小學(xué)語文《世界多美呀》教學(xué)設(shè)計(jì)
課型：閱讀課 課時(shí)：兩課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2.學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，綠線內(nèi)的5個(gè)字只識(shí)不寫，理解由生字組成的詞語。認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁部首。
3.通過朗讀課文，了解小雞的孵化過程，感受大自然的美，激發(fā)熱愛大自然的感情。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：
1.理解課文內(nèi)容，有感情誦讀課文。
2.識(shí)字寫字。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：多幅展現(xiàn)天空藍(lán)湛湛、樹木綠茵茵、小河碧澄澄的圖片；音樂(表現(xiàn)大自然的曲子)
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入課題
1．指導(dǎo)學(xué)習(xí)課題中的`三個(gè)生字。師范寫“世”“界”“美”。并相機(jī)介紹三個(gè)字的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)講“美”的新部首“羊”。
2．讓學(xué)生描寫三個(gè)字。
3．指導(dǎo)讀好課題。
二、揭示目標(biāo)
1、能正確、流利朗讀課文。
2、正確、規(guī)范地書寫生字。
3、初步理解課文內(nèi)容。
三、先學(xué)后教流程
�。ㄒ唬┏踝x課文
1.自學(xué)導(dǎo)航
自由讀課文，要求：遇到生字和長句子多讀幾遍。
2.自學(xué)
3.反饋點(diǎn)撥
�。�1）指名學(xué)生讀詞，相機(jī)正音。
�。�2）讓學(xué)生把自己喜歡的自然段讀給別人聽。重點(diǎn)檢查，是不是做到了音準(zhǔn)、句通。
�。�3）組織小組內(nèi)分工讀全文，交流各自讀文的收獲，并提出疑問。
（二）句段學(xué)習(xí)
1.自學(xué)導(dǎo)航
�。�1）自由讀讀第一自然段，討論：讀懂了什么？
2.自學(xué)
3.反饋點(diǎn)撥
�。�1）引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀表達(dá)理解。師生評(píng)議。
引導(dǎo)學(xué)生抓住“先、后、睡、醒了”，明白小雞在蛋殼里的活動(dòng)變化；抓住“看見”、“想”，體會(huì)小雞對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。
�。�2）指名讀，集體讀。
（三）字詞學(xué)習(xí)
1.自學(xué)導(dǎo)航
根據(jù)筆順圖，自學(xué)生字，想想這些字該如何識(shí)記，用什么方法？
2.自學(xué)
3.反饋點(diǎn)撥
�。�1）組織匯報(bào)交流識(shí)字的成果。
�。�2）知道學(xué)生讀貼。出示“世、界、美、雞、乎”五個(gè)字，指導(dǎo)學(xué)生觀察它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
�。�3）學(xué)生描寫生字。
四、當(dāng)堂訓(xùn)練
1、完成本課生字練習(xí)冊(cè)。
2、讓學(xué)生在今天學(xué)的生字里，選擇感興趣的字給它找朋友，找得越多越好。
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