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漢語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2021-03-30 12:11:53 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

漢語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

  漢語(yǔ)是分析語(yǔ),有三到十五種聲調(diào)。漢語(yǔ)的文字系統(tǒng)漢字是一種意音文字,兼具表意和表音功能。下面是小編為大家整理的關(guān)于漢語(yǔ)的教學(xué)計(jì)劃,歡迎大家的閱讀。

漢語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

  一、班級(jí)情況分析

  本班學(xué)生 人,其中男生 人,女生人。學(xué)生年紀(jì)小,自律性差。但都比較懂禮貌,見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。有部分學(xué)生有說(shuō)漢語(yǔ)的意識(shí),能用簡(jiǎn)短的漢語(yǔ)與老師和同學(xué)做簡(jiǎn)單的交流。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)漢字有著一定的興趣,樂(lè)于參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。但是面對(duì)較大的識(shí)字量,學(xué)生識(shí)字的返生效較高。因此對(duì)這些學(xué)生,應(yīng)該更多地關(guān)注如何用生動(dòng)有趣、形式多樣的方法提高學(xué)生的識(shí)字能力,使其體驗(yàn)成功學(xué)習(xí)所獲得的.樂(lè)趣,工作計(jì)劃《漢語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃》。

  二、本冊(cè)教材分析

  本冊(cè)教材包括“學(xué)說(shuō)話、漢語(yǔ)拼音、看圖學(xué)詞、學(xué)寫漢字、真實(shí)交際、口語(yǔ)交際”六個(gè)部分。學(xué)說(shuō)話的目的在于初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)的整體感知,使學(xué)生學(xué)會(huì)用漢語(yǔ)簡(jiǎn)單的提問(wèn)和回答。與此同時(shí),通過(guò)課文的朗讀、學(xué)說(shuō)漢語(yǔ)普通話,獲得口語(yǔ)交際能力。接下來(lái)是漢語(yǔ)拼音,了解漢字的讀音,聲母、韻母、聲調(diào),能整體認(rèn)讀音節(jié)同時(shí)能借助漢語(yǔ)拼音字母正確發(fā)音。教材共16課,前10課學(xué)習(xí)拼音,后6課學(xué)寫漢字,掌握30個(gè)簡(jiǎn)單漢字的書寫。大體按由淺入深的順序編排,每篇課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個(gè)課文之中設(shè)真實(shí)交際,以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,鞏固漢語(yǔ)文知識(shí),發(fā)展?jié)h語(yǔ)文能力。口語(yǔ)交際,安排在每篇課文的最后面,使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練。識(shí)字的編排實(shí)行認(rèn)寫分開(kāi),多認(rèn)少寫。教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神,教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。

  三、教學(xué)目的、要求

 。ㄒ唬、政治思想方面

  培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、尊老愛(ài)幼的思想品質(zhì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的啟蒙教育。

 。ǘ、基礎(chǔ)知識(shí)方面

  1、漢語(yǔ)拼音

 、、學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音,能讀準(zhǔn)23個(gè)聲母,24個(gè)韻母,4個(gè)聲調(diào)和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),能正確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

 、凇⒛芙柚鷿h語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話。

  2、識(shí)字與寫字

 、、喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望。

 、、學(xué)習(xí)有關(guān)話題范圍的300個(gè)左右的常用詞,掌握100個(gè)以上的詞語(yǔ);其中會(huì)書寫的30個(gè)。

  ③、掌握漢字的基本筆畫,能按正確的筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端莊、整潔。

 、、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。

  3、閱讀

 、、能讀懂教材中簡(jiǎn)短的要求或指令;

 、凇⒛芙柚鷪D片讀懂簡(jiǎn)單的故事或小短文;

 、邸⒛苷_朗讀所學(xué)課文

 、、在老師的幫助下,能基本讀懂?dāng)?shù)學(xué)課本。

  4、口語(yǔ)交際

 、佟W(xué)會(huì)說(shuō)普通話,逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

  ②、能認(rèn)真聽(tīng)別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。

 、、能與別人交談,態(tài)度自然大方、有禮貌。

  ④、有表達(dá)的自信心。積極參加口語(yǔ)交際,踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。

  四、教學(xué)措施

  1、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、吃透新教材,深入了解學(xué)生,創(chuàng)造性地使用新教材。

  3、充分利用多媒體,利用教材優(yōu)美的情境圖,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  4、加強(qiáng)漢語(yǔ)和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活,在生活中學(xué)漢語(yǔ)。

  5、設(shè)立學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生自主合作地開(kāi)展學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作探究精神。

  6、認(rèn)真批改每課作業(yè),及時(shí)作好反愧小結(jié)。

  7、尊重學(xué)生的個(gè)體差異,及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。

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