),做出自己的判斷。根據(jù)我校的實際情況,依據(jù)學生的年齡特點,教學內(nèi)容以"環(huán)境教育"為主題,引導學生更加熟悉自己的生活,了解自己周圍的環(huán)境,提高學生的整體的.素質(zhì)。

  三、工作目標

  1、新時代對學生開展環(huán)境教育關(guān)系到我們國家的生存,人類的發(fā)展,是學校德育的重要內(nèi)容,是素質(zhì)教育的需要,讓學生在潛移默化中領(lǐng)悟環(huán)保的重要性,掌握環(huán)保的簡單知識,從小樹立良好的環(huán)保意識、資源意識。

  2. 培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,樹立牢固的環(huán)保意識與可持續(xù)發(fā)展觀念,

  3. 使學生環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展觀念逐漸增強,成為主體自覺參與環(huán);顒拥脑磩恿Α

  4. 要改變"環(huán)境教育主要是通過活動途徑進行"的認識。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環(huán)保教育滲透到各個學科教學之中。使學生全方位的受到環(huán)保教育。

  5、結(jié)合本學科的特點,進行安全教育。

  四、教學任務和重點難點

  1、結(jié)合學校原有課程,有意識地滲透在課堂教學中,進行環(huán)保教育;

  2、結(jié)合專題教材,專門開設(shè)環(huán)境教育課;

  3、利用興趣小組進行環(huán)保小分隊活動,交流、評估、布置與輔導,同時提供榜樣,樹立典型,期末評比"環(huán)保小衛(wèi)士"。

  五、工作措施

  1、注重知識滲透,寓環(huán)境教育于課堂教學之中。

  2、加大宣傳力度,普及環(huán)保知識,提高環(huán)保意識。

  3、開展活動,豐富學生生活,重視環(huán)保實踐教育。

  4、 創(chuàng)設(shè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑,使學生初步樹立環(huán)境意識。

  5、各學科教學滲透環(huán)境教育途徑,提高學生的環(huán)保意識。

  指導學生制作"保護環(huán)境、美化村莊宣傳卡等活動。使學生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關(guān)系到每個人的切身利益,使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。

  努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點對學生進行環(huán)保教育。利用學科教學向?qū)W生滲透環(huán)保教育是提高學生環(huán)保意識的重要途徑之一。

  6、豐富多彩的環(huán)保教育活動途徑,強化學生環(huán)保意識和培養(yǎng)學生保護環(huán)境的社會責任感。

  活動育人是每個教育工作者都深知的教育方法,所以把開展豐富多彩的環(huán);顒幼鳛閺娀瘜W生環(huán)保意識與主體自覺參與環(huán);顒咏逃淖罴淹緩健=M織的活動:

  六、工作安排:教學時間按十六周計算

  第十課:扮靚我們的校園

  第十一課:天上的雨水干凈嗎

  第十二課:菏澤牡丹花中的奧秘

  第十三課:風給我們帶來了什么

  第十四課:當青蛙成為人們的美餐

  第十五課:黃河為什么會斷流

  第十六課:博山開元溶洞探秘

  環(huán)境教育教學計劃【2】

  環(huán)境保護,教育為本。加強學校環(huán)境教育,是貫徹落實我國環(huán)境保護基本國策,提高全民族的環(huán)保意識和科學文化素質(zhì)的基礎(chǔ)工程,對推進可持續(xù)發(fā)展、建立和諧社會有著重要的意義。我校要從促進經(jīng)濟社會發(fā)展和促進教育改革的高度,認識環(huán)境教育的重要性和必要性,增強創(chuàng)建工作的迫切性和責任性。務必以創(chuàng)建綠色學校、綠色園丁、綠色小衛(wèi)士為載體,加大力度,認真落實環(huán)境教育。

  一、健全組織機構(gòu),使環(huán)境教育制度化和規(guī)范化。

  學校建立由學校校長、學校校長校長和總務主任組成的環(huán)境教育領(lǐng)導小組。

  結(jié)合研究學校雙周工作,對環(huán)境教育工作,要及時總結(jié),認真分析,落實措施,使環(huán)境教育的各項工作落到實處。

  要充分認識環(huán)境教育的重要意義,增強環(huán)境教育工作的使命感和責任感,要從推進基礎(chǔ)教育課程改革和加強未成年人思想道德建設(shè)的高度加強環(huán)境教育。做到教師落實,時間落實,內(nèi)容落實的評價落實,使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的有效載體之一。

  二、提高環(huán)境教育水平,在課堂中滲透環(huán)境教育。

  要加強實施環(huán)境教育課程的師資隊伍建設(shè),采取集中培訓、教學觀摩、論文評比、參觀考察等形式,提高師資隊伍素質(zhì)。

  針對各學齡段學生身心和智能發(fā)展的特點選擇教育內(nèi)容和創(chuàng)新教育形式,做到有教學計劃、有教學方案,并引導學生從身邊開始認識環(huán)境、關(guān)心環(huán)境,積極參加保護和改善環(huán)境的各種活動。要合理安排環(huán)境教育的必要時間,確保各年級的環(huán)境教育課與環(huán)境教育活動每學期不少于2課時。

  各年級組要求各年級選擇好每學期2課時的環(huán)境教育內(nèi)容,并撰寫好詳案。開展教育實踐活動或班團隊活動的,要寫好每次活動的設(shè)計方案(活動主題、參加活動人數(shù)、要求、實施方法)和活動總結(jié)。

  三、以各項環(huán);顒訛檩d體,不斷提高環(huán)境教育課程的實施質(zhì)量。

  為了推進環(huán)境教育,提高環(huán)境教育課程的質(zhì)量和發(fā)揚先進典型的示范輻射作用。學校將積極開展創(chuàng)建“三綠”(綠色學校、綠色園丁、綠色小衛(wèi)士)的活動。

  學校以實施高質(zhì)量的環(huán)境教育為突破口,將環(huán)境教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合,積極倡導生態(tài)文化建設(shè),倡導綠色生活方式和消費方式,組織師生因地制宜地開展形式多樣的環(huán)保實踐活動。

  各年級要組織師生積極投身到“三綠”活動中去,要樹立先進典型,并發(fā)揮他們的帶頭作用、輻射作用。要針對自身特點,創(chuàng)新工作,創(chuàng)建經(jīng)驗,為創(chuàng)建市級綠色學術(shù)交流作出新貢獻。

  四、營造“環(huán)境保護,人人有責”的濃厚氛圍。

  結(jié)合“世界環(huán)境日”、“世界地球日”、“國際愛鳥周”和我市、縣基層創(chuàng)建等各類活動,開展環(huán)保宣傳活動,大力營造環(huán)境保護的濃厚氛圍,努力提高學生的環(huán)境保護意識。

  各年級定期開辟環(huán)境教育黑板報,報導重視環(huán)境保護的典型經(jīng)驗,宣傳積極開展“三綠”創(chuàng)建活動的先進事跡,大力推進學校環(huán)境教育。

  學校要加大投入,結(jié)合校園文化建設(shè)搞好保護環(huán)境的設(shè)備設(shè)施建設(shè):一是搞好學校周邊的美化、綠化,使之成為一道亮麗的風景線。二是凈化和綠化吉拉口公路兩邊。三是對原有綠化加以改造。

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