游戲大本營教學設計
一、教學目標：
1、進行鼠標操作的綜合練習，提高學生操作鼠標的熟練程度。
2、學習鼠標的右擊。
二、教學重點：
熟練地操作鼠標。
三、教學過程：
談話導入新課
1、學習捉蝴蝶的.游戲。指導學生游戲的方法，然后讓學生進行練習。
2、學習鼠標的右擊。首先讓學生明確鼠標右擊的概念。鼠標右擊，是指用中指單擊鼠標右鍵。右擊后，屏幕彈出快捷菜單，供進一步選擇操作。
指導學生通過鼠標的右擊打開文件。
3、有趣的創(chuàng)作。
(1)學習拼圖游戲。
通過拼圖游戲練習學生的單擊和移動操作。單可以選中對象，然后移動到合適的位置。就可以完成拼圖。
(2)翻牌學加減法。
一共18張卡片，翻開兩張一樣的，會在下面出來4個答案，選擇一個正確的答案，右邊的方格就會變紅，繼續(xù)翻牌選擇答案，直到9個方格全部變紅。
通過這個游戲即鍛煉了學生的鼠標操作，又發(fā)展了學生的智力。
4、學生進行操作練習。
5、課堂小結。
【游戲大本營教學設計】相關文章：
《玩偶大本營》教學設計01-10
游戲與教學體育教學設計05-07
數(shù)學游戲教學設計06-12
《傳統(tǒng)游戲》教學設計04-14
《有趣游戲》教學設計07-05
游戲公平教學設計11-04
水墨游戲教學設計04-08
《10的游戲》教學設計12-14
《繩子游戲》教學設計11-26