《語文快樂宮7》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo)：
1． 能按部首給漢字歸類。
2． 學(xué)習(xí)詞語之間的正確搭配。
3． 能閱讀短文，并了解短文的描寫順序。
4． 學(xué)習(xí)寫簡單的日記。
5． 能熟記3句名言。
6． 能寫左中右結(jié)構(gòu)的字。
教學(xué)過程：
一、在本單元學(xué)過的生字中找出帶有下列部首的字。
1、讓學(xué)生不看書回憶一下本單元學(xué)過的`生字
2、出示： 木——（ ） （ ） （ ）
王——（ ） （ ） （ ）
鳥——（ ） （ ） （ ）
3 、在這些生字中找出帶有“木”部、“王”部、“鳥”部的字。
二、在下面的括號中填上合適的詞語。
1、出示： 色彩（ ） 頻臨（ ） 星羅（ ）
多姿（ ） 不畏（ ） 自鳴（ ）
2、學(xué)生在括號里填上合適的詞語，注意這種詞語的搭配并不唯一。如：色彩艷麗 色彩斑斕
3、通過一個(gè)個(gè)具體的詞語搭配讓學(xué)生體會(huì)到：漢語中很多詞語的搭配是有規(guī)律的，不能隨心所欲。
三、閱讀短文，完成練習(xí)。
1、組長帶領(lǐng)大家讀短文，注意讀通順。2、指名讀3、自由輕聲讀，思考：螞蟻是怎樣洗澡的？在文中用直線劃出句子。4、完成后面第一題5、螞蟻用什么方式告訴對方要洗澡了，按短文內(nèi)容填空。
螞蟻要想洗澡，先 、 地坐著，然后， ，安靜地 ，于是對方很快就明白了：噢，你要洗澡了。7、螞蟻是按什么順序給別的螞蟻洗澡的？同桌讀短文，在有關(guān)的詞語前標(biāo)上順序。
8、完成后面第三題
四、學(xué)寫日記
1、什么是日記？師：日記有它獨(dú)特的寫作形式，每次記日記需要寫上日期和天氣情況。
2、出示學(xué)生寫的日記，注意日記的正確格式：日記的第一行要寫上日期和天氣情況，然后換一行寫正文。正文的格式和作文一樣。
3、指名讀日記的內(nèi)容師：寫日記應(yīng)該寫自己的生活，反映自己的真情實(shí)感，不要去抄別人的作文，那就失去寫日記的真正意義了。
4、請你回憶一下，這幾天的生活中有什么材料可以寫，也寫一則日記，注意日記的格式。
5、學(xué)生動(dòng)手寫日記。
五、熟記名言
1、自由讀名言2、指名讀3、在讀熟的基礎(chǔ)上，理解這三句名言的意思4、背誦名言
六、寫字
1、出示：掰 椰2、這兩個(gè)字有什么特點(diǎn)？
師：這兩個(gè)字都是由三個(gè)字組成的，也就是左中右結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)要注意相互“謙讓”，不要過分地?cái)D向一邊。
3、學(xué)生自己寫，注意左中右在田字格和方格里的位置
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