高二年級籃球教學(xué)計劃
一、教材選擇
籃球是我校校本教材的重要內(nèi)容之一，因此選擇了籃球作為本次課的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生在高一年級籃球基本技術(shù)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，到高二年級逐漸提高了要求，這樣有利于運動特長的形成和終身體育意識的培養(yǎng)。
二、教學(xué)理念
根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容特點，本課先采用多種“戲球”活動，讓學(xué)生在“玩”球中，在多種形式的運球活動中興趣高漲，過渡到人盯人“防守”技戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)中，始終將學(xué)生興趣把握在“至高點”，并通過引導(dǎo)、練習(xí)、講解、交流、自主探究性學(xué)習(xí)和展示評價等多種教學(xué)方法，為學(xué)習(xí)目標的完成起到積極的促進作用。
籃球運動包含許多方面，其中裁判知識是不可缺少部分，裁判知識傳授，促進了學(xué)生對籃球運動知識的更深層的`了解與運用。通過示范、引導(dǎo)、觀摩、點評等方法實施裁判知識教學(xué)，并使學(xué)生在實戰(zhàn)練習(xí)中能擔任裁判工作，將該課再次推向教學(xué)高潮。
總之，本次課將技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)及裁判方法有機貫穿于教學(xué)始終，讓每一個學(xué)生獲得“收獲”，促進學(xué)生體質(zhì)及終身體育意識的發(fā)展。
教案
單位：
授課老師：
點評意見：
教師對《體育與健康課程標準》的理解比較全面，能較好地把握體育課程的性質(zhì)。教學(xué)目標比較明確、具體、可操作、可檢測；教學(xué)內(nèi)容的選擇符合學(xué)生的體能基礎(chǔ)和興趣愛好；教學(xué)設(shè)計較為科學(xué)，教學(xué)組織嚴謹，教學(xué)步驟清晰，教學(xué)重點突出，教學(xué)難點明確，教學(xué)方法實效性強；運動負荷安排比較具體和適宜；重視學(xué)生體育能力的培養(yǎng)，能將技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)及裁判方法的學(xué)習(xí)有機地結(jié)合起來；教師的教學(xué)基本功較好，口令清晰、宏亮，講解簡明扼要，示范正確、優(yōu)美，教學(xué)效果較好。
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