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五年級上冊音樂教學(xué)計劃

時間:2024-11-14 07:31:47 教學(xué)計劃 我要投稿

關(guān)于五年級上冊音樂教學(xué)計劃

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家整理的關(guān)于五年級上冊音樂教學(xué)計劃,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于五年級上冊音樂教學(xué)計劃

  一、學(xué)生情況分析:

  五年級的學(xué)生的接受能力增強不少,對音樂也充滿了濃厚的興趣,學(xué)生在演唱時基本上能不喊唱,會用正確的方法演唱而且認(rèn)識到了氣息的作用,演唱時也能滿懷感情地歌唱。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教,充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂,愛好音樂的興趣,對他們要多鼓勵多表現(xiàn),尋找他們身上的閃光點,培養(yǎng)他們的感情。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、知識目標(biāo):認(rèn)識八六拍子及其強弱規(guī)律和指揮圖式、認(rèn)識變拍子、倚音下滑音。

  2、能力目標(biāo):學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲,學(xué)會用正確的口形,呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱,學(xué)會二部合唱,做到聲部間的和諧,均衡,看得懂簡單的指揮手勢。通過欣賞,了解幾種常見的演奏形式,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度,力度,節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力,培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。認(rèn)識了解音樂家格里格、肖邦、黃自。通過樂器的訓(xùn)練,讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與方法,培養(yǎng)一定的齊奏、合奏及伴奏能力。

  3、情感目標(biāo):通過音樂教學(xué),突出其學(xué)科的特點,把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中,啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,使學(xué)生成為有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。

  4、質(zhì)量目標(biāo):通過學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能,掌握簡單的視譜能力,能夠完整的演唱歌曲。

  三、教材分析:

  本冊教材內(nèi)容有:歌曲八課,每課還包括“聆聽”、“表演”、“編創(chuàng)與活動”等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,提高文化素養(yǎng)與審美能力,增進(jìn)身心健康,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。

  四、教學(xué)進(jìn)度表:

  第一課:朝夕

  第一課時:唱《清晨》、聽《晨景》

  第二課時:唱《晚風(fēng)》、聽《漁舟唱晚》

  第二課:農(nóng)家樂

  第一課時:唱《蘋果豐收》、聽《快樂的農(nóng)夫》

  第二課時:唱《趕圩回來啊哩哩》、創(chuàng)作活動:選擇合適的小節(jié)填空

  第三課時:聽《豐收鑼鼓》、命題創(chuàng)作活動

  第三課:足跡

  第一課時:聽《紅星歌》、唱《雨花石》

  第二課時:聽《紅梅贊》、《歌唱二小放牛郎》

  第三課時:唱《我怎樣長大》、交流展示各自準(zhǔn)備的資料

  第四課:可愛的家

  第一課時:表演《外婆的澎湖灣》、聽《天黑黑》

  第二課時:聽《可愛的家》、《回家》、豎笛吹奏

  第三課時:唱《牧場上的家》、復(fù)習(xí)本單元內(nèi)容

  第五課:故鄉(xiāng)

  第一課時:聽《誰不說俺家鄉(xiāng)好》、《鄉(xiāng)間的小路》、《思鄉(xiāng)曲》、變奏創(chuàng)作練習(xí)

  第二課時:唱《故鄉(xiāng)的小路》、聽《鄉(xiāng)間的小路》、唱唱自己家鄉(xiāng)的歌

  第三課時:唱《如今家鄉(xiāng)山連山》、畫、寫故鄉(xiāng)等綜合表演。

  第六課:歡樂的少年

  第一課時:唱《雛鷹之歌》、豎笛吹奏訓(xùn)練

  第二課時:唱《叮鈴鈴》、聽《可喜的一天》

  第三課時:聽《羅馬的松樹》、本單元復(fù)習(xí)

  第七課:雨花

  第一課時:唱《踩雨》、聽《踩雨》

  第二課時:聽《雨滴、唱《雨中》》

  第三課時:聽《暴風(fēng)雨》;創(chuàng)作“雨”的命題音樂

  第八課:冬雪

  第一課時:唱《堆雪人》、聽《乘雪橇》

  第二課時:唱《雪花帶來冬天的夢》、聽《踏雪尋梅》、《打虎上山》

  復(fù)習(xí)3課時、考查4課時

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