兩個(gè)鐵球同時(shí)著地優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
一、揭題
讀了課文，你知道是兩個(gè)怎樣的鐵球同時(shí)著地
兩個(gè)怎樣的鐵球在怎樣的情況下同時(shí)著地。
這個(gè)結(jié)論是伽利略得出的。
你知道有關(guān)伽利略的情況嗎？
課文還有一個(gè)人物是亞里士多德，你知道有關(guān)他的情況嗎？
請(qǐng)你用上這兩個(gè)人名來說說課文寫了一件什么事？
剛才我們是從兩個(gè)不同的方面來概括課文的主要內(nèi)容。
二、亞里士多德說的話：你覺得能理解嗎？
三、伽利略說的話：你能理解嗎？
畫示意圖，看著示意圖，聯(lián)系課文內(nèi)容，自己來說說伽利略的話。
四、伽利略提出問題，然后又怎么做？請(qǐng)看課文4、5、6自然段，用簡單的詞句來概括后面的事情。
提出問題——多次試驗(yàn)——接受質(zhì)疑——證明結(jié)果
五、模擬實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)：
現(xiàn)在我們來到了比薩斜塔的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)有很多人來圍觀，我們一起來聽聽這些人是怎么議論的？現(xiàn)場(chǎng)采訪。
伽利略在斜塔頂上出現(xiàn)了，他右手拿著一個(gè)10磅重的鐵球，左手拿著伊戈?duì)?磅重的鐵球，請(qǐng)問現(xiàn)場(chǎng)觀眾，你看到了什么？
大家看到了，兩個(gè)鐵球是同時(shí)著地的，看到這樣的.實(shí)驗(yàn)結(jié)果，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友是一片驚呼，我們來聽聽他們是怎么說的？
出示最后一句話：原來亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說的話也不是全都對(duì)的。
你欣賞伽利略的什么？
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