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課文江南的教學設計

時間:2021-07-03 17:30:15 教學設計 我要投稿

課文江南的教學設計范文

  教學目標

課文江南的教學設計范文

  1、認識8個生字,認識新部件,并能按筆順規(guī)則正確、工整第書寫4個生字,感受漢字美。

  2、正確流利地朗讀古詩,背誦古詩。

  3、感受古詩展示的美好意境,激發(fā)閱讀的興趣。

  教學準備

  教師:準備生字卡片,課件(詩文畫面)、朗讀錄音帶。

  學生:借助漢語拼音試讀課文。

  教學重點:認識8個生字,會寫4個字,正確流利地朗讀課文與背誦課文。

  建議課時:1課時

  教學設計

  一、創(chuàng)設情景,引入課題

  1、小朋友們,喜歡看動畫片嗎?老師今天就請大家一起看動畫片。úシ沤虾商撩谰埃

  2、觀察表達,你看到了什么地方有什么?誰在干什么?

  二、初讀全詩,學習生字

  1、借助拼音初讀全詩,畫出生字,讀準字音。

  2、同桌相互比賽讀生字。

  3、教師檢測掌握生字情況。

  4、齊讀全詩。

  三、再讀全詩,了解詩意

  1、抽學生讀詩句,采取不同形式引導學生朗讀感悟。

  2、請學生說說想到了什么畫面,心情怎么樣。

  四、指導朗讀、背誦

  1、自由練習讀詩,一邊練習讀一邊想畫面。

  2、采用多種形式比賽讀。

  3、背誦詩歌。

  五、復習生字、指導書寫

  特別指導學生寫好采和魚兩個字

  附:板書

  12 江南

  魚

  魚 蓮葉 魚

  魚

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