生日教學(xué)設(shè)計(jì)

　　作為一位杰出的教職工，往往需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作，教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的生日教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。�、認(rèn)識(shí)不２個(gè)生字，會(huì)寫“今、正、雨、兩”４個(gè)字。認(rèn)識(shí)２個(gè)偏旁“饣、牛”。

　�。�、學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。

　�。�、讀懂課文內(nèi)容，從故事中感受母女間的情感。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　識(shí)字讀文。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　讀懂課文，從故事中感受母女間的情感。

　　【教學(xué)思考】

　　一、識(shí)字：貫穿整個(gè)課堂教學(xué)

　�。薄⒆x文前正音。

　　２、在讀文中熟悉。

　�。场⒆x文后通過擴(kuò)詞加深印象，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

　　二、朗讀課文

　�。�、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)讀書思考，探究發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣。

　�。�、要有從讀正確到讀懂的過程。

　　三、寫字

　　注重老師的范寫和學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　【教學(xué)設(shè)計(jì)】

　　一、引入課題

　　板書：

　　借生日

　　二、學(xué)文識(shí)字，朗讀感悟

　�。�、讀準(zhǔn)字音：

　�、糯舐�、自由地讀生字，對(duì)自己認(rèn)為難讀的.字多讀幾遍。

　　⑵小老師帶讀。

　　⑶教師針對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行正音。并引導(dǎo)齊讀一次。

　　２、讀懂課文：

　　⑴自由讀書，爭(zhēng)取把課文讀正確。

　　⑵檢測(cè)：

　　逐段讀課文，指導(dǎo)讀正確。

　�、亲杂勺x書，看看能從課文里發(fā)現(xiàn)什么。

　�、葘W(xué)生交流：我從課文里發(fā)現(xiàn)……

　�。ń處熛鄼C(jī)引導(dǎo)感悟小云和媽媽之間的情感，并指導(dǎo)朗讀。）

　�、捎懈星榈乩首x全文。

　�、释卣梗�

　　你打算怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛？

　　課間律動(dòng)──《好媽媽》。

　�。�、生字再現(xiàn)：

　　⑴去掉拼音讀生字。

　　⑵交換生字位置再讀。

　�、钦J(rèn)識(shí)新偏旁：

　　食字旁、牛字旁。

　�、茸x生字組成的詞語。

　�、杀荣悾嚎凑l說得多。

　�、賹W(xué)習(xí)小伙伴擴(kuò)詞。

　�、谠谒娜诵〗M里一人選一個(gè)字?jǐn)U詞，看誰組的詞最多。

　�、壅�(qǐng)個(gè)別學(xué)生說。

　　三、學(xué)習(xí)寫字

　　比賽：看誰寫得好。

　�。薄⒄�(qǐng)學(xué)生觀察要寫的四個(gè)字在田字格中的占位。

　　２、教師范寫，邊寫邊講關(guān)鍵筆畫。學(xué)生跟著老師書空。

　　３、學(xué)生書寫，教師巡視發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)評(píng)講。

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　借生日

　　小云愛媽媽

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