芭蕾舞蹈教學計劃
計劃是我們工作的好幫手，各位，我們大家一起看看下面的芭蕾舞蹈教學計劃，大家一起閱讀吧！
芭蕾舞蹈教學計劃
一、課程的性質(zhì)、教學目的、和教學任務(wù)
1、課程的性質(zhì)、教學目的：
本課程的教學目的：
學生透過本課程的`學習，提高舞蹈素養(yǎng)，提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。
2、教學任務(wù)：
學生透過本課程的學習，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優(yōu)美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常識，強調(diào)學生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長。
二、具體教學目標
1、透過訓練使學生身體各部位有必須的靈活與協(xié)調(diào)潛力。
2、跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。
3、對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣，樂于參與自娛性的兒童群眾活動。
4、初步理解舞蹈表情，明白舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。
5、在舞蹈中與他人合作。
6、欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應(yīng)，掌握舞蹈風格。
三、以舞帶功的形式讓孩子逐步掌握舞蹈的要領(lǐng)和要求
1、動作基本準確到位，配合協(xié)調(diào)，身體各部位能夠靈活運用。
2、跳舞時能情緒投入準確表演掌握不一樣舞蹈風格。
3、樂于透過舞蹈表達自我情感。
4、群眾配合協(xié)調(diào)默契隊形整齊準確
�。�1）意識到在生活中注意自我體態(tài)語言行為美
�。�2）觀賞舞蹈表演，簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。
四、教學資料
第一教學單元
Ⅰ、教學目的及教學要求：
透過本單元學習，要求初步掌握舞蹈的基本知識，具有正確的身體姿態(tài)，掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動作有必須的力度和節(jié)奏感，舞蹈動作協(xié)調(diào)。
�、颉⒔虒W資料：
一、理論課
1、掌握舞蹈的概念、種類，了解舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識。
2、了解舞臺平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語，學會識別舞蹈圖譜
二、舞蹈的基本訓練
1、學習舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。
2、進行不一樣節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓練、腰的訓練、，走跑跳訓練，基本舞步訓練，組合訓練。
三、教學進度
片段舞訓練
�。ǹ偣菜恼n時）
第一課時
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第二課時
�。ǖ谌埽┩瓿伞皽蕚涠�，第一舞段”
第三課時
�。ǖ谖逯埽┩瓿伞暗诙瓒�，間奏部分”
第四課時
（第七周）綜合訓練，動作提高
片段舞訓練
（總共四課時）
第一課時
�。ǖ诰胖埽┩瓿伞皽蕚湮瓒巍苯虒W
第二課時
（第十一周）完成“第一舞段，第二舞段”教學
第三課時
（第十三周）完成“間奏段，第三舞段”教學
第四課時
（第十五周）完成“第四舞段，綜合表演”教學
第十七、十八周欣賞課成品舞表演匯報
注：
每個學期讓孩子學會并掌握一個舞曲，能獨立隨音樂跳舞。每個舞種根據(jù)孩子本身的掌握情形而定。
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