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一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《i u ü y w》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-06-17 16:19:36 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《i u ü y w》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一名教學(xué)工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈懡虒W(xué)設(shè)計(jì)呢?以下是小編幫大家整理的'一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《i u ü y w》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì),希望對(duì)大家有所幫助。

一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《i u ü y w》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、復(fù)習(xí)檢查。

  找一找游戲:我在那里?

  規(guī)則

  1、老師叫學(xué)生閉上眼。

  2、老師把韻母iu、ü及其四聲圖片貼在黑板上。

  3、老師說(shuō)拼音。叫學(xué)生睜開眼去找。

  二、教學(xué)聲母

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)聲母y

  1、看圖講故事,說(shuō)說(shuō)有衣服的那棵樹的樹干像什么?。這就像我們今天學(xué)的聲母"y"

  2、板書y

  3、學(xué)習(xí)"y"的發(fā)音,認(rèn)清字形。

 。1)讀準(zhǔn)音:老師范讀y,邊讀邊講發(fā)音方法,學(xué)生觀察、模仿,體會(huì)發(fā)音要領(lǐng)。比較y——i,都讀衣,i是單韻母,y是聲母

  (2)認(rèn)清形:聲母y像什么?像樹杈。

 。3)教兒歌,記憶y的音和形。

  用順口溜幫助記憶:樹杈樹杈yyy

  4、學(xué)生朗讀

  學(xué)生齊讀——男生讀——女生讀——分行讀——個(gè)別學(xué)生讀。

  (二)學(xué)習(xí)聲母w

  1、看圖講故事,說(shuō)說(shuō)房子的房頂像什么?。這就像我們今天學(xué)的聲母"w"

  2、板書w

  3、學(xué)習(xí)"w"的發(fā)音,讀準(zhǔn)音。認(rèn)清形。

 。1)讀準(zhǔn)音:老師范讀w:邊讀邊講發(fā)音方法,學(xué)生觀察、模仿,體會(huì)發(fā)音要領(lǐng)。比較w——u,都讀屋,u是單韻母,w是聲母

 。2)認(rèn)清形:聲母w像什么?屋頂。

 。3)教兒歌,記憶y的音和形。

  用順口溜幫助記憶:

  5、學(xué)生朗讀

  學(xué)生齊讀——男生讀——女生讀——分行讀——個(gè)別學(xué)生讀。

  (三)朗讀鞏固聲母y、w

  1、學(xué)生齊讀。順讀,打亂次序讀

  2、男生讀。順讀,打亂次序讀

  3、女生讀。順讀,打亂次序讀

  4、分行讀。順讀,打亂次序讀

  5、指導(dǎo)看書讀。

  指導(dǎo)看書:這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在書上什么地方?看書,指著讀。

  6、找一找游戲:老師把聲母y、w卡片貼在黑板上,老師說(shuō)拼音,學(xué)生找。

  三、書寫指導(dǎo)聲母

 。ㄒ唬⿻鴮懼笇(dǎo)聲母y

  1、首先,學(xué)生伸出右手和老師一起用手書寫筆畫。第一筆右斜,第二筆左斜。

  2、老師邊寫邊講:y占中下格,第一筆中間格先寫右斜,第二筆中下格寫左斜,伸展到下格一半處,兩筆寫成。

  3、學(xué)生書寫練習(xí),邊寫邊讀。

  4、描寫y;

  5、指名上臺(tái)試寫,講評(píng)。

  6、全體書寫。

 。ǘ⿻鴮懼笇(dǎo)聲母w

  1、首先,學(xué)生伸出右手和老師一起用手書寫筆畫。第一筆斜下斜上,第二筆斜下斜上。

  2、老師邊寫邊講:w占中間格,由兩個(gè)斜下斜上v組成,第一筆寫第一個(gè)v,第二筆寫第二個(gè)v,兩筆寫成。

  3、學(xué)生書寫練習(xí),邊寫邊讀。

  4、描寫w;

  5、指名上臺(tái)試寫,講評(píng)。

  6、全體書寫。

  四、小結(jié)

  這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容

  1、通過(guò)看圖,學(xué)習(xí)了yw的發(fā)音朗讀

  2、在四線格中正確書寫yw。

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