大班音樂欣賞《小魚和水草》教學設計

　　目標：

　　1、感受樂曲，初步嘗試根據(jù)自己的感受創(chuàng)編故事。

　　2、繼續(xù)嘗試用繪畫的方式表現(xiàn)樂曲的`樂句。

　　3、律動時能表現(xiàn)出“小海軍”的威武、勇敢的氣勢。

　　準備：磁帶、圖譜、幼兒用的小圖

　　過程：

　　1、律動“小海軍”，要求做出解放軍的威武氣勢。

　　2、初步感受樂曲。

　　師：今天，我請小朋友自己聽著樂曲，然后想一想，為樂曲講一個好聽的故事。

　　提問：聽完樂曲，你覺得樂曲里將的是什么故事？

　　3、看圖譜欣賞樂曲

　�。�1） 幼兒邊聽音樂邊看圖譜邊聽老師講故事。

　�。�2） 幼兒欣賞樂曲。

　　師：聽一聽樂曲中哪句講的是水草？哪句講的是小魚？

　　（3） 再次欣賞

　　師：這次，我們在聽到小魚的時候，我們就做小魚游的動作。

　　4、幼兒聽音樂練習指小圖，要求聽好樂句，該換的時候再換。

　�。ㄓ變旱男�圖要和大圖做比較，鼓勵幼兒為小圖畫上簡單的內(nèi)容，避免拖延時間。）

　　5、幼兒聽音樂畫小圖（第三段是難點，教師應帶領幼兒有針對性的練習，解決難點）

【大班音樂欣賞《小魚和水草》教學設計】相關文章：

小魚和水草大班教案11-14

大班音樂優(yōu)秀教案及教學反思《小魚和水草》09-22

《水草和小魚》說課稿03-07

水草和小魚的說課稿01-24

水草和小魚說課稿01-20

小魚和水草(中班教案)01-08

水草和小魚的說課稿范文02-18

《小魚和水草》中班教案11-01

小魚和水草哲理故事09-25