海洋21世紀(jì)的希望第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1．正確、流利、有感情地朗讀課文，并在此基礎(chǔ)上，領(lǐng)悟“人類(lèi)正在迎來(lái)開(kāi)發(fā)海洋、利用海洋的新時(shí)代”一句在文章中的作用。
2．學(xué)會(huì)生字、新詞，理解生詞，會(huì)用“由于”造句。
3．借助課文具體的語(yǔ)言材料，了解海洋與人類(lèi)社會(huì)的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)科學(xué)的情愫。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過(guò)閱讀課文弄明白“為什么說(shuō)海洋是人類(lèi)21世紀(jì)的希望？”
【教學(xué)難點(diǎn)】
通過(guò)搜集課外資料進(jìn)一步體會(huì)海洋與人類(lèi)之間的密切關(guān)系。
【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件
【預(yù)習(xí)要求】熟讀課文，搜集有關(guān)“海洋”的資料。
第 一 教時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1．學(xué)習(xí)并掌握本課的生字、新詞。
2．正確、流利地朗讀課文。
3．聯(lián)系生活，感知海洋與人類(lèi)的密切關(guān)系。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入新課：
1．宇航員在月球上仰望太空，最令他們百看不厭的是——（地球）因?yàn)樗馨l(fā)出——（藍(lán)色和白色的光芒），它是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”（出示圖畫(huà)）
2．這藍(lán)色的就是——（水）面對(duì)這顆美麗的.藍(lán)色水球，你會(huì)想些什么？
3．我們?cè)x過(guò)很多與海洋有關(guān)的書(shū)籍。從電影、電視上看到過(guò)有關(guān)海洋的鏡頭，海洋在你的心目中是什么樣子的？你能告訴老師和同學(xué)們嗎？
學(xué)生交流。出示畫(huà)面：平靜溫柔的海、波濤洶涌的海
4．是呀！大海在我們的眼中，它有時(shí)候是那么平靜、安詳，有時(shí)候面目是那么洶涌、可憎。它有時(shí)候帶給人們的是無(wú)盡的歡樂(lè)，有時(shí)候卻是無(wú)限的痛苦�？墒墙饾壬鷧s認(rèn)為，海洋是21世紀(jì)的希望，（板書(shū)課題），他為什么會(huì)這樣說(shuō)呢？今天，我們一起學(xué)習(xí)第九課《海洋——21世紀(jì)的希望》，齊讀課題。
二、概括主要內(nèi)容：
1．檢查預(yù)習(xí)。
�、偕�，找出容易寫(xiě)錯(cuò)的字。
�、陂_(kāi)火車(chē)讀課文，檢查讀書(shū)情況（同桌互相讀，糾正讀音）
2．說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。
3．說(shuō)得非常好！這就是文章的主要內(nèi)容。同學(xué)們抓住文章的關(guān)鍵，就一定能概括出文章的主要內(nèi)容。
三、學(xué)習(xí)第一段
1．海洋是人類(lèi)的搖籃，它曾經(jīng)孕育了地球上最初的生命。海洋是一位慈愛(ài)的母親，它曾經(jīng)哺育了地球上的生靈。它與人類(lèi)的關(guān)系是那樣地密切。請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，看一看課文的哪一部分寫(xiě)是是海洋與人類(lèi)的關(guān)系密切。
2．指名回答。
3．海洋與人類(lèi)的關(guān)系怎樣密切呢？請(qǐng)哪位同學(xué)朗讀課文的1、2、3小節(jié)，其他同學(xué)用筆畫(huà)出描寫(xiě)海洋與人類(lèi)關(guān)系密切的句子。
4．交流。
四、學(xué)習(xí)課文
1．出示：海洋給人類(lèi)提供了航行的便利；它慷慨地給予人類(lèi)豐富發(fā)水產(chǎn)品和每日必不可少的食鹽。但是海洋發(fā)起脾氣來(lái)，也會(huì)無(wú)情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮(zhèn)，給人類(lèi)帶來(lái)可怕的災(zāi)難。
�。�1）給予什么意思？慷慨地給予什么意思？大海給予人們什么？
（2）你能結(jié)合你收集的資料說(shuō)說(shuō)有哪些水產(chǎn)品？
�。�3）此時(shí)人們對(duì)海洋的情感怎樣？
�。�4）大海與人類(lèi)關(guān)系密切還表現(xiàn)在哪里？（海洋發(fā)起脾氣來(lái)……）
�。�5）為什么這么說(shuō)？（因?yàn)樗绊懭藗兊纳睿苯記Q定人們生活的安定與幸福）
�。�6）你能用你收集的例子說(shuō)明嗎？
�。�7）此時(shí)人隊(duì)海洋又是怎樣的情感呢？這段話(huà)應(yīng)該怎么讀？
（8）試讀，指名讀，自由讀。
2．引讀千百年來(lái)，人么熱愛(ài)海洋，是因?yàn)椤怯志次泛Ｑ�，是因�(yàn)椤Ｑ蟮钠庹媸恰谙才瓱o(wú)常的海洋面前，千百年來(lái)人們是怎么辦的呢？理解“望洋興嘆”
人們望著海洋會(huì)興嘆些什么？
3．快速寫(xiě)。
交流。
4．總結(jié)：是啊，千百年來(lái)，人們只有望洋興嘆，發(fā)出了一聲聲無(wú)可奈何的感嘆，一聲聲憤怒的質(zhì)問(wèn)。人類(lèi)是不是只能這樣？海洋能成為21世紀(jì)的希望嗎？（把課題中的21世紀(jì)點(diǎn)點(diǎn)）課后請(qǐng)同學(xué)們讀課文，收集有關(guān)開(kāi)發(fā)利用海洋的資料，下一堂課繼續(xù)學(xué)習(xí)。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
13．海洋——21世紀(jì)的希望
關(guān)系密切
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