有關(guān)國(guó)徽的教學(xué)設(shè)計(jì)
本文是由語(yǔ)文教案工作室上傳的：《國(guó)徽》教學(xué)設(shè)計(jì)。
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。
2、認(rèn)識(shí)生字6個(gè)。
3、理解課文內(nèi)容，理解小作者的思想感情，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)國(guó)徽，愿用自己的行動(dòng)為國(guó)徽增光的思想感情。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。
2、理解課文內(nèi)容。
教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板，生字、詞卡片，國(guó)徽、硬幣。
課型：詩(shī)歌
教學(xué)方法：討論、小組合作式
教學(xué)步驟：
—、導(dǎo)入新課：
1、讓學(xué)生觀察自己手中的硬幣，說(shuō)說(shuō)背面是什么圖案？你還在什么地方能看到它？
2、同學(xué)們，今天我們一起去看看我們的國(guó)徽。
3、板書(shū)課題：《國(guó)徽》(學(xué)生齊讀兩遍)
二、新授。
1、初讀課文。
�。�1）選擇自己喜歡的方式讀課文數(shù)數(shù)有幾個(gè)小節(jié)。
�。�2）出示6個(gè)生字，學(xué)生“開(kāi)火車(chē)”認(rèn)讀。
徽、幣、擦、污、倒、帽
�。�3）出示生詞，同桌讀、指名教讀。
國(guó)徽硬幣擦掉污泥摔倒帽子
2、熟讀課文、理解課文。
（1）指名3位同學(xué)接讀，并指名當(dāng)“小小醫(yī)生”，糾正錯(cuò)誤。
（2）小組合作學(xué)習(xí)：
*指名讀第一節(jié)。
*指名說(shuō)說(shuō)硬幣上的.國(guó)徽是什么樣的？
*指名讀，并指名評(píng)價(jià)。（有感情）
*有感情地齊讀第一節(jié)。
*指名讀第二節(jié)。
*指名說(shuō)說(shuō)警察叔叔帽子上的國(guó)徽是什么樣？
*指名讀，并指名評(píng)價(jià)。（有感情）
*有感情地齊讀第二節(jié)。
*指名讀第三節(jié)。
*指名說(shuō)說(shuō)天安門(mén)上的國(guó)徽是什么樣的？
*指名第三節(jié)讀，并指名評(píng)價(jià)。（有感情）
*有感情地齊讀第三節(jié)。
（3）小組學(xué)習(xí)：朗讀、背誦課文
正確地朗讀、背誦課文；
正確、流利地朗讀、背誦課文；
正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。
3、小組討論：
�。�1）說(shuō)說(shuō)：國(guó)徽?qǐng)D案里有什么？
（2）我們?cè)谀男┑胤娇梢钥吹絿?guó)徽？
�。�3）我們做什么事能為國(guó)徽增添光彩
三、布置作業(yè)：
1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。
2、在小作文本上寫(xiě)我們做什么事能為國(guó)徽增添光彩。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)：
3、祖國(guó)在我心中
閃爍
國(guó)徽
溫暖
美麗
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)正確書(shū)寫(xiě)8個(gè)字，并掌握每個(gè)字的筆順規(guī)則。
2、完成“語(yǔ)文天地”中“抄一抄”
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、書(shū)寫(xiě)“幣、擦、污、泥、爍、扶、摔、帽”8個(gè)字。
2、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
教學(xué)準(zhǔn)備：生字、詞卡片，田字格黑板。
課型：寫(xiě)字課
教學(xué)方法：討論、小組合作式。
教學(xué)步驟：
—、導(dǎo)入新課：
1、背誦課文《國(guó)徽》。
2、出示6個(gè)生字，學(xué)生認(rèn)讀。（開(kāi)火車(chē)）
徽、幣、擦、污、倒、帽
二、新課：
1、出示要寫(xiě)生字，學(xué)生認(rèn)讀。
幣、擦、污、泥、爍、扶、摔、帽
2、學(xué)生分析字形，互相交流。
3、書(shū)寫(xiě)生字。
�。�1）學(xué)生自由書(shū)寫(xiě)生字。
�。�2）指名上臺(tái)書(shū)寫(xiě)，并指名評(píng)價(jià)。
�。�3）書(shū)寫(xiě)生字，每字3遍。
�。�4）完成“語(yǔ)文天地”中“抄一抄”
*出示詞語(yǔ)，學(xué)生認(rèn)讀。
污泥閃爍摔倒照耀祖國(guó)（）
*抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
�。�5）合作學(xué)習(xí)：
*小組中，選出寫(xiě)最快、最好的作業(yè)，評(píng)選出來(lái)。
*上臺(tái)展示，并說(shuō)說(shuō)自己是怎樣書(shū)寫(xiě)的。
三、布置作業(yè)：
1、書(shū)寫(xiě)生字，每字3遍。
2、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)：
3、祖國(guó)在我心中
國(guó)徽
五、教學(xué)后記：
【國(guó)徽的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
國(guó)徽教學(xué)設(shè)計(jì)06-03
《國(guó)徽》的教學(xué)設(shè)計(jì)07-15
《國(guó)徽》教學(xué)設(shè)計(jì)06-26
《國(guó)徽》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)06-22
《國(guó)徽》的教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容07-21
《國(guó)徽》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀案例07-21
《國(guó)徽》語(yǔ)文教案教學(xué)設(shè)計(jì)06-03
小學(xué)生語(yǔ)文《國(guó)徽》教學(xué)設(shè)計(jì)07-28
《國(guó)徽》教學(xué)反思07-02