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體育微課的教學(xué)設(shè)計

時間:2020-10-27 09:42:21 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

體育微課的教學(xué)設(shè)計范文

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,時常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計,借助教學(xué)設(shè)計可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的體育微課的教學(xué)設(shè)計范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

體育微課的教學(xué)設(shè)計范文

  教材分析

  1、學(xué)習(xí)籃球行進(jìn)間急停急起運(yùn)球,投籃以及教學(xué)比賽,進(jìn)一步提高學(xué)生籃球基本技能、戰(zhàn)術(shù)水平以及學(xué)生裁判工作能力。

  2、發(fā)展學(xué)生力量、跳躍、協(xié)調(diào)性、速度等素質(zhì)。

  學(xué)情分析

  1、處于小學(xué)階段的學(xué)生,對籃球運(yùn)動有一定認(rèn)識和了解,并有相當(dāng)一部分學(xué)生喜好籃球運(yùn)動;

  2、學(xué)生對籃球運(yùn)動缺少系統(tǒng)的認(rèn)識和基本技能的了解。

  教學(xué)目標(biāo)

  1、 知識與技能:通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高學(xué)生籃球基本技戰(zhàn)術(shù)水平以及學(xué)生裁判工作能力;通過練習(xí),發(fā)展學(xué)生力量、跳躍、協(xié)調(diào)性、速度等素質(zhì)。

  2、 過程與方法:通過學(xué)習(xí)籃球行進(jìn)間急停急起運(yùn)球,投籃以及教學(xué)比賽,讓學(xué)生初步了解基本技能;培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。

  3、 情感、態(tài)度與價值觀:通過素質(zhì)組合練習(xí),發(fā)展學(xué)生力量、跳躍、協(xié)調(diào)性、速度等素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)互愛等意志品質(zhì)。

  教學(xué)重點和難點

  1、通過教學(xué)讓學(xué)生體會并進(jìn)一步提高籃球基本技能和戰(zhàn)術(shù)水平。

  2、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)互愛等意志品質(zhì)。

  教學(xué)過程:

  一、課堂開始

  1、體育委員整隊,報告出勤情況。

  2、師生問好。

  3、教師宣布本次課內(nèi)容:籃球

  二、準(zhǔn)備工作

  1、教師講解練習(xí)的方法,即學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的動作或者模仿所見過的`某些球星的動作,每人一球在指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行熟悉球性練習(xí)。

  2、教師下到學(xué)生中間一起練習(xí)或做一些動作讓學(xué)生模仿。

  三、教學(xué)內(nèi)容

  1、行進(jìn)間急停急起運(yùn)球練習(xí)

  2、行進(jìn)間急停急起運(yùn)球練習(xí)

  3、教學(xué)比賽

  4、素質(zhì)練習(xí)

  四、設(shè)計意圖

  1、進(jìn)一步提高學(xué)生籃球基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)水平。

  2、 通過素質(zhì)組合練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)互愛等意志品質(zhì)。

  五、課堂結(jié)束

  1、放松練習(xí)。

  2、教師小結(jié)本次課情況。

  3、教師宣布下一次課內(nèi)容、地點。

  教學(xué)反思

  1、本課遵守體育課的課堂教學(xué)常規(guī),按照常規(guī)要求進(jìn)行。

  2、在課堂準(zhǔn)備工作,通過讓學(xué)生自由練習(xí),教師參與,融合師生關(guān)系,讓學(xué)生有一個自主學(xué)習(xí)的空間,充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性。

  3、在籃球教學(xué)中,首先是運(yùn)用體育課的基本教學(xué)方法進(jìn)行籃球基本技術(shù)的教學(xué),讓學(xué)生觀察教師的言傳身教,通過觀察、模仿、達(dá)到學(xué)習(xí)的目的:其次,在籃球教學(xué)比賽中,讓學(xué)生自己組織比賽,學(xué)生自己輪流擔(dān)任裁判工作,有利于培養(yǎng)學(xué)生組織能力,進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)過的籃球基本知識于實踐中,通過實踐又可以檢驗所學(xué)過的基本知識,達(dá)到一個新的水平,最后聽教師的講評,學(xué)生自己衡量自己的籃球水平。

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