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蜜蜂引路教學設計

時間:2021-06-13 14:59:14 教學設計 我要投稿

關于蜜蜂引路教學設計

  一、揭示課題。

關于蜜蜂引路教學設計

  1、出示課題:蜜蜂引路教生字蜜、蜂。蜜注意中間部分的筆順。蜂讀準后鼻音,字形上與鋒區(qū)別。指導書寫。教師范寫,學生在課堂作業(yè) 本上各寫一個。

  2、引路什么意思?

  3、讀課題,說說你看了課題后想要說什么?

  二、初讀課文,初步了解課文內容。

  1、聽錄音,說說課文主要講了什么事?

  2、討論后,教師簡介列寧的生平。

  三、學習課文第一自然段。

  1、自學第一段中的生字,遇到帶拼音的生字多拼讀幾遍,讀通課文的句子。2、你讀懂了什么?

  (1)理解 莫斯科 養(yǎng)蜂 附近 談天字音重點:斯(注意讀準平舌音。)字形重點:養(yǎng)(與美區(qū)別)、斯(與期區(qū)別)詞義重點:教師簡介莫斯科。

  (2)指名讀第一自然段。教師簡筆畫:莫斯科 小山 房子 并隨即理解附近詞語的.意思。

 。3)請小朋友結合板畫,說說列寧的住處。

  四、作業(yè) 。

  1、說說下面字的偏旁。引( )旁,共( )畫。斯( )旁,共( )畫。蜜( 0旁,共( )畫。

  2、抄寫本節(jié)課學過的生字。

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