圖形與幾何教學設計范文

　　【教學內(nèi)容】

　　教材第110頁第3題，練習二十五第8～13題。

　　【教學目標】

　　1.進一步掌握三角形的特性及其三邊、三角之間的關系，并能解決三角形相關問題。

　　2.進一步掌握軸對稱和平移，能畫一個圖形的軸對稱圖形，能畫平移后的圖形，并能運用平移解決問題。

　　3.進一步掌握從不同的角度觀察物體，能辨認、并畫出從不同的角度觀察到的物體的形狀。

　　【重點難點】

　　重、難點：解決三角形相關問題，畫一個圖形的軸對稱圖形。

　　【教學過程】

　　一、復習三角形

　　1.復習三角形的特性。

　　指名說一說三角形有什么特性，并舉例說明三角形特性在

　　現(xiàn)實生活中的.應用。

　　2.復習三角形三邊之間的關系。

　　指名說一說三角形三邊有什么關系。

　　強調(diào)：三角形任意兩邊的和都大于第三邊。

　　3.復習三角形的分類。

　　三角形可以分為哪幾類？你是怎么分的？

　　4.完成教材第110頁的第3題。

　　二、復習軸對稱、平移

　　1.舉例說明生活中常見的軸對稱圖形。

　　2.說說軸對稱圖形的特點。

　　3.復習平移。

　　三、復習觀察物體

　　在同一角度觀察物體，最多能看到物體的幾個面？

　　四、課堂練習

　　完成教材練習二十五第8～13題。

　　五、課堂小結

　　我們這節(jié)課復習了什么內(nèi)容？你有什么收獲？

　　六、同步訓練

　　教學至此，敬請選用《新領程》相關習題。

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