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濟南的冬天教學(xué)設(shè)計

時間:2021-05-26 13:44:28 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

濟南的冬天教學(xué)設(shè)計模板

  《濟南的冬天》是一篇詩意盎然的寫景散文。生動而真切地描寫了冬天的濟南氣候溫和、山青水綠、度冬如春、美麗如畫的景色,抒發(fā)了作者的贊美之情。下面是小編收集整理的濟南的冬天教學(xué)設(shè)計,歡迎閱讀參考!

濟南的冬天教學(xué)設(shè)計模板

  【教學(xué)目標】

  1、進一步熟悉朗讀技巧和方法。

  2、初步學(xué)會從生動的詞語和比喻擬人等角度賞析課文。

  【教學(xué)重難點】

  1、朗讀課文,在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上鑒賞課文。

  2、了解寫景文的賞析方法,并進行課文的鑒賞。

  【教學(xué)時數(shù)】

  2課時。

  【教學(xué)用具】

  投影儀、多媒體。

  【教學(xué)方法】

  第一課時主要采用朗讀法和自學(xué)式教學(xué)法相結(jié)合。

  第二課時采用探究式教學(xué)法和討論法相結(jié)合。

  【教學(xué)內(nèi)容及步驟】

  第一課時

  一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課

  林間,風(fēng)兒在行走;枝頭,花兒在微笑;原野,青春在歌唱。讓我?guī)阏驹凇兜诙鹋芫》上。第三個環(huán)節(jié)現(xiàn)在開始,猜一座城市:它位于山東;它的周圍有一圈小山,其中最高的千佛山也只有285米;在它老城的北部有大明湖,是由珍珠泉、芙蓉泉、王府池等多處泉水匯成,湖面占全城的三分之一;它被稱為泉城。它是哪一座城市?(生答:濟南)。那么,濟南的風(fēng)景怎么樣呢?今天,著名的語言大師老舍先生將帶我們進入《濟南的冬天》。

  二、反復(fù)朗讀,形成語感

  1、聽讀課文:

  在一般人的印象中,冬天顯得太冷清凄涼,尤其是北方的冬天,更是飛雪飄飄,寒氣逼人。那么,濟南的冬天怎么樣呢?請隨音樂曼妙的足音,去領(lǐng)略冬天的'濟南風(fēng)光吧。ǚ哦嗝襟w幻燈片)邊欣賞濟南的美麗風(fēng)光邊聽讀課文。要求:

 、怕犌遄忠,讀準每個字。注意兒化音的讀法。

 、瓢盐绽首x的速度和感情。

  2、男女生朗讀比賽:

  剛才,同學(xué)們隨著攝像機的鏡頭,聽著老舍先生動人的解說詞,欣賞了美麗的濟南風(fēng)光,F(xiàn)在讓我們再一起來欣賞課文的美妙意境。

  下面進行男女同學(xué)的朗讀比賽?凑l讀得最好。

  三、理清層次,整體把握

  同學(xué)們通過剛才的朗讀,頭腦中肯定有了一幅幅美景,F(xiàn)在老師要求你們用最簡潔的文字和最美的形式,把自己對課文的整體印象設(shè)計成板書。四人小組討論完成。

  同學(xué)們剛才設(shè)計出的板書相當(dāng)不錯,全面把握了作者描寫濟南冬天的思路;而且反映了同學(xué)們獨具匠心的安排。說明了同學(xué)們閱讀的能力相當(dāng)不錯。下一節(jié)課老師將給同學(xué)們搭建更大的舞臺讓你們表演。

  四、布置作業(yè)

 。、反復(fù)朗讀課文,充分熟悉課文的內(nèi)容。

  2、勾畫你認為優(yōu)美的詞語或句子,并反復(fù)朗讀體會它的妙處。

  第二課時

  一、低吟淺誦,細部賞析

  上一節(jié)課,我們對課文進行了反復(fù)朗讀,同學(xué)們初步感受了本文文字的美妙;同時我們還從整體上對這篇課文的結(jié)構(gòu)進行了把握。

  這一節(jié)課我們將從局部,來看看作者是怎樣描寫景物的?這就是賞析課文。

 。、指點迷津,豁然開朗:

  本文的賞析可以從以下一些角度進行。

 、派鷦拥脑~語。如:“樹尖上頂著一髻兒白花”一句中的“頂”。

 、苾(yōu)美的句子,如:“一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒!

 、乔擅畹谋扔骱蛿M人,如:“山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點雪!

  2、展開想象,作文比賽:

  請同學(xué)們對照老師剛才舉的例子,自由地選擇課文中你最喜歡的句子,反復(fù)朗讀,凝神體會,展開想象,前后桌討論。準備進行口頭作文比賽,看哪一組說得最好。

  二、看圖說話,活學(xué)活用

  從同學(xué)們剛才所寫的賞析文字可以看出,同學(xué)們對語言文字的感悟能力很強,駕馭語言的能力也不錯。下面我想請問同學(xué)們:你們想當(dāng)導(dǎo)游嗎?

 。ㄔ敢猱(dāng)導(dǎo)游的同學(xué)舉手。)

  欣賞風(fēng)光片《走進九寨》,欣賞畫面時請同學(xué)們注意:觀察要仔細,善于抓住景物特征,然后用你們在課文中學(xué)到的寫景方法描繪九寨的風(fēng)光。接下來請導(dǎo)游用優(yōu)美的語言帶我們走進美麗的九寨,好嗎?。

  學(xué)生活動:對照多媒體中的九寨風(fēng)光,給它配上解說詞解說。解說的語言要優(yōu)美,聲調(diào)要柔美清朗。

  三、課外閱讀,開拓視野

  同學(xué)們,濟南的冬天如此溫情,九寨的山水這樣迷人,祖國還有多少壯麗的山河等著你去翻閱……不信,你去讀讀《雪》、《江南的雪景》吧。

  四、結(jié)束語

  同學(xué)們,讓我們走進大自然,捧一束鮮花,掬一口清泉,摘一片綠葉,采一道陽光?窗,我們的季節(jié)早已花枝招展!

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