識字六的教學設計

時間：2021-06-15 10:36:37 教學設計我要投稿

識字六的教學設計

　　教學理念

識字六的教學設計

　　體現(xiàn)課標中新的教、學理念：以讀為本，自主探究，讀中領悟。

　　教學目標

　　1．認識14個生字。會寫6個字。

　　2．正確流利地朗讀課文，初步感知數(shù)量詞的用法。

　　3．能留心觀察周圍事物，嘗試用數(shù)量詞表達熟悉的事物。

　　教學重點難點

　　認識14個生字。會寫6個字。正確流利地朗讀課文，初步感知數(shù)量詞的用法。能留心觀察周圍事物，嘗試用數(shù)量詞表達熟悉的事物。

　　教學時間

　　兩課時

　　教學準備

　　課件

　　教學設計

　　第一課時

　　一、揭題，導入新課。

　　今天學習識字六。有誰發(fā)現(xiàn)識字六與前邊的識字課有什么不同？

　　誰能用數(shù)量詞說說教室里的事物。

　　今天學的是哪些事物的'數(shù)量詞呢？打開課本，自由輕讀課文，遇到不認識的字借助拼音讀。

　　二、讀好課文，感知文中數(shù)量詞。

　　1、再讀課文，標出小節(jié)�？纯疵恳恍」�(jié)都寫了什么地方的景物？

　　2、讀第一小節(jié)。（課件出示大海圖，緊接著出現(xiàn)一只海鷗、一片沙灘、一艘軍艦、一條帆船。底下出現(xiàn)相應字幕：一只海鷗、一片沙灘、一艘軍艦、一條帆船。）再讀第一小節(jié)，用筆標出數(shù)量詞。（課件中數(shù)量詞隨學生回答變成紅色）再讀此小節(jié)，注意讀好這些數(shù)量詞。

　　3、（課件出示大海圖，緊接著出現(xiàn)一只海鷗、一片沙灘、一艘軍艦、一條帆船。底下出現(xiàn)相應字幕：一只海鷗、一片沙灘、一艘軍艦、一條帆船。）學生看課件練習背誦。去掉課件背。

　　4、給學生提供其它小節(jié)的課件圖片，學生運用方法小組學。（三幅圖同時出現(xiàn)在畫面上：第一幅圖是農田景象，一畦秧苗，一塊稻田，一方魚塘，一座果園。第二幅圖是公園景象，一道小溪，一孔石橋，一竿翠竹，一群飛鳥。第三幅圖是少先隊活動景象，一面隊旗，一把銅號，一群“紅領巾”，一片笑聲。每幅圖都加相應字幕。）

　　5、各小組匯報學習情況。

　　6、齊讀全文。

　　7、比賽哪一小組背過得多。

　　三、擴展活動。

　　1、師生對說。

　　老師讀數(shù)量詞，學生說出相應的表示事物的詞；老師說表示事物的詞，學生說數(shù)量詞。

　　學生讀數(shù)量詞，老師說出相應的表示事物的詞；學生說表示事物的詞，老師說數(shù)量詞。

　　2、用數(shù)量詞說事物，看誰說得多。

　　第二課時

　　一、多種形式記憶字形。

　　（課件屏幕出示生字）引導學生結合課文內容分析記憶字形。

　　“溪、竿”了解偏旁表達的意義。