分?jǐn)?shù)混合運算數(shù)學(xué)教案教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)

　　使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運算．

　　教學(xué)重點

　　1．掌握分?jǐn)?shù)混合運算的順序

　　2．會用乘法的運算定律在分?jǐn)?shù)乘法中進(jìn)行簡算

　　教學(xué)難點

　　分?jǐn)?shù)乘法的簡算

　　教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)

　�。ㄒ唬┱f說你是怎樣算的？

　�。ǘ�）看看下面每組算式，它們有什么樣的關(guān)系．

　　（三）那么分?jǐn)?shù)混合運算如何計算呢？能否應(yīng)用運算定律簡算呢？這節(jié)課我們來一起研究．

　　板書課題：分?jǐn)?shù)混合運算

　　二、探索、悟理

　　（一）出示例題

　�。ǘ�）讀題之后請同學(xué)試做（板演在黑板上）

　　教師：這道題應(yīng)該先算哪一步，再算哪一步？（強(qiáng)調(diào)運算順序）

　�。ㄈ�）做一做

　　教師提問：你按怎樣的運算順序計算的？

　�。ㄋ模┬〗Y(jié)

　　教師提問：誰能說一說分?jǐn)?shù)乘加、乘減這樣的`混合運算按怎樣的運算順序計算呢？

　　分?jǐn)?shù)混合運算順序：

　　在一個分?jǐn)?shù)混合算式中，既有一級運算，又有二級運算，先做第二級運算，后做一級運算；在有括號的算式里，先做括號里邊的，再做括號外邊的．

　�。ㄎ澹┳屑�(xì)觀察下面兩題，計算中有沒有好方法使它們算得又快又準(zhǔn)．

　　小組匯報結(jié)果．

　　教師提問：說一說為什么這樣算，依據(jù)什么？（乘法交換律、結(jié)合律、分配律）

　　教師說明：由這兩題可以看出，乘法運算定律同樣可以應(yīng)用在分?jǐn)?shù)中．

　　（七）做一做

　　三、歸納、質(zhì)疑

　�。ㄒ唬┻@節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識？（學(xué)生自己小結(jié)）

　　混合運算、分?jǐn)?shù)乘法中的簡算．

　�。ǘ�）你在學(xué)習(xí)中遇到了什么沒有得到解決的問題嗎？

　　四、訓(xùn)練、深化

　�。ㄒ唬╈柟袒旌线\算

　　1．判斷

　�。ā粒�   （×）

　�。ā蹋�    （√）

　　2．計算

　�。ǘ�）鞏固簡算

　　1．填空

　　2．簡算

　�。ㄈ�）提高練習(xí)

　　五、課后作業(yè)

　�。ㄒ唬┯煤啽惴椒ㄓ嬎阆旅娓黝}

　　六、板書設(shè)計

　　分?jǐn)?shù)混合運算

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