小學數(shù)學第4冊教學計劃范文
教材分析
本冊教材內容包括下面一些內容:表內除法,萬以內數(shù)的認識,簡單的萬以內的加法和
減法,圖形與變換,克和千克,統(tǒng)計,找規(guī)律,用數(shù)學解決問題和數(shù)學實踐活動等。
(一)數(shù)與代數(shù)教學內容
1、表內除法
仍分成用2~6的乘法口訣求商、用7~9的乘法口訣求商兩段編排分散難點,讓學生有更多的練習時間。
2、萬以內數(shù)的認識。
仍分兩段:1000以內數(shù)的認識、10000以內數(shù)的認識,但更強調培養(yǎng)數(shù)感。
3、萬以內的加法和減法。
。1)兩位數(shù)加、減法的口算
。2)增加了:幾百幾十加、減幾百幾十的筆算和估算
4、量的計量
建立質量觀念,使學生初步認識克和千克。
5、數(shù)學廣角(排列組合、推理)
繼續(xù)探索稍復雜的圖形和數(shù)列的排列規(guī)律
·如圖形的`排列呈現(xiàn)形狀和顏色的循環(huán)變化。
·一個數(shù)列每相鄰兩項的差組成新的數(shù)列是等差數(shù)列。
6、解決問題
結合所學的知識,結合現(xiàn)實生活的具體情境解決一些簡單的實際問題。
。1)單獨安排一個單元。
(2)結合各部分知識的教學,安排應用所學數(shù)學知識解決實際問題的內容。
·結合計算教學內容進行。
·結合其他教學內容安排例題或練習。
(二)空間與圖形
圖形與變換(包括:平移和旋轉、銳角和鈍角)
(三)統(tǒng)計
。ㄒ1當5的條形統(tǒng)計圖,簡單的復式統(tǒng)計表。)
仍然讓學生學習簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法,認識以1當5的條形統(tǒng)計圖和簡單的復式統(tǒng)計表。
(四)實踐活動(安排了剪一剪和有多重兩個實踐活動)
實踐活動的編排還處于一個開始階段,對實踐活動的認識也各不相同,究竟什么樣的活動才叫實踐活動,應該怎樣開展實踐活動,實踐活動分哪幾個層次,在教材上應該怎么呈現(xiàn),這確實是有很多問題需要去研究的。就目前,我們認識的水平而言,我們認為可以分兩個方面,一是結合具體內容進行,如“生活中的數(shù)學”。二是單獨安排,大體上可以分這樣幾個層次:
在活動中鞏固數(shù)學知識。
。玻脭(shù)學知識解決簡單實際問題。
3.體會課題研究的過程。 我們的實踐活動,一定要讓學生活動起來,在活動中體會、應用數(shù)學知識。
本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗,安排了兩個數(shù)學實踐活動——“剪一剪”、“有多重”,屬第一個層次,主要是通過活動,讓學生一方面鞏固數(shù)學知識,這些活動有的在日常生活中經(jīng)常會做的,由此體會數(shù)學與實際生活的聯(lián)系,感受用數(shù)學的愉悅,培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。
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