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高一物理教學工作計劃

時間:2022-06-20 10:40:37 教學計劃 我要投稿

高一物理教學工作計劃匯總九篇

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,不妨坐下來好好寫寫計劃吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編整理的高一物理教學工作計劃9篇,希望對大家有所幫助。

高一物理教學工作計劃匯總九篇

高一物理教學工作計劃 篇1

  1、認真學習新課標,轉(zhuǎn)變教師的教學理念

  積極組織本備課組教師學習有關(guān)新課程改革的理論,樹立新的教育理念,組織本備課組教師研究新課標、新教材,嘗試新的教學方法,及時了解新課程改革的動態(tài)和吸收先進的教學經(jīng)驗。轉(zhuǎn)變教師的教學方式,轉(zhuǎn)變學生的學習方式,提倡發(fā)現(xiàn)性學習,參與性學習和實踐性學習。

  2、制定詳實計劃,明確目標責任

  利用集體備課,編好課前預習提綱、當堂檢測、周測考,豐富課堂教學,是本學期一個重要工作。認真組織備課,分解教學過程,從細節(jié)處入手,制定切實可行的教學計劃。分工合作編好學案,在過程中明確了備課要求,落實備課各環(huán)節(jié),從教學目標、教學重點難點、教學手段與方法、教學過程、課堂檢測、作業(yè)布置、教后感等要求。進行集體備課,充分利用集體力量,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。同時積極參加教研室組織的各種備課及經(jīng)驗交流活動。教師能提前備課,能夠做到集體備課,有效提高了教學質(zhì)量。

  3、抓好課堂教學,活躍課堂氣氛,提高課堂效率

  本學期緊緊圍繞新課程改革,結(jié)合學校各項工作,以推進新課程改革為契機,著重提高課堂教學效率。在活動中,根據(jù)備課組實際情況,采取開設研究課與隨堂聽課等形式,從嚴、精、活、實、高五方面來優(yōu)化教學過程,使學生堂堂有收獲,節(jié)節(jié)見成效。充分利用學校多媒體資源,利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,接受先進教學理念,了解各方面教學動態(tài),真正地提高課堂45分鐘效率。

  4、配合學校做好段考工作,完善成績分析

  作為階段教學檢測的一種方式,能夠及時了解學生學習情況,反饋教學成效。因此在成績分析時從細入手,明察秋毫。

 、、備課組集體研究,精選試題,突出重點,難易適度。同時認真批改、認真分析、認真評講,做好成績統(tǒng)計。找出學生學習的薄弱之處,完善課堂教學。

 、凇⒚芮凶⒁獠钌、優(yōu)生的流向。通過測試發(fā)現(xiàn)差生,重點進行原因分析、方法指導。

高一物理教學工作計劃 篇2

  一、指導思想

  新的學年我們要積極學習中華人民共和國教育部制定的普通高中《物理課程標準》(實驗),認識物理課程的性質(zhì),領會物理課程基本理念,了解物理課程設計的基本思路。通過學習物理課程總目標和具體目標,使我們的物理教學工作更科學化、規(guī)范化、具體化。認真學習新的物理教學大綱,明確必修物理課和選修物理課的教學內(nèi)容和要求,結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整。學習有關(guān)教育改革和教學改革理論和經(jīng)驗,從提高學生全面素質(zhì)、對每一個學生負責的基本點出發(fā),根據(jù)各校、各班學生的具體情況,制定恰當?shù)慕逃虒W計劃與目標要求,使每一個學生在高中階段都能得到發(fā)展和進步。

  二、本學期教材分析

  必修2是共同必修模塊的第二部分,大部分內(nèi)容是必修1模塊的綜合或運用,也是會考要求的教學內(nèi)容之一。故對學生的基礎要求比較高,在教學過程中不宜太難,要以新課程的理念轉(zhuǎn)換教學的難度與重點。

  三、學生情況分析

  根據(jù)上學期的期未成績分析,學生基礎普遍比較薄弱,對必修1內(nèi)容掌握比較好的學生不多。學生基本知識點落實不夠好,學習效果不明顯。學生學習方法欠缺。故需在必修2教學中注重基礎知識回顧。加強基礎教學及學習方法的指導。學生對物理的興趣不高,普遍認為物理難學,部分學生開始有排斥感。需引導學生改變思想認識,在教學中激發(fā)學生的興趣,激發(fā)學生的學習積極性。

  四、教學目標

  通過新課教學,使學生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。對于物理概念,應使學生理解它的含義,了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系,對于物理規(guī)律,在講解時要注意通過實例、實驗和分析推理過程引出,應使學生掌握物理定律的表達形式和適用范圍。使學生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,提高學生的綜合能力和思維能力,為達到高考要求打下堅實的基礎。

  五、具體教學做法

  1、以“本”為本,以“綱”為綱

  “本”指課本,“綱”指《考試說明》。在物理基礎教學中必須分清主次,緊跟高考動向、突出重點,抓住關(guān)鍵。

  2、因材施教,“生動活潑”

  在教學中,為使學生都能生動活潑地主動地學習,應對不同的學生提出不同的要求。對學習有困難的學生,要針對他們的具體情況導以耐心的輔導,作業(yè)進行面批,使他們都能學有所得。對學有余力的學生,要鼓勵和幫助他們學習更多的知識,使他們達到更高的水平?傊,要使學生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,提高各種能力,做到每個知識點都掌握的扎扎實實。

  3、集思廣益,精益求精

  發(fā)揮備課組的作用,強化了對象的針對性,眼睛要盯住全班學生,具體做法是:

  (1)堅持集體備課,集思廣益。

  (2)每章要有單元測驗,閱卷完后,根據(jù)學生答題情況,逐題分析,特別“究錯”題。

  (3)對學生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析,幫助他們解決學習中的困難。

  4、加強訓練,提高能力

  要求學生答題必須嚴謹、規(guī)范和完善,為此,我們在平時講解習題時自身做到語言精煉,板書規(guī)范,表述完整,言傳身教,對學生的作業(yè)批改、試卷的評分,也從嚴要求,嚴格評分標準,注重答題的要點和文字敘述的規(guī)范,專業(yè)術(shù)語和字符的準確。

  同時,要求學生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習慣,學會用示意圖建立起思維的平臺;訓練學生在解題過程中謹慎操作的習慣;告誡學生在考試時思維的執(zhí)著程度要適度,即既不要“打水漂”,又不要“吊死在半路上”,解題做到“一快、二準、三規(guī)范”。每次考試后,將評分標準及答案張貼在班上,讓學生們熟悉,以便提高學生高考答題的質(zhì)量。

  5、重視復習,溫故知新

  學習是一個循序而漸進的過程,也是一個溫故而知新的過程,每章后的物理復習更是如此。復習過的內(nèi)容要多次見面,學生才記憶得牢固、理解得準確、運用得自如。

  六、新課教學時間及授課按排:

  1、(1套單元測試卷)了解學生,做好初高中的銜接 2課時

  2、第一章、力(共9課時)

  第一節(jié)、緒論 1課時

  第二節(jié)、力,重力。 1課時

  第三節(jié)、彈力 1課時

  第四節(jié)、摩擦力 1課時

  第五節(jié)、力的合成 1課時

  第六節(jié)、力的分解 1課時

  第七節(jié)、補充受力分析 1課時

  章節(jié)綜合講解 1課時

  試卷講評 1課時

  3、第四章、物體的平衡(共7課時)

  第一節(jié)、共點力作用下物體的平衡條件 1課時

  第二節(jié)、平衡

  條件的應用 1課時

  第三節(jié)、補充正交分解法的思想 1課時

  第四節(jié)、補充多個物體平衡的實例

  (隔離法、整體法) 2課時

  章節(jié)綜合講解 1課時

  試卷講評 1課時

  4、第二章、直線運動(共14課時)

  第一節(jié)、機械運動、質(zhì)點、時間、時刻、位移、路程 1課時

  第二節(jié)、勻速直線運動位移-時間圖象 1課時

  第三節(jié)、平均速度、瞬時速度、

  勻速直線運動的速度-時間圖象 1課時

  第四節(jié)、加速度 1課時

  第五節(jié)、勻變速直線運動的速度-時間圖象、公式 1課時

  第六節(jié)、勻變速直線運動的位移-時間公式 1課時

  第七節(jié)、勻變速直線運動的兩個推論及應用 1課時

  第八節(jié)、勻變速直線運動規(guī)律的應用、二級結(jié)論的推導 2課時

  第九節(jié)、自由落體運動 1課時

  第十節(jié)、補充豎直上拋運動 1課時

  章節(jié)綜合講解 2課時

  試卷講評 1課時

  期中考試

  5、第三章、牛頓運動定律(共11課時)

  第一節(jié)、牛頓第一運動定律、物體運動狀態(tài)的改變 1課時

  第二節(jié)、牛頓第二運動定律 1課時

  第三節(jié)、牛頓第三運動定律 1課時

  第四節(jié)、牛頓定律的應用 2課時

  第五節(jié)、超重與失重 1課時

  第六節(jié)、力學單位制、牛頓定律的適用范圍 1課時

  章節(jié)綜合講解(連接體問題) 2課時

  試卷講評 2課時

  6、第五章、曲線運動(共11課時)

  第一節(jié)、曲線運動的速度方向 1課時

  第二節(jié)、運動的合成與分解 1課時

  第三節(jié)、平拋運動及規(guī)律的應用 2課時

  第四節(jié)、描述勻速圓周運動的物理量 1課時

  第五節(jié)、勻速圓周運動向心力的計算 2課時

  章節(jié)綜合講解 2課時

  試卷講評 2課時

  7、期末考試復習 6課時。

高一物理教學工作計劃 篇3

  一、關(guān)于教學計劃的說明:

  本學期繼續(xù)使用人教社版《物理》第一冊,共三章,分別為第五章《曲線運動》、第六章《萬有引力定律》和第七章《機械能》,每周3.5課時。

  二、教學目標:本學期完成以下教學目標。

  1.知識目標:以平拋運動和勻速圓周運動為例,研究物體做曲線運動的條件和規(guī)律;萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運動中的應用;功和能的概念,以及動能定理和機械能守恒定律。

  2.方法目標:學會運動合成和分解的基本方法;引導學生體會萬有引力定律發(fā)現(xiàn)過程中的思路和方法。

  3.能力目標:培養(yǎng)學生分析問題的能力;培養(yǎng)學生從能量的觀點和守恒的觀點來處理的能力。

  三、教材分析:

  第五章《曲線運動》可分為三個單元:

  第一單元第一節(jié),講述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點.

  第二單元第二節(jié)、第三節(jié),講述研究曲線運動的`基本方法──運動的合成和分解,并用這個方法具體研究平拋運動的特點和規(guī)律,這是本章的一個重點內(nèi)容.

  第三單元第四節(jié)、第五節(jié),第六節(jié)、第七節(jié),講述勻速圓周運動的描述方法和基本規(guī)律.

  分析勻速圓周運動的實例以及離心現(xiàn)象.

  第六章《萬有引力定律》章可分為三個單元:

  第一單元第一節(jié),學習開普勒關(guān)于行星運動描述的有關(guān)知識.

  第二單元第二節(jié)和第三節(jié),學習萬有引力定律的知識.

  第三單元第四節(jié)至第六節(jié),學習萬有引力定律在天體運動中的有關(guān)知識.

  第七章《機械能》可分為四個單元:

  第一單元第一節(jié)和第二節(jié),講述功和功率。

  第二單元第三、四、五節(jié),講述動能和動能定理、重力勢能。

  第三單元第六、七節(jié),講述機械能守恒定律及其應用。

  第四單元第八節(jié),講述伯努利方程,為選學內(nèi)容。

  四、教學進度表:

  時間課題內(nèi)容器材作業(yè)第一周 一、曲線運動二、運動的合成和分解第二周三、平拋物體的運動習題課四、勻速圓周運動第三周五、向心力 向心加速度六、勻速圓周運動的實例分析七、離心現(xiàn)象及其應用第四周習題課習題課一、行星的運動第五周二、萬有引力定律三、引力常量的測定習題課第六周四、萬有引力定律在天文學上的應用五、人造衛(wèi)星 宇宙速度六、行星、恒星、星系和宇宙第七周習題課習題課習題課第八周一、功二、功率三、功和能第九周習題課四、動能 動能定理五、重力勢能第十周習題課習題課習題課第十一周六、機械能守恒定律七、機械能守恒定律的應用第一周

高一物理教學工作計劃 篇4

  本學期本人承擔高一年級三個班的物理教學工作,每周九節(jié)課。根據(jù)上學期期末檢測成績分析,大多數(shù)學生基礎知識掌握情況尚可,但能力水平仍有待提升,尤其是面對綜合性問題時學生的思路不清晰,答題邏輯性不強。另有少部分學生基本知識點落實不夠好,學習效果不明顯,F(xiàn)制定這一學期的工作計劃。

  工作目標:

  1、學生普遍認為物理難學,需引導學生改變思想認識,在教學中激發(fā)學生的興趣,激發(fā)學生的學習積極性,引導學生自主學習。

  2、萬丈高樓平地起,所以在教學中要加強基礎知識的教學及學習方法的指導。尤其是對一些基礎知識薄弱,對物理現(xiàn)象反應不太敏銳的學生要求不要一步到位,想辦法給學生設置多層臺階,降低難度,逐層提升,最后力爭達到整體的要求。

  3、對于學有余力的學生,要為其打造提升能力的平臺。在基礎知識掌握好的基礎上,習題的配備采用分層設置的方式,并力爭和高考對接。

  4.盡量多做實驗,多讓學生做實驗,激發(fā)學生興趣,增加其感性認識,加深理解;

  5、在學生管理上,一如既往的精細化,尤其關(guān)鍵學生、關(guān)鍵時段的管理。深入教室,深入學生,增加親和力,多找學生談心,從多方面給學生以鼓勵和幫助。

  6、一如既往的做好集體備課,發(fā)揮集體的智慧,取長補短,整體提高。及時做好每次測驗的質(zhì)量分析,并針對教學中存在的問題提出教學整改措施。

  個人發(fā)展目標:

  1、正所謂學無止境,而且,要想使應當下的課程環(huán)境,要想把學生培養(yǎng)成為全方面的人才,教師只有一桶水是絕對不夠的。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。教師必須是一眼迸發(fā)勃勃生機的清泉,必須不斷地學習。為了更好的進行必修二的教學,近期要讀的書有兩本《外星人學物理》和《大眾天文學》。

  2、每周至少聽一節(jié)課,并且可以利用龐大的網(wǎng)絡系統(tǒng)資源,多鉆研,多聽課,力爭在大幅度提高自己的教育教學水平的同時,發(fā)揮好教學生力軍的作用。

  3、鉆研高考,把近五年的高考題分類整理,力爭對高考?伎键c有更清晰、更深入地把握。同時也有利于當下的教學。

  4、學習宋校長的講座《新課程教學目標的敘寫》、《如何說課》和《關(guān)于聽評課的思考》,提高自己的相關(guān)能力水平。

高一物理教學工作計劃 篇5

  一、關(guān)于教學計劃的說明:

  本學期繼續(xù)使用人教版《必修二》,共三章,分別為第一章《曲線運動》、第二章《萬有引力與航天》、第三章《機械能守恒定律》。

  同時高中物理是普通高中的一門基礎學科,與九年義務教育物理課程相銜接,旨在進一步提高學生的科學素養(yǎng)。高中物理課程有助于學生繼續(xù)學習基本的物理知識和技能;體驗科學探究過程,了解科學研究方法;增強創(chuàng)新意識和實踐能力,發(fā)展探索自然、的興趣和熱情;認識物理學對科學進步以及文化、經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響;為終身發(fā)展,形成科學世界觀、價值觀和人生觀打下基礎。

  二、教學目標:

  1。知識與技能:

 。1)以平拋運動和勻速圓周運動為例,了解物體運動的合成與分解,研究物體做曲線運動的條件和規(guī)律;萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運動中的應用;功和能的概念,以及動能定理和機械能守恒定律。

 。2)了解研究物理學的基本觀點和思想,學習研究問題的方法;

 。3)了解物理學的發(fā)展歷程,關(guān)注科學技術(shù)的主要成就和發(fā)展趨勢以及對經(jīng)濟、社會發(fā)展的影響;

 。4)能應用有關(guān)物理知識和技能解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問題。

  2。過程與方法:

  (1)學會運動合成和分解的基本方法;引導學生體會萬有引力定律發(fā)現(xiàn)過程中的思路和方法;

 。2)經(jīng)歷科學探究過程,認識科學探究的意義,嘗試應用科學探究的方法研究物理問題,驗證物理規(guī)律;

 。3)通過物理規(guī)律和概念的學習過程,了解物理學的研究方法,認識物理實驗、物理模型和物理工具在物理學中的作用;

 。4)具有一定的質(zhì)疑能力,信息收集和處理能力,分析、解決問題能力和交流合作能力。

  3。情感態(tài)度價值觀:

 。1)讓學生領略自然界的奇妙與和諧,發(fā)展對科學的好奇心和求知欲,樂于探究自然界的奧秘,能體驗自然規(guī)律探究的艱辛和喜悅;

  (2)具有敢于堅持真理、勇于創(chuàng)新和實事求是的科學態(tài)度和科學精神,具有判斷大眾傳媒有關(guān)信息是否科學的意識;

 。3)有主動與他人合作的精神,有將自己的見解與他人交流的愿望,敢于堅持自己的正確觀點,具有團隊精神。

  三、教材分析:

  第一章《平拋運動》可分為兩個部分:

  第一單元第一節(jié):講述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點。

  第二節(jié)、第三節(jié):講述研究曲線運動的基本方法──運動的合成和分解,并用這個方法具體研究平拋運動的特點和規(guī)律,這是本章的一個重點內(nèi)容。

  第一單元第四節(jié)、第五節(jié)、第六節(jié):講述勻速圓周運動的描述方法和基本規(guī)律。

  分析勻速圓周運動的實例以及離心現(xiàn)象。

  第一單元第七節(jié):講述圓周運動的實例分析。

  第二章《萬有引力與航天》可分為三個部分:

  第一節(jié):學習開普勒關(guān)于行星運動描述的有關(guān)知識;

  第二節(jié)和第三節(jié):學習萬有引力定律的知識;

  第四節(jié)、第五節(jié):學習萬有引力定律在天體運動中的有關(guān)知識;

  第六節(jié):學習經(jīng)典力學的局限性。

  第三章《機械能守恒定律》可分為四個單元:

  第一、二、三節(jié):講述功和功率;

  第四、五、六、七節(jié):講述動能和動能定理、重力勢能;

  第八、九、十節(jié):講述機械能守恒定律及其應用。

  四:具體實施:

  基礎+學法+培養(yǎng)興趣

  1。精講

  首先,概念的引入和講解務必要清晰。為此應該對重點的內(nèi)容反復強調(diào),對重要概念的引入和理解應用要多舉例,結(jié)合情景進行教學。其次,把握好進度,不隨意增加難度。例題和習題的選擇要慎重,應符合學生的實際,對于大多物理生來講,在高一階段的例題仍然是對概念的理解和簡單的應用。對于提高題,由于主要面對的是成績較好的學生,可以以方法指導為主,而一般的習題必須考慮到大多數(shù)的普通學生,并且要結(jié)合精練。

  2。及時的反饋

  課上和課后都有一個較完整的反饋機制。比如上課要及時進行反饋性的練習,以課后習題為主。作業(yè)有問題的學生要與之交流,從中了解問題所在,以便及時改進。對于學習有困難的學生要經(jīng)常溝通。

  3。加強對學生進行學法指導

  其中要求之一是讓學生重視課本。做法:筆記直接做在課本上,課后習題都要在課本上有完整的解答,把課本補充成為一本好的學習資料。

  4。對于學習困難學生的具體措施

  一定要讓這些學生都把該弄懂的基礎知識掌握,一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對他們正確引導,消除心理防備,適當放慢速度,使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升。

  5建立良好的師生關(guān)系

  良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課;維持學生積極的學習態(tài)度;使學生保持對物理學科的學習興趣。要用真誠去關(guān)心每一個學生,特別是學習有困難的學生。

  6。提高學生對物理學習的興趣

  (1)培養(yǎng)學生的興趣,從興趣入手;

  (2)指導他們培養(yǎng)適合自己的學習方法;

 。3)幫助他們舉一反三。

  5。教師間的合作與交流

  在教學過程中,要多向備課組各位老師請教,尤其要多聽老教師的課。進行課堂教學改革和創(chuàng)新,信息技術(shù)的應用和整合。

  五、教學進度表

高一物理教學工作計劃 篇6

  一、關(guān)于教學計劃的說明:本學期繼續(xù)使用教科版《必修二》,共五章,分別為第一章《拋體運動》、第二章《勻速圓周運動》、第三章《萬有引力定律》、第四章《機械能和能源》和第五章《經(jīng)典力學的成就與局限性》

  二、教學目標:本學期完成以下教學目標。

  1.知士標:以平拋運動和勻速圓周運動為例,研究物體做曲線運動的條件和規(guī)律;萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運動中的應用;功和能的概念,以及動能定理和機械能守恒定律。

  2.方法目標:學會運動合成和分解的基本方法;引導學生體會萬有引力定律發(fā)現(xiàn)過程中的思路和方法。

  3.能力目標:培養(yǎng)學生分析問題的能力;培養(yǎng)學生從能量的觀點和守恒的觀點來處理的能力。

  三、教材分析:

  第一章《拋體運動》可分為兩個單元:

  第一單元第一節(jié),講述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點.

  第二單元第二節(jié)、第三節(jié),講述研究曲線運動的基本方法──運動的合成和分解,并用這個方法具體研究平拋運動的特點和規(guī)律,這是本章的一個重點內(nèi)容.

  第二章勻速圓周運動可分為兩個單元:

  第一單元第一節(jié)、第二節(jié),講述勻速圓周運動的描述方法和基本規(guī)律.

  分析勻速圓周運動的實例以及離心現(xiàn)象.

  第二單元第三節(jié)、第四節(jié),講述圓周運動的實例分析

  第三章《萬有引力定律》章可分為三個單元:

  第一單元第一節(jié),學習開普勒關(guān)于行星運動描述的有關(guān)知識.

  第二單元第二節(jié)和第三節(jié),學習萬有引力定律的知識.

  第三單元第四節(jié),學習萬有引力定律在天體運動中的有關(guān)知識.

  第四章《機械能》可分為四個單元:

  第一單元第一節(jié)和第二節(jié),講述功和功率。

  第二單元第三、四、五節(jié),講述動能和動能定理、重力勢能。

  第三單元第六、七節(jié),講述機械能守恒定律及其應用。

  第五章《經(jīng)典力學的成就與局限性》只有一個單元,即經(jīng)典力學的成就與局限性。

  四、教學進度表:

  教學進度周計劃安排表

  周次

  日期

  1

  2.21—2.27

  曲線運動及習題課

  2

  2.28—3.06

  運動的合成及分解、平拋運動

  3

  3.07—3.13

  平拋運動及習題課

  4

  3.14—3.20

  第一章測試及講解

  5

  3.21—3.27

  圓周運動、勻速圓周運動的向心力和向心加速度

  6

  3.28—4.03

  圓周運動的實例分析及習題課

  7

  4.04—4.10

  圓周運動部分練習及單元測試

  8

  4.11—4.17

  天體運動及萬有引力定律

  9

  4.18—4.24

  萬有引力定律的應用及習題課期中復習

  10

  4.25—5.01

  期中考試

  11

  5.02—5.08

  功、功率及習題課

  12

  5.09—5.15

  勢能、動能、動能定理

  13

  5.16—5.22

  動能定理習題課

  14

  5.23—5.29

  機械能守恒定律、能源的開發(fā)與利用

  15

  5.30—6.05

  經(jīng)典力學的成就與局限性

  16

  6.06—6.12

  電荷、電荷守恒定律、庫侖定律

  17

  6.13—6.19

  電場、電場強度和電場線、電勢差及習題課

  18

  6.20—6.26

  電勢差與電場強度的關(guān)系、電容器和電容

  19

  6.27—7.03

  靜電的利用及危害及靜電場單元檢測

  20

  7.04—7.09

  期末復習及期末考試

高一物理教學工作計劃 篇7

  一、教材說明:

  本學期繼續(xù)使用人教版《必修二》,共三章,分別為第一章《曲線運動》、第二章《萬有引力與航天》、第三章《機械能守恒定律》。

  同時高中物理是普通高中的一門基礎學科,與九年義務教育物理課程相銜接,旨在進一步提高學生的科學素養(yǎng)。高中物理課程有助于學生繼續(xù)學習基本的物理知識和技能;體驗科學探究過程,了解科學研究方法;增強創(chuàng)新意識和實踐能力,發(fā)展探索自然、的興趣和熱情;認識物理學對科學進步以及文化、經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響;為終身發(fā)展,形成科學世界觀、價值觀和人生觀打下基礎。

  二、教材分析:

  第一章《平拋運動》可分為兩個部分:

  第一單元第一節(jié):講述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點。

  第二節(jié)、第三節(jié):講述研究曲線運動的基本方法──運動的合成和分解,并用這個方法具體研究平拋運動的特點和規(guī)律,這是本章的一個重點內(nèi)容。

  第一單元第四節(jié)、第五節(jié)、第六節(jié):講述勻速圓周運動的描述方法和基本規(guī)律。

  分析勻速圓周運動的實例以及離心現(xiàn)象。

  第一單元第七節(jié):講述圓周運動的實例分析。

  第二章《萬有引力與航天》可分為三個部分:

  第一節(jié):學習開普勒關(guān)于行星運動描述的有關(guān)知識;

  第二節(jié)和第三節(jié):學習萬有引力定律的知識;

  第四節(jié)、第五節(jié):學習萬有引力定律在天體運動中的有關(guān)知識;

  第六節(jié):學習經(jīng)典力學的局限性。

  第三章《機械能守恒定律》可分為四個單元:

  第一、二、三節(jié):講述功和功率;

  第四、五、六、七節(jié):講述動能和動能定理、重力勢能;

  第八、九、十節(jié):講述機械能守恒定律及其應用。

  三、教學目標:

  1. 知識與技能:

  (1)以平拋運動和勻速圓周運動為例,了解物體運動的合成與分解,研究物體做曲線運動的條件和規(guī)律;萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運動中的應用;功和能的概念,以及動能定理和機械能守恒定律。

  (2)了解研究物理學的基本觀點和思想,學習研究問題的方法;

  (3)了解物理學的發(fā)展歷程,關(guān)注科學技術(shù)的主要成就和發(fā)展趨勢以及對經(jīng)濟、社會發(fā)展的影響;

  (4)能應用有關(guān)物理知識和技能解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問題。

  2. 情感態(tài)度價值觀:

  (1)讓學生領略自然界的奇妙與和諧,發(fā)展對科學的好奇心和求知欲,樂于探究自然界的奧秘,能體驗自然規(guī)律探究的艱辛和喜悅;

  (2)具有敢于堅持真理、勇于創(chuàng)新和實事求是的科學態(tài)度和科學精神,具有判斷大眾傳媒有關(guān)信息是否科學的意識;

  (3)有主動與他人合作的精神,有將自己的見解與他人交流的愿望,敢于堅持自己的正確觀點,具有團隊精神。

  3. 過程與方法:

  (1)學會運動合成和分解的基本方法;引導學生體會萬有引力定律發(fā)現(xiàn)過程中的思路和方法;

  (2)經(jīng)歷科學探究過程,認識科學探究的意義,嘗試應用科學探究的方法研究物理問題,驗證物理規(guī)律;

  (3)通過物理規(guī)律和概念的學習過程,了解物理學的研究方法,認識物理實驗、物理模型和數(shù)學工具在物理學中的作用;

  (4)具有一定的質(zhì)疑能力,信息收集和處理能力,分析、解決問題能力和交流合作能力。

  四、具體實施:基礎+學法+培養(yǎng)興趣

  1.精講

  首先,概念的引入和講解務必要清晰。為此應該對重點的內(nèi)容反復強調(diào),對重要概念的引入和理解應用要多舉例,結(jié)合情景進行教學。其次,把握好進度,不隨意增加難度。例題和習題的選擇要慎重,應符合學生的實際,對于大多數(shù)學生來講,在高一階段的例題仍然是對概念的理解和簡單的應用。對于提高題,由于主要面對的是成績較好的學生,可以以方法指導為主,而一般的習題必須考慮到大多數(shù)的普通學生,并且要結(jié)合精練。

  2.及時的反饋

  課上和課后都有一個較完整的反饋機制。比如上課要及時進行反饋性的練習,以課后習題為主。作業(yè)有問題的學生要與之交流,從中了解問題所在,以便及時改進。對于學習有困難的學生要經(jīng)常溝通。

  3.加強對學生進行學法指導

  其中要求之一是讓學生重視課本。做法:筆記直接做在課本上,課后習題都要在課本上有完整的解答,把課本補充成為一本好的學習資料。

  4.對于學習困難學生的具體措施

  一定要讓這些學生都把該弄懂的基礎知識掌握,一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對他們正確引導,消除心理防備,適當放慢速度,使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升。

  5.建立良好的師生關(guān)系

  良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課;維持學生積極的學習態(tài)度;使學生保持對物理學科的學習興趣。要用真誠去關(guān)心每一個學生,特別是學習有困難的學生。

  6.教師間的合作與交流

  在教學過程中,要多向備課組各位老師請教,尤其要多聽老教師的課。進行課堂教學改革和創(chuàng)新,信息技術(shù)的應用和整合。

  7.提高學生對物理學習的興趣

  (1)培養(yǎng)學生的興趣,從興趣入手;

  (2)指導他們培養(yǎng)適合自己的學習方法;

  (3)幫助他們舉一反三。

  五、教學進度表:

  教學進度周計劃安排表

  周次 日期 教學內(nèi)容

  1 2.13—2.18 曲線運動及習題課

  2 2.20—2.25 運動的合成及分解、平拋運動

  3 2.27—3.03 平拋運動及習題課

  4 3.05—3.10 圓周運動

  5 3.12—3.17 圓周運動、勻速圓周運動的向心力和向心加速度

  6 3.19—3.24 圓周運動的實例分析及習題課

  7 3.26—3.31 圓周運動部分練習及單元測試

  8 4.02—4.07 行星的運動(清明節(jié))

  9 4.09—4.14 太陽與行星間的引力及萬有引力定律

  10 4.16—4.21 萬有引力定律的應用及習題課期中復習

  11 4.23—4.28 期中考試

  12 4.30—5.05 萬有引力定律理論的成就及宇宙航行(勞動節(jié)和青年節(jié))

  13 5.07—5.12 經(jīng)典力學的成就與局限性和單元測試

  14 5.14—5.19 能量、功、功率

  15 5.21—5.26 功、功率及習題課

  16 5.28—6.02 重力勢能和重力勢能的探究

  17 6.04—6.09 功與速度變化的關(guān)系(實驗)與動能

  18 6.11—6.16 動能定理及動能定律習題課

  19 6.18—6.23 機械能守恒定律、及實驗探究

  20 6.25—6.30 能量守恒定律與能源及習題課

  21 7.02—7.07 期末復習及期末考試

高一物理教學工作計劃 篇8

  一、學生情況分析

  根據(jù)上學期的期未成績分析,學生基礎普遍比較薄弱,對必修1內(nèi)容掌握比較好的學生不多。學生基本知識點落實不夠好,學習效果不明顯。學生學習方法欠缺。故需在必修2教學中注重基礎知識回顧。加強基礎教學及學習方法的指導。學生對物理的興趣不高,普遍認為物理難學,部分學生開始有排斥感。需引導學生改變思想認識,在教學中激發(fā)學生的興趣,激發(fā)學生的學習積極性。

  二、教材分析

  必修2是共同必修模塊的第二部分,大部分內(nèi)容是必修1模塊的綜合或應用,也是會考要求的教學內(nèi)容之一。故對學生的基礎要求比較高,在教學過程中不宜太難,要以新課程的理念轉(zhuǎn)換教學的難度與重點。

  第五章《曲線運動》可分為三個單元:

  第一單元第一節(jié),講述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點.

  第二單元第二節(jié)、第三節(jié),講述研究曲線運動的基本方法──運動的合成和分解,并用這個方法具體研究平拋運動的特點和規(guī)律,這是本章的一個重點內(nèi)容.

  第三單元第四節(jié)、第五節(jié),第六節(jié)、第七節(jié),講述勻速圓周運動的描述方法和基本規(guī)律.

  分析勻速圓周運動的實例以及離心現(xiàn)象.

  第六章《萬有引力定律》章可分為三個單元:

  第一單元第一節(jié),學習開普勒關(guān)于行星運動描述的有關(guān)知識.

  第二單元第二節(jié)和第三節(jié),學習萬有引力定律的知識.

  第三單元第四節(jié)至第六節(jié),學習萬有引力定律在天體運動中的有關(guān)知識.

  第七章《機械能》可分為四個單元:

  第一單元第一節(jié)和第二節(jié),講述功和功率。

  第二單元第三、四、五節(jié),講述動能和動能定理、重力勢能。

  第三單元第六、七節(jié),講述機械能守恒定律及其應用。

  第四單元第八節(jié),講述伯努利方程,為選學內(nèi)容。

  三、教學目標

  本學年的教學重點為在鞏固必修1知識點的基礎上進行必修2的教學。通過各種教學方法使學生掌握基本的物理知識與物理規(guī)律,并能在解題中有所應用。在平時的練習,注重以會考和高考的要求來進行教學。

  四、提高教學質(zhì)量措施

  1.認真?zhèn)湔n,準確把握學生的學習動態(tài),把握課堂教學,提高教學效果;

  2.多與學生進行互動交流,解決學生在學習過程中遇到的困難與困惑;

  3.認真積極批發(fā)作業(yè)、試卷等,及時反饋得到學生的學習信息,以便適時調(diào)節(jié)教學;

  4.盡量多做實驗,多讓學生做實驗,激發(fā)學生興趣,增加其感性認識,加深理解;

  5.客觀分析學生的實際情況,采用有效的教學手段和復習手段;

  6.認真做好月考分析和教學分析歸納總結(jié)工作,教師間經(jīng)常互相交流,共同促進。

高一物理教學工作計劃 篇9

  一、學生情況分析

  剛接觸這些新生,并沒有深入地了解,雖然大家都說這屆高

  一 年學生的基礎相對說比較差,但是目前從整體上課的情 況來看,學生普遍聽得懂,學生學習的積極性也很高,課堂氣氛活 躍,遇到不懂的就會問,作業(yè)也按時有效完成。這比想像中要好得 多,至少他們肯學。

  二、教材與教輔分析

  本學期高一物理的教學任務是完成人教版必修 1 的教材。 必修 1 這本書是新教材,突出了新課程的四個特點:注重基礎。1、 強調(diào)從生活走進物理, 從物理走向社會, 注重保護探索興趣, 學習欲望; 2、強調(diào)知識的構(gòu)建過程,注重培養(yǎng)物理實驗、科學探究能力; 3、強調(diào)基礎知識的學習,注重物理學核心概念的建立。 必修 1 是整個高中物理的基礎,有很多重難點都是高考、會考 中的重難點,比如勻變速直線運動、摩擦力、力的平衡、牛頓三大 運動定律等可以說是整個高中物理的重中之重。而質(zhì)點、位移、加 速度等概念又是同學們進入高中新接觸到的, 理解起來又比較費勁, 但是這些概念是學習運動學部分的關(guān)鍵, 因此務必要引起學生重視。

  三、本學期應達到的教學目標

  本學期的主要任務是帶領學生在高一打下良好基礎, 為進一步學好高 二和高考作好輔墊。 學生能夠在活躍的教學氣氛下, 積極主動地學習, 能夠掌握好基礎知識和把握好重點。并在學好基礎之上,有意識讓學 生接觸到往年的高考題,拓展他們的思維,提高學生的解題能力。并 在平時注重養(yǎng)成學生良好的解題習慣,規(guī)范解題的格式和步驟。堅持 小測并保證質(zhì)量,加強學生對知識點的記憶和鞏固。為此,具體要求 如下:單元考、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優(yōu)秀率相對 別的平行班級穩(wěn)步提高。

  四、改進教學的措施及教學中應注意的問題

  1、因材施教,精講精練,及時鞏固,改進不足,爭取每位學生 都有所突破。

  2、加強實驗課的教學和探索,特別是分組實驗,要保證學生都 能獨立地完成, 培養(yǎng)學生的動手實驗能力和用實驗解決物理問題的能 力,努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng)。

  3、重視課外活動,進行物理課外興趣小組活動的指導,進行研 究性學習,給學生以充分的課外研究探索的舞臺,使學生的課外物理 活動豐富多彩,真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地。

  4、 在教學中可以理論聯(lián)系生活, 讓學生體驗到學習物理的有用, 從而激發(fā)他們的學習熱情。

  五、教學研究的計劃 1、加強校本課程的研究,開發(fā)本校的校本課程,課題研究,提 高本人的教科研水平。

  2、每上完一節(jié)課后進行教案的整理以及進行教學反思,重新備 課,同時對一些典型的習題、例子、素材加以搜集和整理,為本校有 自己的完整的物理資料做出應該做的工作。

  3、堅持每周與備課組成員進行一到兩次的集體備課,針對教學 中的重難點進行探討,尋找更好的教學模式。

  4、堅持每周聽一節(jié)同行的課,課后及時與上課老師探討交流, 研究教學中的長處與不足,互相學習,取長補短,努力提高自身的教 學水平。

  五、繼續(xù)教育的計劃 充分利用網(wǎng)絡資源,利用遠程教育平臺多聽講座,多學習現(xiàn)代教 育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂教學中的應用。 深入鉆研高中新課 程理念,以先進理念推進高中新課程實施,努力提高自己的專業(yè)素質(zhì) 和教學水平。

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